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1、精品文檔Word格式小學英語老師教學年終總結(jié)5篇 時間是箭，去來迅疾，一段時間的工作已經(jīng)告一段落，過去這段時間的辛苦拼搏，肯定讓你在工作中有了更多的提升!是不是該好好寫一份工作總結(jié)記錄一下呢?下面是我給大家?guī)淼膶W校英語老師教學年終總結(jié)，盼望大家可以喜歡! 學校英語老師教學年終總結(jié)1 一、學科訓練和教學 以進步同學學習英語的愛好為打破口，努力進步教學質(zhì)量。我特殊留意在課堂上調(diào)動同學學習英語的樂觀性和主動性。我常常進展小組競賽。通過給小組加分和使用表揚鼓舞等教學方法，我敏捷運用了嬉戲法、情境教學法、交際法、直觀法等教學方法。并介紹好玩的東西如英語兒歌、繞口令、童謠等。走進課堂，將英語語言學問與英

2、語語言技能訓練有機地結(jié)合起來，吸引同學的留意力，培育他們的學習愛好。 開展兩人小組互助活動，進步班級成果合格率。在課堂教學中，課堂上的自學或爭論活動大多是兩人一組進展的，每組一般有一名優(yōu)生。這樣一來，在優(yōu)生的關(guān)心下，小組中的中低班級同學普遍可以仔細自覺地參加閱讀或爭論活動，這樣這些中低班級同學也可以進步對這些學習活動的參加度。我還組織組間競賽，通過嘉獎的方式鼓舞進步明顯的組。因此，同學對活動的熱忱會更高，群體之間的競爭也會更劇烈，同學的進步也會更快。 狠抓課堂套路的落實。每節(jié)課開頭前，我更注意對同學課堂套路的訓練和檢查。假設上課前沒有根據(jù)我的要求做好預備，我一般不會急著開頭上課。我寧愿不上課，

3、也不愿先落實課堂套路，從而進一步進步課堂教學質(zhì)量。 二、校本討論工作 注意日常教學常規(guī)的穩(wěn)固和進步。仔細完成學習任務，每次講課后做好記錄。學會思索訓練問題，樂觀將先進的訓練理念轉(zhuǎn)化為老師行為等。并從反思中進步教學討論程度。每次公開課后，登記教學理論中覺察的問題和有價值的東西，享受成功，彌補缺乏。通過總結(jié)閱歷完善自己。 堅持寫訓練教學論文。仔細讀一本關(guān)于訓練的書，準時反思。仔細參與各學校的教研活動和“小組學習爭論活動，并在詳細的教學理論中嘗試培訓和學習收益，從而逐步進步自己的教學程度，找到合適本地和自身進展的途徑，努力逐步形成自己的教學特色。利用信息技術(shù)幫助教學，充分利用網(wǎng)絡優(yōu)勢，樂觀參加網(wǎng)上爭

4、論。 三、輔導和指導工作 一群師徒結(jié)對活動，是青年老師提升熬煉的大舞臺。作為一名學徒，我珍惜這次學習的時機，并為有一名高級大師而感到興奮。在這次活動中，從仔細備課到大師修改，再到課堂上與孩子溝通互動，從師生聽課評課到教研組，雖然每次都有缺乏，但大師的教誨讓我收獲頗多，進一步激發(fā)了我改善訓練教學的欲望。我已經(jīng)意識到，光有激情缺乏以成為一名優(yōu)秀的人民老師。我要時刻反思自己，不斷思索創(chuàng)新，不斷加強專業(yè)學習，勤于學習，勤于提問，不斷更新和探究教學方法，在學習中提升自己。 總之，在新課程背景下的英語教學中，我應當一如既往地做好備課、修改、輔導、考察、講評等工作。當然，要想成為一名受同學歡送的英語老師，我

5、們必需在自己的各個方面進展不懈的理論和探究，為將來更高的目的而奮斗! 學校英語老師教學年終總結(jié)2 一、政治思想方面： 我仔細學習新的訓練理論，準時更新訓練理念，樂觀參與連續(xù)訓練與校本培訓。在學習的過程中自己也積累了不少別人的閱歷，也理解到新的訓練形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必需具有先進的訓練觀念，才能適應訓練的進展。所以我不但注意集體的政治理論學習，還留意從書本中汲取養(yǎng)分，仔細學習認真體會新形勢下怎樣做一名好老師。 二、訓練教學方面： 要進步教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作： 1、課前預備：備好課。備課不僅僅是備教材，備教學步驟，真正的是要備到同學，想同學所想，他們

6、喜歡什么樣的課，什么樣的課才吸引他們，上課過程中同學遇到類似的狀況會有怎么樣的反響，而老師又要根據(jù)同學的反響作出相對應的反響。 2、仔細鉆研教材，對教材的根本思想、根本概念，每句話、每個字都弄明晰，理解教材的構(gòu)造，重點與難點，那樣就避開了以往要同學把握過多內(nèi)容，產(chǎn)生畏難心情的缺點，同時把握學問的規(guī)律，新舊學問的聯(lián)絡，知道讓同學學好當前學問，要從哪方面下手，應補充哪些資料，怎樣才能教好。 3、理解同學原有的學問技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、方法、習慣，學習新學問可能會有哪些困難，實行相應的預防措施。二班級同學剛接觸英語不久，對學習英語有極大的愛好，因此課堂氣氛肯定要活潑，以吸引他們的留意力;五班

7、級同學已經(jīng)學習了兩年英語，他們對學習英語有持續(xù)的愛好，渴望學到更多的英語學問，因此在備課是應當注意對語法的講解。 4、考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給同學，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動。 5、課堂上的狀況。我注意組織好課堂教學，關(guān)注全體同學，留意信息反響，調(diào)動同學的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)同學的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克制了以前重復的缺點，課堂提問面對全體同學，留意引發(fā)同學學英語的愛好，課堂上嬉戲，歌曲結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，讓同學回家讀讀英語，說說英語。 6、要進步教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，學校生愛動、好玩，缺乏自

8、控力量，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的同學回家不愿讀書，復習，針對這種問題，就要抓好同學的思想訓練，并使這一工作慣徹到對同學的學習指導中去，還要做好對同學學習的輔導和關(guān)心工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開頭，比方，握握他的手，摸摸他的頭，或關(guān)心整理衣服。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時，對他的境況、想法表示深入的理解和敬重。 7、樂觀參加聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，進步教學程度。本學期我連續(xù)擔當我校“跨越式進展試驗班二班級一班的英語老師，每月我都樂觀參加課題組組織的聽課評課活動，受到了課題組老師的好評。 8、喜歡同學，公平

9、的對待每一個同學，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進了同學的學習。對占相對多數(shù)的中差生，我變嫌棄為寵愛，變無視為重視，變冷漠為關(guān)注，變薄待為厚待。我留意關(guān)心他們找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克制缺點。其次是以平常的心態(tài)對待：差生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應享有同其它同學同樣的公平和民主，也應享受到優(yōu)秀同學在老師那兒得到的愛。 9、在班級上搞英語活動，例如猜單詞、背單詞競賽、唱英文歌曲競賽、講英文小故事競賽、英語手抄報競賽等等，讓同學在多樣化的競賽活動中增加學問，提興奮趣，增加學習英語的信念。十一月份，我在五班級同學中間廣泛開展了“英語單詞大比拼競賽活動，并評比出了優(yōu)秀的同學為

10、他們頒發(fā)了獎狀。本學期，我所教的二、五班級同學參與“盼望之星大賽均獲得了優(yōu)異成果。 10、加強對同學的口語熬煉，在平常的課間或放學時多和同學聊談天，說說英語，讓他們把學會的英語用于生活中，用在適當?shù)膱龊稀?11、制定好復習方案，并能仔細備好復習課，制定復習方案并付諸于教學過程中。同時可以仔細布置和修改課后作業(yè)，爭取不讓作業(yè)成為同學的一種負擔。 “金無足赤，人無完人，在教學工作中我仍難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，語言不夠生動，在嚴格要求同學的同時對待同學還不夠親切等。同時，在工作中，我意識到，人只要有一刻的松緩，一刻的懶散，你就會退步，就會落后，但別人卻在不斷的前進。所以，不但是對同學，要嚴格

11、要求。對自己，也要嚴格要求，要學會不斷反思自己，不斷進步自己的程度。在以后的日子里，我會在今后的教學過程中逐步改正和完善訓練教學方法，爭取更大進步，早日成長為一名合格的英語老師。 學校英語老師教學年終總結(jié)3 首先，我認為自己做的比擬好的有如下幾點： 1、激發(fā)愛好，維持激情。 作為一名老師，我始終認為，愛好是同學最重要的老師。所以在教學過程中，我特特留意激發(fā)同學的愛好和保持愛好。為此我?guī)е瑢W做嬉戲，采納量化管理，不同的獎懲措施，小組學習，參加小組競爭和消遣成分，吸引同學留意力。同時，在上課時，我會發(fā)揮自己的激情，用我的熱忱感染每一個同學，而不是呆呆的讀課本，機械的傳授學問。 2、準時復習，反復

12、操練。 這兩個學期，后嶼子的英語獲得了特別大的進步，其中特別重要的緣由是我高度重視了英語的準時復習和充分的操練。英語是一門語言，既然是語言，就需要說出來，所以，這個學期我才用了豐富多彩的操練形式，充分利用可以利用的每個時間段，讓同學張開嘴巴，說英語，練英語。 3、嚴抓書寫，打牢根底。 盡管是學校英語，可是四五班級已經(jīng)有了書寫的要求。而剛到后嶼子任教，看到同學的英語書寫時，我知道書寫到了高度重視的時候了。所以我高度重視三班級26個字母的大小寫書寫。重新教四班級同學正確書寫26個字母，學習單詞和句子時，我利用四線方格逐一單詞教授。眾所周知，五班級書寫內(nèi)容比最多，要求最好，但是五班級的書寫卻不抱負，

13、所以五班級也重新學習26個字母，我屢次強調(diào)讓同學書寫的干凈。為了到達目的，我們采納了小組檢查和監(jiān)視，關(guān)心同學打好書寫的根底。 4、在英語教學中貫徹道德訓練原那么。 作為一名同學，首先他們都是一個活生生的人。學習對同學來說很重要，但是學會做人更重要。所以每每上課時，只要有適宜的時機，我會給同學進展一些情感訓練或者進展一些訓練等，盼望關(guān)心同學形成正確的價值觀和人生觀。 5、仔細備課。 根據(jù)里莊的備課要求，我們英語組在于老師的帶著下仔細備課。首先，網(wǎng)絡備課可以準時完成，并且按時上傳至個人工作室。除此之外，筆頭備課我也仔細完成，寫好教案，每一課都做到“有備而來，每堂課都在課前做好充分的預備，課后準時對

14、該課做出總結(jié)。 6、增加上課技能，進步教學質(zhì)量。 英語組備課比擬頻繁，同事之間聽課學習的時機特別多。結(jié)合其他老師閱歷、同學特點以及我自己的上課特色，我在課堂上特殊留意調(diào)動同學的樂觀性，上課之余采納量化管理方法，小組學習，間或的節(jié)目表演等等，進步自己的上課技能。 7、仔細修改作業(yè)，布置作業(yè)有針對性，有層次性。 由于我教的三個班包括三個班級。五班級的同學立即要升六班級，聽說讀寫的要求相對高，所以相對應的讀寫作業(yè)略微多一些。而四班級初次接觸單詞和句子書寫，作業(yè)量要有但切記過多，打擊同學樂觀性。對于三班級的同學，剛剛接觸英語，布滿了新奇感，主要再聽讀上要求高一些。作業(yè)修改準時，仔細分析并記錄同學的作業(yè)

15、狀況，將他們在作業(yè)過程消失的問題做出分類總結(jié)，進展透切的講評，并針對有關(guān)狀況準時改良教學方法，通過對作業(yè)的管理，關(guān)心同學學習英語。 8、做好課后輔導工作，留意分層教學。 后嶼子的英語之前由于各種緣由，根底特別薄弱。通過第一學期的努力，盡管獲得了比擬大的進步，但是仍舊有不少的同學跟不大上學習步伐，所以在課后，為不同層次的同學，尤其是后進生進展相應的輔導，和同學進展溝通，找到同學心結(jié)，讓他們意識到學習英語的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)愛好。 其次，有做的好的地方就有缺乏之處。而且這些缺乏之處更是今后的教學工作要留意的重點。 接下來我就分析一下自己的缺乏之處以及改良的方法和方向。 1、對同學還需要更細致的理解。 盡管我在盡力去理解同學的共性或者同學的.差異性。但是仍有些同學我不可以很好的全面理解。我想今后我還需要通過和家長聯(lián)絡，同學理解，以及和同學談天的方式多多關(guān)注同學。尤其是一些后進生或者比擬敏感內(nèi)向的同學，更需要我的理解和關(guān)心，我盼望通過如此方式可以關(guān)心更多的同學打快樂扉，建立和諧師生關(guān)系，快樂的學英語。 2、教學策略和方法仍待充實。