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1、2023學年九上化學期中模擬試卷注意事項:1答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2答題時請按要求用筆。3請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1下列關于Na和Na+的認識不正確的是（）ANa比Na+多一個電子BNa+的最外層是相對穩(wěn)定結構C它們的質子數(shù)相同D它們的電子層數(shù)相同2除去一氧化碳中混有的少量二氧化碳，應該采用的

2、方法是（ ）A把混合氣體點燃B把混合氣體通過澄清的石灰水C混合氣體通過灼熱氧化銅粉末D把混合氣體由一個容器傾入另一個容器中3某同學觀察了如圖所示的實驗后，得出以下結論，你認為其中不合理的是A氯化氫分子和氨分子是不斷運動的B氯化氫和氨氣能發(fā)生化學反應C氯化氫和氨氣反應后有固體生成D兩瓶無色氣體混合后瓶內(nèi)壓強變大4豆腐是營養(yǎng)豐富的食物，每100 g豆腐中平均含磷119 mg。這里的“磷”指的是A磷元素 B磷單質 CP2O5 D磷的化合物5下列發(fā)生的變化中，屬于物理變化的是A蘋果腐爛B榨取果汁C面包發(fā)霉D金屬生銹6下列說法中，符合質量守恒定律的是 （ ）A電解8g水可得4g氫氣和4g氧氣B6g的碳與

3、6g氧氣反應生成12g二氧化碳C8g氧氣與1g氫氣化合生成9g水D6g氧氣與2g碳反應生成8g二氧化碳7生活中發(fā)生緩慢氧化的實例很多，下列過程中不涉及緩慢氧化的是 （ ）A酒和醋的釀造B人在長跑時急促呼吸C酒精燃燒D食物的腐敗8下列物質按照單質、氧化物、混合物順序排列的是()A氧氣、二氧化錳、空氣B氫氣、碳酸氫銨、海水C氧化鐵、錳酸鉀、高錳酸鉀D二氧化碳、水、石灰石9下列有關圖像、實驗、事實的分析中，錯誤的是選項ABCD圖像、實驗或事實分析分子之間有一定的間隔分子在不斷運動氯化鈉由氯化鈉分子構成分子很小AABBCCDD10下列應用、化學方程式和基木反應類型對應正確的是（）A工業(yè)用一氧化碳還原氧

4、化鐵 Fe2O3+3CO2Fe+3CO2 還原反應B用pH試紙測得正常雨水的pH約為5.6 H2O+CO2H2CO3 化合反應C用氫氧化鎂治療胃酸過多 Mg（OH）2+2HClMgC12+2H2O 中和反應D不能用鐵桶盛裝波爾多液 Fe+CuSO4Cu+FeSO4 置換反應11下列現(xiàn)象描述中，正確的是（）A鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體B硫磺在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍色火焰，生成二氧化硫氣體C磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧，放出熱量D鎂帶在空氣中劇烈燃燒，放出熱量，生成白色固體12下列有關物質燃燒現(xiàn)象的描述，正確的是()A氫氣在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙B鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光C鐵絲在

5、氧氣中燃燒生成四氧化三鐵D硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡監(jiān)色的火焰13右圖是實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣的裝置圖，下列有關實驗操作的分析正確的是A氣密性檢查：先用手握緊試管，再把導管放入水中，觀察到水中導氣管有氣泡冒出，移開手后一段時間，導管中形成一段水柱，說明裝置不漏氣B試管口略向下傾斜：防止試管壁上的水流入試管底部，導致試管炸裂C加熱：直接用酒精燈的火焰對準藥品所在位置加熱D停止加熱：先熄滅酒精燈，再把導管移出水面14奠定近代化學基礎的是( )A電子的發(fā)現(xiàn)B元素周期表C原子論和分子學說D煉丹術和煉金術15下列對有關事實的解釋中，錯誤的是（ ）A濃氨水揮發(fā)氨分子不斷運動B氫氣燃燒生成水分子種類改變C溫度

6、計內(nèi)汞柱液面上升汞原子體積變大DH2O和H2O2的化學性質不同分子構成不同二、填空題（本大題共1小題，共6分）16某研究小組對過氧化氫溶液制取氧氣進行如下探究。實驗一 氧氣制取實驗(1)現(xiàn)有如下裝置:儀器a的名稱是_。實驗室用過氧化氫溶液制氧氣,應選擇的發(fā)生裝置是_(填字母)， 反應的的文字(符號)表達式為_。如果選用D收集氧氣,依據(jù)的原理是_，驗滿的方法是_。選用C裝置收集氣體時，下列實驗操作正確的是_ (填序號， 可多選)。A 反應前，將集氣瓶住滿水，用玻璃片蓋著瓶口，倒立在盛水的水糟中B 導管口開始有氣泡放出時，立即將導管口移入集氣瓶C 收集氣體后，將集氣瓶蓋上玻璃片再移出水槽實驗二探究

7、H2O2質量分數(shù)、溶液pH、溫度對反應速率的影響資料:溶液pH表示溶液的酸堿度，即所含氫離子濃度的負對數(shù)，氫離子濃度越大，pH越小。(2)設計如下表實驗方案:實驗序號H2O2質量分數(shù)%pH溫度/C每分鐘氣泡數(shù)130520230620330112041511305a11b實驗13的實驗目的是_。a=_；b=_。實驗三探究制取氧氣的適宜催化劑(3)實驗方案如下:用MnO2、CuO、 Fe2O3、Cr2O3四種催化劑分別與海藻酸鈉溶液混合，滴入氯化鈣溶液制成含等質量催化劑、大小相同的海藻酸鈉微球，備用。取30粒含MnO2的海藻酸鈉微球，采用左下圖裝置進行實驗。改用其他三種微球，分別重復上述實驗，得到

8、圖的錐形瓶內(nèi)壓強隨時間變化的曲線圖。每次實驗時，海藻酸鈉微球數(shù)應相同的原因是_。用含MnO2的海藻酸鈉微球進行實驗，60s時壓強瞬間回落，其原因是_。從實驗曲線看，催化效果較好、反應溫和的催化劑是_。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17（8分）碘元素對青少年智力發(fā)育影響很大，加碘鹽通常在食鹽中加碘酸鉀(KIO3)如圖是超市銷售的一種加碘鹽標簽上的部分文字說明請回答下列問題：（1）食用“碘鹽”屬于_；(純凈物或混合物)（2）碘酸鉀中碘元素的化合價為_（3）炒菜加碘鹽時,宜_(填早”或”遲”)加入（4）求每袋食鹽中碘酸鉀的質量為多少毫克?(結果保留一位小數(shù))_18（8分）螃蟹味道鮮美，營養(yǎng)豐

9、富，蟹肉中含有的煙酸（化學式：C6H5NO2）是人體必需的13中維生素之一，具有擴張血管的作用（1）煙酸中碳、氫原子個數(shù)比為_；（2）煙酸中氮、氧元素的質量比為_；（3）煙酸中碳元素的質量分數(shù)為_（計算結構精確到0.1%）；（4）246g煙酸中含氧元素的質量為_g四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19（8分）實驗室常用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，也可用過氧化氫溶液和二氧化錳粉末來制取氧氣。請回答下列問題：（1）寫出圖中的儀器名稱：a _， b _。（2）向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前，應該進行的操作是 _。 （3）用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取一瓶干燥的氧氣，選擇的裝置組合是_（填寫字母）。寫

10、出該反應的化學方程式 _ 。（4） 用排水法收集氧氣時，依次觀察到的現(xiàn)象是_（用字母a、b、c對下圖排序）；用排水法收集的氧氣中含有氮氣的原因可能是_（寫一點即可）（5）某學生做鐵絲在純氧中燃燒實驗如圖所示：點燃火柴后立即連同鐵絲快速深入集氣瓶中下部（未接觸水），但鐵絲未燃燒，針對上述操作，請?zhí)岢鲆粭l改進建議_改進實驗后實驗成功鐵絲在氧氣中燃燒的化學方程式是_（6）若用含過氧化氫0.4mol的雙氧水制取氧氣，問可制得_mol氧氣？（提示：根據(jù)化學方程式計算寫出計算過程）參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、D【解析】試題分析：鈉原子失去一個電子變成鈉離子，減少一個電子，質子數(shù)不變

11、，鈉原子結構示意圖是：當鈉原子失去一個電子后，核外有2個電子層，次外層變成了最外層，達到了8個電子的穩(wěn)定結構，故選D?？键c：原子的結構。2、B【解析】A、把混合氣體點燃，將一氧化碳除去；故選項錯誤。B、把混合氣體通過澄清的石灰水，二氧化碳與澄清的石灰水反應，一氧化碳不反應；故選項正確。C、混合氣體通過灼熱氧化銅粉末，將一氧化碳除去；故選項錯誤。D、把混合氣體由一個容器傾入另一個容器中，不能除去二氧化碳氣體；故選項錯誤，故選:B。3、D【解析】氯化氫分子和氨分子在空中相遇能發(fā)生反應產(chǎn)生白煙，說明了氯化氫分子和氨分子是不斷運動的，A正確；產(chǎn)生白煙，而白煙是固體小顆粒分散到空氣中形成的，說明氯化氫和

12、氨氣發(fā)生了化學反應生成了固體，BC正確；兩瓶無色氣體混合后，生成氯化銨固體，反應后瓶內(nèi)氣體體積減少，壓強減小，D錯誤。故選D。4、A【解析】這里的“磷”指的是磷元素，元素屬于宏觀概念，只講種類，不講個數(shù)。故選A。5、B【解析】A、蘋果腐爛的過程中有酒精等新物質生成，屬于化學變化。不符合題意；B、榨取果汁過程中沒有新物質生成，屬于物理變化。符合題意；C、面包發(fā)霉過程中有新物質生成，屬于化學變化。不符合題意；D、金屬生銹過程中有新物質生成，屬于化學變化。不符合題意。故選：B?！军c睛】化學變化是指有新物質生成的變化，物理變化是指沒有新物質生成的變化，化學變化和物理變化的本質區(qū)別是否有新物質生成。6、

13、C【解析】A、電解水的化學方程式為： 生成氫氣、氧氣的質量比為 1：8，不符合題意；B、碳與氧氣反應的化學方程式為：，碳與氧氣反應時的質量比為：3：8，故碳過量，無法生成12g二氧化碳，不符合題意；C、氧氣與氫氣化合生成水的化學方程式為：，反應的氫氣與氧氣的質量比為：1：8，故8g氧氣可與1g氫氣化合生成9g水，符合質量守恒定律，符合題意；D、碳與氧氣反應的化學方程式為：，碳與氧氣反應時的質量比為：3：8，可知氧氣過量，無法生成8g二氧化碳，不符合題意。故選C?！军c睛】質量守恒定律：參加化學反應的各物質的質量總和等于反應后生成的各物質的質量總和化學反應的過程就是參加反應的各物質的原子重新組合而

14、生成其他物質的過程，在化學反應中，反應前后原子的種類沒有改變，數(shù)目沒有增減。7、C【解析】【詳解】緩慢氧化發(fā)生的很慢，不容易察覺。燃燒屬劇烈氧化。故選C。8、A【解析】A、氧氣是由一種元素組成的純凈物,是單質,二氧化錳是由錳和氧兩種元素組成的化合物,屬于氧化物,空氣是由氮氣、氧氣等多種物質組成,屬于混合物；A符合題意；B、碳酸氫銨是由碳、氮、氫、氧四種元素組成,不屬于氧化物；B不符合題意；C、氧化鐵是由鐵和氧兩種元素組成,不屬于單質,錳酸鉀是由錳、鉀、氧三種元素組成,不屬于氧化物；C不符合題意；D、二氧化碳不是單質,是化合物，D不符合題意。故選：A?！军c睛】單質是由一種元素組成的純凈物,氧化物

15、是由兩種元素組成且其中一種為氧元素的化合物,混合物是由多種物質組成的物質。9、C【解析】A、由圖可知，苯分子之間都有距離，說明分子之間有一定的間隔，選項正確；B、圖中的酚酞溶液會變紅，原因是濃氨水揮發(fā)出的氨分子運動到酚酞溶液中，溶于其中的水中形成堿性的氨水使酚酞溶液變紅，說明分子在不斷運動，選項正確；C、由圖可知，氯化鈉是由鈉離子和氯離子構成的，不是由氯化鈉分子構成的，選項錯誤；D、一滴水中有那么多的水分子，說明水分子很小，選項正確，故選C。10、D【解析】A、工業(yè)用一氧化碳還原氧化鐵的化學方程式為：，是還原反應，但不是基本反應類型，選項A不正確；B、用pH試紙測得正常雨水的pH應該是整數(shù)，選

16、項B不正確；C、一般用氫氧化鋁治療胃酸過多，氫氧化鎂和鹽酸反應生成氯化鎂和水，反應的化學方程式為：Mg(OH)2 +2HClMgC12+2H2O，是中和反應，但是中和反應只是基本反應類型復分解反應中的一種，選項C不正確；D、不能用鐵桶盛裝波爾多液，是因為鐵能和硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和銅，反應的化學方程式為：Fe+CuSO4Cu+FeSO4，屬于置換反應，選項D正確。故選D。11、D【解析】A、鐵絲在空氣中只能燒至發(fā)紅，不會產(chǎn)生火星，故選項說法錯誤；B、硫磺在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍色火焰，生成二氧化硫氣體是實驗結論而不是實驗現(xiàn)象，故選項說法錯誤；C、磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白霧，故選

17、項說法錯誤；D、鎂帶在空氣中燃燒，放出熱量，生成白色固體，故選項說法正確。故選D?！军c睛】在描述物質燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧、實驗結論和實驗現(xiàn)象的區(qū)別。12、B【解析】A、氫氣在空氣中燃燒放出大量的熱，有淡藍色火焰；故選項錯誤。B、鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光；故選項正確。C、鐵絲在氧氣中燃燒放出大量的熱，火星四射，有黑色固體產(chǎn)生；故選項錯誤。D、硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰；故選項錯誤。故選：B?！军c睛】注意：實驗現(xiàn)象與實驗結論的區(qū)別13、B【解析】試題分析：A、氣密性檢查：先把導管放入水中，再用手握緊試管，觀察到水中導氣管有氣泡冒出，移開手后一段時間，導管中形成一段水柱，說

18、明裝置不漏氣； B、試管口略向下傾斜：防止試管壁上的水流入試管底部，導致試管炸裂，是正確的敘述； C、加熱：先預熱，然后用酒精燈的火焰對準藥品所在位置加熱； D、停止加熱：先把導管移出水面，再熄滅酒精燈；故答案選擇B考點：實驗室制取氧氣的基本操作14、C【解析】A、電子的發(fā)現(xiàn)，人們開始揭示原子內(nèi)部的奧秘，不是奠定近代化學基礎的理論，故選項錯誤；B、元素周期律的發(fā)現(xiàn)使化學的學習和研究變得有規(guī)律可循，不是奠定近代化學基礎的理論，故選項錯誤；C、原子和分子學說是認識和分析化學現(xiàn)象及本質的基礎，是奠定了近代化學基礎的理論，故選項正確；D、煉丹術和煉金術，是化學的原始形態(tài)，不是奠定近代化學基礎的理論，故

19、選項錯誤；故選C。點睛：化學的發(fā)展史可分為三個階段：古代化學、近代化學、現(xiàn)代化學，在古代對化學的認識只停留在表象階段，到了近代，道爾頓和阿伏加德羅創(chuàng)立了原子論-分子學說，奠定了近代化學的基礎15、C【解析】A、濃氨水揮發(fā)，是因為氨分子是在不斷的運動的，運動到空氣中去了，故A正確；B、氫氣燃燒生成水，屬于化學變化，分子種類發(fā)生了改變，故B正確；C、溫度計內(nèi)汞柱液面上升，是因為溫度升高汞原子間的間隔變大，故C錯誤；D、H2O和H2O2的化學性質不同，是因為它們分子的構成不同，不同種的分子化學性質不同，故D正確。故選C。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、鐵架臺 B （或） 密度比空氣大 將帶

20、火星的木條平放在集氣瓶口，若復燃則已滿 AC D探究溶液pH對反應速率的影響(或其他合理答案) 15 1 確保催化劑用量一致 產(chǎn)氣速率過快，導致氣壓過大,橡皮塞被彈出 CuO 【解析】（1）儀器a的名稱是鐵架臺；故填：鐵架臺；實驗室中用過氧化氫在二氧化錳的催化作用下制取氧氣，同時生成水，該反應屬于固液常溫型，選擇裝置B來制取；氧氣的密度比空氣大，所以可用向上排空氣法來收集氧氣；氧氣具有助燃性，驗滿時可將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復燃，證明氧氣已滿；故填：B；（或）；氧氣的密度比空氣大；將帶火星的木條平放在集氣瓶口，若復燃則已滿；A反應前，將集氣瓶注滿水，用玻璃片蓋著瓶口，倒立在盛水的水槽

21、中，該選項操作正確；B開始反應后，不能有氣泡冒出就立即收集，要等到氣泡連續(xù)且均勻時，再將導管口移入集氣瓶，這樣收集的氣體更純凈，該選項操作錯誤；C收集氣體后，將集氣瓶蓋上玻瑞片再移出水槽，該選項操作正確。故填：AC；（2）實驗13中，H2O2質量分數(shù)和溫度相同，只有溶液pH不同，所以實驗13是為了探究溶液的pH對反應速率的影響；故填：探究溶液的pH對反應速率的影響；進行實驗時要注意控制變量，4、5的pH相同，需要控制過氧化氫溶液的溶質質量分數(shù)相同或是溫度相同，故a可以是15；b可以是1或是a是30，b是30，故填：15；1；（合理即可）（3）每次實驗時，海藻酸鈉微球數(shù)應相同是為了確保催化劑用量

22、一致，故填：確保催化劑用量一致；用含MnO2的海藻酸鈉微球進行實驗，60s時壓強瞬間回落，可能是因為產(chǎn)生氣體的速率過快，導致氣壓過大，橡皮塞被彈出，故填：產(chǎn)生氣體的速率過快，導致氣壓過大，橡皮塞被彈出；從實驗曲線看，二氧化錳太劇烈，氧化鐵和三氧化二鉻太慢，故催化效果較好、反應溫和的催化劑是CuO，故填：CuO?！军c睛】本題考查的是常見的氣體的實驗室制取以及影響化學反應速率的因素，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、混合物 +5 遲 16.9毫克 【解析】（1）由標簽信息可知食用“碘鹽”屬于混合物；（2）碘酸鉀中鉀元素為+1價，氧元素為-2價，設碘元素的

23、化合價為x，根據(jù)化學式中元素的化合價代數(shù)和為0，則有，解得x=+5，故碘酸鉀中碘元素的化合價為+5價；（3）標簽中注明勿長時間加熱，由此可知炒菜加碘鹽時，宜遲加入；（4）由標簽信息可知，每袋食鹽中碘元素的質量為；則每袋食鹽中碘酸鉀的質量為；答：每袋食鹽中碘酸鉀的質量為16.9毫克。18、6：5 7：16 58.5% 1 【解析】（1）由煙酸的化學式C6H5NO2可知，其中碳、氫原子的個數(shù)比為：6：5；故填：6：5；（2）由煙酸的化學式C6H5NO2可知，其中氮元素、氧元素的質量比為：14：（162）=14：32=7：16；故填：7：16；（3）煙酸中碳元素的質量分數(shù)為：100%58.5%；故填

24、：58.5%；（4）246g煙酸中含氧元素的質量為：246g=1g故填：1四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19、錐形瓶 試管 檢查裝置的氣密性 BD 2KClO32KCl+3O2 bac 集氣瓶沒裝滿水（或沒等到有連續(xù)均勻氣泡冒出就開始收集） 待火柴將要燃盡時連同鐵絲由瓶口緩慢伸入集氣瓶中下部 3Fe+2O2Fe3O4 0.2（詳見解析） 【解析】（1）根據(jù)實驗室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進行分析；（2）根據(jù)向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前，應該進行的操作是檢查裝置的氣密性進行分析；（3）根據(jù)實驗室用氯酸鉀制取氧氣的反應物是固體，反應條件是加熱，向上排空氣法收集的氧氣干燥，氯酸鉀在二

25、氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣進行分析；（4）根據(jù)用排水法收集氧氣時，先將集氣瓶裝滿水，所以集氣瓶中的水逐漸減小，用排水法收集的氧氣中含有氮氣的原因可能是：集氣瓶沒裝滿水（或沒等到有連續(xù)均勻氣泡冒出就開始收集）進行分析；（5）根據(jù)鐵絲和氧氣在點燃的條件下生成四氧化三鐵進行分析；（6）根據(jù)化學方程式和題中的數(shù)據(jù)進行計算。【詳解】（1）通過分析題中所指儀器的名稱和作用可知，a是錐形瓶，b是試管；（2）向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前，為防止裝置漏氣，應該進行的操作是檢查裝置的氣密性；（3）實驗室用氯酸鉀制取氧氣的反應物是固體，反應條件是加熱，向上排空氣法收集的氧氣干燥，所以用氯酸鉀和二氧化錳的混

26、合物制取一瓶干燥的氧氣，選擇的裝置組合是BD，氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣，化學方程式為：2KClO32KCl+3O2；（4）用排水法收集氧氣時，先將集氣瓶裝滿水，收集過程中集氣瓶中的水逐漸減小，所以依次觀察到的現(xiàn)象是bac；用排水法收集的氧氣中含有氮氣的原因可能是：集氣瓶沒裝滿水或沒等到有連續(xù)均勻氣泡冒出就開始收集；（5）鐵絲和氧氣在點燃的條件下生成四氧化三鐵。鐵絲未燃燒，針對上述操作，提出一條改進建議是：待火柴將要燃盡時連同鐵絲由瓶口緩慢伸入集氣瓶中下部，改進實驗后實驗成功，鐵絲在氧氣中燃燒的化學方程式是：3Fe+2O2Fe3O4；（6）設：可以制取氧氣物質的量為x x=0.2mol?！军c睛】本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究，發(fā)生裝置依據(jù)反應物的狀態(tài)和反應條件選擇，收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇。