《2023學(xué)年山東省德州武城縣聯(lián)考化學(xué)九上期中達(dá)標(biāo)檢測試題含解析.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2023學(xué)年山東省德州武城縣聯(lián)考化學(xué)九上期中達(dá)標(biāo)檢測試題含解析.doc（14頁珍藏版）》請在匯文網(wǎng)上搜索。

1、2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷注意事項：1 答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用05毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1正確的操作是實驗成功的前提。下列實驗操作正確的是A過濾B測溶液的酸堿度C蒸發(fā)結(jié)晶D稀釋濃硫酸2下列反應(yīng)屬于化合反應(yīng)的是( )A氧化汞汞+氧氣B氫氣+氧化銅銅+

2、水C乙醇+氧氣水+二氧化碳D碳+氧氣二氧化碳3下列實驗操作的做法或說法正確的是（ ）A點燃酒精燈后，用手甩滅火柴B加熱后的試管可以立即用冷水沖洗C實驗室剩余的藥品一定要放回原試劑瓶D用玻璃棒在過濾器中不斷攪拌以加快過濾的速度4對于分離液態(tài)空氣得到較純凈氧氣的過程，以下分析不正確的是（）A該過程主要是物理變化B利用了氣體沸點高低不同C氧元素從化合態(tài)變?yōu)橛坞x態(tài)D先分離出氮氣，再分離出氧氣5用分子的觀點解釋下列事實，其中錯誤的是（）A水與過氧化氫化學(xué)性質(zhì)不同分子構(gòu)成不同B春天百花盛開，花香四溢分子在不斷運動C水沸騰后壺蓋被頂起溫度升高，分子的體積變大D50mL水與50mL酒精混合，液體總體積小于10

3、0mL分子之間有間隔6分類是研究物質(zhì)的常用方法。如圖是純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物之間關(guān)系的形象表示，若整個大圓圈表示純凈物，則下列物質(zhì)屬于Z范圍的是A紅磷B冰水混合C氯酸鉀D食鹽水7下列實驗現(xiàn)象描述不正確的是 ( )A紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙B硫在氧氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰，生成刺激性氣味氣體C木炭在氧氣中燃燒發(fā)出明亮白光D鐵絲在空氣中燃燒火星四射，生成黑色固體8化學(xué)知識涉及衣、食、住、行各個領(lǐng)域，下列有 關(guān)說法全部正確的一組是A衣衣服上的油污用汽油清洗是利用其乳化作用B食生火煮飯離不開氧氣,是因為氧氣具有可燃性C住能聞到新裝修房屋里的異味，是因為分子之間有間隔D行活性炭包可用于吸附車

4、內(nèi)的異味AABBCCDD9踐行“習(xí)近平生態(tài)文明思想”，我縣積極推廣垃圾分類和回收利用，易拉罐應(yīng)投放的垃圾桶是A可回收垃圾B其他垃圾C廚余垃圾D有害垃圾10化學(xué)概念在邏輯上可能存在下圖所示關(guān)系。對下列概念說法正確是（ ）A純凈物與混合物屬于包含關(guān)系B化學(xué)反應(yīng)與分解反應(yīng)屬于并列關(guān)系C單質(zhì)與純凈物屬于交叉關(guān)系D化合反應(yīng)與氧化反應(yīng)屬于交叉關(guān)系11下列化學(xué)反應(yīng)屬于化合反應(yīng)的是A2H2O2H2+ O2BH2O+CO2=H2CO3CZn+2HCl=ZnCl2+H2DBaCl2+2AgNO3=2AgCl+Ba（NO3）212下列試劑瓶標(biāo)簽上的化學(xué)式書寫不正確的是( )ABCD13下列變化過程中與另外三個有本質(zhì)

5、區(qū)別的是A點燃蚊香驅(qū)趕蚊蟲B干冰升華C水果的腐爛變質(zhì)D鐵絲生銹14正確的實驗操作是科學(xué)探究成功的基礎(chǔ)。下列操作中錯誤的（）A讀出液體體積B聞氣體的氣味C檢查裝置氣密性D加熱液體15分類學(xué)習(xí)是一種重要的化學(xué)思想,下列物質(zhì)分類不正確的一組是（ ）A純凈物：干冰、液態(tài)氧B單質(zhì)：鐵、金剛石C氧化物：二氧化硫、五氧化二磷D混合物：冰水混合物、空氣二、填空題（本大題共1小題，共6分）16根據(jù)下圖實驗裝置圖，回答有關(guān)問題。（1）寫出指定儀器的名稱：_。（2）實驗室用高錳酸鉀制取并收集較純凈的氧氣，可選用的發(fā)生裝置是_（填字母編號），裝入藥品后還需添加的用品是_，其作用是_；該反應(yīng)的符號表達(dá)式為_，當(dāng)選用C裝

6、置收集完氣體后，測得其純度明顯偏低，原因可能是_（填序號）高錳酸鉀中混入了二氧化錳收集前，集氣瓶中未裝滿水收集后，集氣瓶中仍有少量水導(dǎo)氣管口剛有氣泡冒出就立即收集（3）硫化氫（H2S）氣體是一種無色有臭雞蛋氣味的氣體，密度比空氣大，易溶于水，實驗室中可以用固體硫化亞鐵（FeS）和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取，實驗室制取硫化氫氣體選用的裝置組合為_（填字母編號）；如果用F圖所示裝置收集硫化氫氣體，氣體應(yīng)從_（填“a”或“b”）端管口通入。（4）圖2是書本上探究“空氣中氧氣含量”的測定實驗裝置。圖3是某老師改進(jìn)的探究“空氣中氧氣含量”的測定實驗裝置，已知Y型試管的容積為25mL（排除橡膠塞所占體積）。對

7、比兩套裝置，請回答下列問題：（氫氧化鈉溶液可以吸收一部分有害物質(zhì)）寫出紅磷燃燒的符號表達(dá)式。_使用圖3裝置實驗開始前，注射器內(nèi)液體體積為10mL，白磷燃燒后，最終注射器活塞停在5.8mL處，則該次實驗中，氧氣約占空氣體積的_%（結(jié)果精確至0.1%）圖3裝置與圖2的實驗裝置相比，改進(jìn)后的優(yōu)點是（_）A實驗裝置小巧，操作簡單，節(jié)約藥品B實驗過程中裝置始終密封，減少環(huán)境污染C獲得的實驗數(shù)據(jù)較為精確D實驗過程縮短，提高了實驗效率三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17（8分）某化肥生產(chǎn)廠家，生產(chǎn)硝酸銨（NH4NO3）時，在其包裝上印有“含氮量 40%”的字樣。請根據(jù)你所學(xué)的化學(xué)知識回答下列問題：（1

8、）包裝上“含氮量 40%”的數(shù)據(jù)是 _ 的（填”合理”“不合理”）。（2）經(jīng)測定某農(nóng)田缺氮元素 210g，則需施用含硝酸銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 80%的化肥多少克_？（寫出計算過程）18（8分）為了測定某品牌純堿（含有氯化鈉）中碳酸鈉的含量，取該純堿樣品25 g，向樣品中逐滴加入一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈣溶液195 g，恰好完全反應(yīng)后，過濾，得到濾液200 g。請回答下列問題: (1)反應(yīng)生成的碳酸鈣的質(zhì)量為_g.(2)該純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?_ (寫出計算過程) (3)恰好完全反應(yīng)時過濾，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19（8分）根據(jù)下列實驗裝置圖回答

9、問題(1)下列實驗中木條的使用不能達(dá)到目的的是（_）A 用帶火星的木條檢驗氧氣 B 用燃著的木條區(qū)別氮氣和二氧化碳C 用燃著的木條置于集氣瓶口，驗滿二氧化碳 D 用木條平放在蠟燭火焰中，比較火焰各層的溫度(2)寫出氯酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式：_(3)氨氣(NH3)是一種無色、有刺激性氣味的氣體，易溶于水形成氨水，實驗室常用氯化銨固體和堿石灰固體共熱制取氨氣，制取氨氣的發(fā)生裝置是_(填字母)(4)實驗室用制取二氧化碳，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_(填字母)，若收集裝置選用F則二氧化碳?xì)怏w從_(填“a”或“b”)口進(jìn)入，向裝有二氧化碳的集氣瓶中加入紫色石蕊試液，振蕩后觀察到溶液變紅，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為

10、_。(5)某同學(xué)對二氧化錳催化過氧化氫分解的實驗進(jìn)行研究，所做實驗數(shù)據(jù)如下所示：實驗次序12345610%H2O2溶液用量(ml)303030303030MnO2粉末用量(g)0.10.30.50.70.91.1完全反應(yīng)所用的時間(s)1774222收集到的氧氣體積(ml)980980980980980980請根據(jù)實驗數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，寫出一條結(jié)論_。(6)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，加熱15g該混合物，完全反應(yīng)后，冷卻、稱量剩余固體的質(zhì)量為10.2g，求該混合物中MnO2的質(zhì)量_參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、C【解析】A、過濾的過程中需要用玻璃棒進(jìn)行引流，故錯

11、誤；B、用pH試紙測定溶液中的pH時，不能將pH試紙直接插入待測溶液中，故錯誤；C、蒸發(fā)過程中必須用玻璃棒不斷攪拌，以防止局部溫度過高而使液體飛濺，故正確；D、稀釋濃硫酸時必須將濃硫酸沿?zé)瓋?nèi)壁慢慢的注入水中，故錯誤。故選C。2、D【解析】化合反應(yīng)：兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，其特點可總結(jié)為“多變一”，進(jìn)行分析判斷。【詳解】A、氧化汞汞+氧氣，該反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)，故A錯誤；B、氫氣+氧化銅銅+水，該反應(yīng)的生成物是兩種，不符合“多變一”的特征，不屬于化合反應(yīng)，故B錯誤；C、乙醇+氧氣水+二氧化碳，該反應(yīng)的生成物是兩種，不符合“多變一”的特征，不屬于化合反應(yīng)，

12、故C錯誤；D、碳+氧氣二氧化碳，該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)，故D正確。故選D。【點睛】掌握化合反應(yīng)的特征（“多變一”） 并能靈活運用是正確解答本題的關(guān)鍵。3、A【解析】A、點燃酒精燈后，用手甩滅火柴，故A正確；B、加熱后的試管不能立即用冷水沖洗，以免炸裂試管，故B錯誤；C、為防止污染藥品，將實驗后剩余的藥品不能放回原瓶，應(yīng)放入指定的容器內(nèi)，故C錯誤；D、過濾時用玻璃棒在過濾器中不斷攪拌，會使濾紙破損，導(dǎo)致過濾失敗，故D錯誤。故選A。4、C【解析】從液態(tài)空氣分離氮氣和氧氣，利用的是它們的沸點不同；在壓強101.3kPa條件下，液態(tài)氮沸點為-196，而液態(tài)氧的沸點為-183，當(dāng)液態(tài)空

13、氣在壓強101.3kPa條件下，從-196以下溫度升高時，液態(tài)氮首先氣化，氧氣仍然是液體，于是就可得到的是氣態(tài)氮和液態(tài)氧；故選C。5、C【解析】A、水與過氧化氫化學(xué)性質(zhì)不同，是因為它們是由不同種分子構(gòu)成的，不同種物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，故選項解釋正確。B、春天百花盛開，花香四溢，是因為花香中含有的分子是在不斷運動的，向四周擴(kuò)散，使人們聞到花香，故選項解釋正確。C、水沸騰后壺蓋被頂起，是因為溫度升高，水分子間的間隔變大（而不是分子的體積），故選項解釋錯誤。D、50mL水與50mL酒精混合，液體總體積小于100mL，是因為分子之間有間隔，一部分水分子和酒精分子會互相占據(jù)分子之間的間隔，故選項解釋正確。

14、故選C。6、B【解析】純凈物按組成元素的多少，可以分為單質(zhì)和化合物，若整個大圓圈表示純凈物，則X為單質(zhì)，Y為化合物，Z為氧化物?！驹斀狻緼、紅磷屬于單質(zhì)，故選項錯誤；B、冰水混合是由兩種元素組成的且有一種是氧元素的化合物，屬于氧化物，故選項正確；C、氯酸鉀是由鉀、氯、氧三種元素組成的化合物，不屬于氧化物，故選項錯誤；D、 食鹽水含有水、氯化鈉，屬于混合物，故選項錯誤。故選B。7、D【解析】A、紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙、放出熱量，描述正確； B、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰，生成刺激性氣味氣體，描述正確； C、木炭在氧氣中燃燒發(fā)出明亮白光，描述正確； D、鐵絲在空氣不能燃燒，描述錯誤。故

15、選D。考點：物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒的現(xiàn)象8、D【解析】A、 衣服上的油污用汽油清洗是利用其溶解作用，洗潔精洗滌油污是乳化作用，選項錯誤；B、生火煮飯離不開氧氣，是因為氧氣具有助燃性，選項錯誤；C、能聞到新裝修房屋里的異味，是因為分子總在不停的運動，物質(zhì)通過分子的運動而揮發(fā)，選項錯誤；D、 活性炭包可用于吸附車內(nèi)的異味，是因為活性炭結(jié)構(gòu)疏松多孔，能吸附色素和異味，選項正確。故選D。9、A【解析】易拉罐的主要成分是鐵或者鋁等金屬，為節(jié)省金屬資源，應(yīng)予以回收。因此易拉罐屬于可回收垃圾，A選項正確。故選A。10、D【解析】純凈物是由同種物質(zhì)組成的，混合物是由不同種物質(zhì)組成的，單質(zhì)是由同種元素組成的純凈

16、物，化合物是由不同種元素組成的純凈物?！驹斀狻緼、物質(zhì)按含有物質(zhì)種類的多少可分為純凈物與混合物，是并列關(guān)系，故A不正確；B、化學(xué)反應(yīng)包含分解反應(yīng)，屬于包含關(guān)系，故B不正確；C、純凈物按元素的含有情況可分為化合物與單質(zhì)，是并列關(guān)系，故C不正確；D、有的氧化反應(yīng)是化合反應(yīng)，有的氧化反應(yīng)不是化合反應(yīng)，化合反應(yīng)與氧化反應(yīng)屬于交叉關(guān)系，故D正確。故選D。【點睛】物質(zhì)可分為純凈物與混合物，純凈物又可分為化合物與單質(zhì)，化合物中又可分為酸堿鹽及氧化物等；從元素的分類看，元素分為金屬元素和非金屬元素。11、B【解析】由兩種或兩種以上物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)叫化合反應(yīng)；由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上物質(zhì)的反應(yīng)叫分解反

17、應(yīng)；由一種單質(zhì)和一種化合物生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)叫置換反應(yīng)。由兩種化合物相互交換成分形成兩種新的化合物的反應(yīng)叫復(fù)分解反應(yīng)。A. 2H2O 2H2+ O2 屬于分解反應(yīng)； B. H2O+CO2=H2CO3屬于化合反應(yīng)；C. Zn+2HCl=ZnCl2+H2 ，屬于置換反應(yīng)； D. BaCl2+2AgNO3=2AgCl+Ba（NO3）2，屬于復(fù)分解反應(yīng)。故選B。12、B【解析】A.高錳酸鉀中，鉀元素顯+1價，高錳酸根顯-1價，化學(xué)式為KMnO4，選項書寫正確；B.氧化鎂中，鎂元素為+2價，氧元素為-2價，氧化鎂的化學(xué)式為MgO，選項書寫錯誤；C.鋅是由鋅原子構(gòu)成的物質(zhì)，元素符號Zn就是

18、鋅的化學(xué)式，選項書寫正確；D.四氧化三鐵的化學(xué)式為Fe3O4，選項書寫正確。故選B。13、B【解析】A、點燃蚊香驅(qū)趕蚊蟲過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化。B、干冰升華過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。C、水果的腐爛變質(zhì)過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化。D、鐵生銹過程中有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學(xué)變化。故選：B。14、A【解析】A. 讀取量筒內(nèi)液體的體積，視線與凹液面的最低處保持水平，此選項錯誤；B. 聞氣體的氣味，手在瓶口處輕輕地扇動，使少量的氣體飄進(jìn)鼻孔，此選項正確； C. 用手緊握試管的外壁，觀察放入水中的導(dǎo)管口有無氣泡冒出，如果有氣泡冒出，說明裝置氣密性良好，此選項正確

19、；D. 給試管中的液體加熱，液體不能超過試管容積的，試管夾夾在試管的中上部，用手拿試管夾的長柄，試管口斜向上，與水平方向大約成45夾角，此選項正確。故選A。15、D【解析】A、干冰是固體二氧化碳，只含有二氧化碳分子；液態(tài)氧中只含有氧分子，兩者都是純凈物；故選項正確，但不符合題意。B、鐵是由鐵元素成的純凈物，金剛石是由碳元素組成的純凈物；兩者都是單質(zhì)；故選項正確，但不符合題意。C、二氧化硫只由氧元素和硫元素組成的純凈物；五氧化二磷只由氧元素和磷元素組成的純凈物，兩者都是氧化物；故選項正確，但不符合題意。D、冰水混合物中只含有水分子，屬于純凈物；故選項錯誤。但符合題意。故選：D。二、填空題（本大題

20、共1小題，共6分）16、集氣瓶 A 一團(tuán)棉花 防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管 BD或BF a 16.8% ABCD 【解析】（1）指定儀器的名稱為：集氣瓶。（2）用高錳酸鉀制取并收集較純凈的氧氣，加熱高錳酸鉀反應(yīng)生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，該反應(yīng)屬于固體加熱型，可選用的發(fā)生裝置是A，裝入藥品后還需在試管口添加一團(tuán)棉花，其作用是防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，該反應(yīng)的符號表達(dá)式為：，當(dāng)選用C裝置收集完氣體后，測得其純度明顯偏低，原因可能是：收集前，集氣瓶中未裝滿水，導(dǎo)氣管口剛有氣泡冒出就立即收集；故填：。（3）硫化氫密度比空氣大，易溶于水，實驗室中可以用固體硫化亞鐵和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取，選用的裝置組合為

21、BD或BF，如果用F圖所示裝置收集硫化氫氣體，氣體應(yīng)從a端管口通入。（4）紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷，符號表達(dá)式：。使用圖3裝置實驗開始前，注射器內(nèi)液體體積為10mL，白磷燃燒后，最終注射器活塞停在5.8mL處，則該次實驗中，氧氣約占空氣體積的。A實驗裝置小巧，操作簡單，節(jié)約藥品，正確；B實驗過程中裝置始終密封，減少環(huán)境污染，正確；C注射器精度更高，獲得的實驗數(shù)據(jù)較為精確，正確；D實驗不需要先點燃藥品在放入瓶內(nèi)，過程縮短，提高了實驗效率，正確。故填：ABCD。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、不合理 750g 【解析】（1）硝酸銨（NH4NO3）的含氮的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：100%35%

22、，35%40%，不合理；故填：不合理。（2）氮元素210g需施用含NH4NO380%的氮肥為210g35%80%=750g故填：750g。18、20g 84.8% 9.2% 【解析】（1）由圖可知，生成碳酸鈣沉淀的質(zhì)量為20g；（2）設(shè)純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量為x，生成氯化鈉的質(zhì)量為y 解得x=21.2g，y=14.6g故樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：100%=84.8%；（3）反應(yīng)后溶液中氯化鈉的質(zhì)量為：25g-21.2g+14.6g=18.4g恰好完全反應(yīng)時過濾，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=100%=9.2%。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19、B A B a 用30mL 10%H2O2溶

23、液制氧氣選用0.7g二氧化錳速度最快，二氧化錳再增加速度不變（其它合理也可） 由質(zhì)量守恒定律知道混合物減少質(zhì)量為生成氧氣質(zhì)量：15g-10.2g=4.8g解：設(shè)氯酸鉀質(zhì)量為x那么混合物中二氧化錳質(zhì)量為：15g-12.25g=2.75g 【解析】(1) A氧氣可以使帶火星的木條復(fù)燃 ，不符合題意； B 氮氣和二氧化碳都不支持燃燒，都能使燃著的木條熄滅，符合題意；C 用燃著的木條置于集氣瓶口，木條熄滅，說明二氧化碳滿了，不符合題意； D 用木條平放在蠟燭火焰中，通過木條燃燒情況可以比較火焰各層的溫度，不符合題意； 故選B；(2)氯酸鉀在二氧化錳催化作用下生成氯化鉀和氧氣：(3)實驗室常用氯化銨固體

24、和堿石灰固體共熱制取氨氣，是固體加熱反應(yīng)，制取氨氣的發(fā)生裝置選A；(4)實驗室用制取二氧化碳，選用石灰石和稀鹽酸是固液不加熱反應(yīng)，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B；若收集裝置選用F，二氧化碳密度大于空氣密度，應(yīng)該長進(jìn)短出，則二氧化碳?xì)怏w從a口進(jìn)入；向裝有二氧化碳的集氣瓶中加入紫色石蕊試液，振蕩后觀察到溶液變紅，是因為二氧化碳和水生成碳酸，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為；(5)有圖表可知隨二氧化錳量增加反應(yīng)速度加快，但是二氧化錳超過一定量時，速度不再改變，可以得出結(jié)論：用30mL 10%H2O2溶液制氧氣選用0.7g二氧化錳速度最快，二氧化錳再增加速度不變（其它合理也可）；(6)由質(zhì)量守恒定律知道混合物減少質(zhì)量為生成氧氣質(zhì)量：15g-10.2g=4.8g解：設(shè)氯酸鉀質(zhì)量為x那么混合物中二氧化錳質(zhì)量為：15g-12.25g=2.75g