《幼兒園小班數(shù)學(xué)教案：我給動物排排隊.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《幼兒園小班數(shù)學(xué)教案：我給動物排排隊.doc（3頁珍藏版）》請在匯文網(wǎng)上搜索。

1、只有嘗試過，努力過，堅持過，才能有收獲。一分耕耘，一分收獲，只有努力了，才能綻放出成功的花朵。只要功夫深，鐵杵磨成針。我相信，只要我朝著這個理想努力奮斗，堅持不懈，那么，我就一定會成功！只有嘗試過，努力過，堅持過，才能有收獲。一分耕耘，一分收獲，只有努力了，才能綻放出成功的花朵。只要功夫深，鐵杵磨成針。我相信，只要我朝著這個理想努力奮斗，堅持不懈，那么，我就一定會成功！教學(xué)資料參考范本幼兒園小班數(shù)學(xué)教案：我給動物排排隊 撰寫人：_ 部 門：_ 時 間：_小班數(shù)學(xué)活動：我給動物排排隊目的：初步建立幼兒的序數(shù)概念，并能從不同的方位準確說出動物的位置。材料：5個小動物玩具：小兔、小狗、小貓、小鴨、小

2、象，1塊蓋布。玩法：1.用可愛的小動物來引起幼兒的興趣。家長用神秘的語言對孩子說：“今天有幾個小動物來我們家做客，你想知道它們是誰嗎?”拿出小動物，散放在桌子上，讓孩子確認動物的名稱。2.“今天小動物要和我們玩排隊的游戲，咱們來給小動物排好隊吧!”家長指導(dǎo)孩子把小動物排成一橫排。3.家長分別從兩個不同的方向(左、右)引導(dǎo)孩子準確說出動物排在第幾位。然后;家長用手指著從左數(shù)起，并問孩子：“請你來告訴我，從這邊數(shù)，小兔排在第幾?”讓孩子回答并指出小兔所在位置(如孩子回答對了;可用小兔來親親孩子的臉。)讓孩子熟悉從左邊確定所有動物的位置。4.換個方向(從右邊)讓孩子說出動物的位置。家長手指向右邊：“現(xiàn)在我們從這一邊數(shù)，排在第一的是誰?”“請你把排在第二的動物拿給我?！毙」放旁诘趲?”用不同的提問方式讓孩子學(xué)會從不同的方向確認動物的準確位置。延伸活動：1.可以將小動物擺成列的形式，再讓孩子確認動物的位置;能力強的孩子可結(jié)合數(shù)字卡來表示動物的位置。2.待孩子記清動物的排列順序后，用蓋布將動物蓋住，問孩子：“小動物來和我們捉迷藏;從前邊數(shù)第一個動物是誰?”“從后邊數(shù)第一個動物是誰?”孩子回答后揭開布檢驗是否正確，鞏固孩子的序數(shù)概念。3 / 3