《2022-2023學(xué)年安徽省合肥市一六八中學(xué)物理高一第一學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測試題（含解析）.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022-2023學(xué)年安徽省合肥市一六八中學(xué)物理高一第一學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測試題（含解析）.doc（12頁珍藏版）》請在匯文網(wǎng)上搜索。

1、2022-2023學(xué)年高一上物理期中模擬試卷考生請注意：1答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標記。2第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、如圖所示的位移時間圖象和速度時間圖象中，圖線1、2、3、4代表四個不同物體做直線運動的情況，下列描述正確的是Axt圖象中，t1時刻v1v2Bxt圖象中，0至t1時間內(nèi)物體1和2的平均速度大

2、小相等Cvt圖象中，t3時刻物體3和4的加速度大小相等Dvt圖象中，t4時刻表示物體4開始反向運動2、如圖所示，一個截面是直角三角形的木塊緊靠著豎直墻放置在水平面上，在木塊斜面上放一個光滑球，球的一側(cè)靠在豎直墻上，木塊原來處于靜止若在光滑球的最高點再施加一個豎直向下的力F，木塊仍處于靜止，則木塊對地面的壓力FN和摩擦力Ff的變化情況是AFN增大，F(xiàn)f增大BFN增大，F(xiàn)f不變CFN增大，F(xiàn)f減小DFN不變，F(xiàn)f增大3、如圖所示，物體和斜面都處于靜止狀態(tài)，物體實際受到的力有（ ）A重力、支持力、摩擦力B重力、支持力、壓力C重力、支持力、摩擦力、下滑力D重力、摩擦力、壓力、下滑力4、下列哪個物理量單

3、位所對應(yīng)的物理量是標量A BN Ckg DV/m5、下列情況中的物體，哪些可以看作質(zhì)點（ ）A研究從北京開往上海的一列火車的運行速度B研究教室里吊扇的運動情況C體育教練員研究百米跑運動員的起跑動作D研究地球上晝夜交替原因6、火箭發(fā)射時，速度在10s內(nèi)由0增加到100m/s；汽車以108km/h的速度行駛，急剎車時能在2.5s內(nèi)停下來，下列說法中正確的是（）A10s內(nèi)火箭的速度改變量為10m/sB2.5s內(nèi)汽車的加速度約為-43.2m/s2C火箭的速度變化比汽車的快D火箭的加速度比汽車的加速度小7、一物體做勻變速運動，某時刻的速度為2m/s，2s后速度的大小為8m/s，在這2s內(nèi)該物體（）A位移

4、的大小可能小于2mB位移的大小可能大于5mC加速度的大小可能小于3m/s2D加速度的大小可能大于4m/s28、在遇到暴雨、霧霾等惡劣天氣時，高速公路上能見度不足100m在這樣的惡劣天氣時，甲、乙兩汽車在一條平直的單行道上，乙在前、甲在后同向行駛某時刻兩車司機同時聽到前方有事故發(fā)生的警笛提示，同時開始剎車，結(jié)果兩輛車發(fā)生了碰撞圖示為兩輛車剎車后若不相撞的v-t圖象，由此可知A剎車過程中甲車的加速度是乙車加速度的2倍B兩車可能在剎車后的20s至25s之間的某時刻發(fā)生相撞C兩輛車一定在剎車后的20s之內(nèi)的某時刻發(fā)生相撞D兩車剎車時相距的距離一定小于90m9、在直線運動中，下列有關(guān)物體運動的說法中正確

5、的是（）A速度大的物體其加速度也一定大B物體的速度變化大其加速度也一定大C速度變化越快其加速度也越大D物體速度越來越大其加速度可能越來越小10、某物體沿一直線運動，其vt圖象如圖所示，則下列說法中正確的是（）A第一個2s內(nèi)和第二個2s內(nèi)的速度方向相反B第一個2s內(nèi)和第二個2s內(nèi)的加速度方向相反C第二個2s內(nèi)和第三個2s內(nèi)的速度方向相反D第二個2s內(nèi)和第三個2s內(nèi)的加速度方向相反11、如圖所示是骨折病人的牽引裝置示意圖繩的一端固定，繞過定滑輪和動滑輪后掛著一個重物，與動滑輪相連的帆布帶拉著病人的腳，整個裝置在同一豎直平面內(nèi)，為了使腳所受的拉力增大，可采取的方法是A只增加繩的長度B只增加重物的質(zhì)量

6、C只將兩定滑輪的間距變大D只將病人的腳向左移動遠離定滑輪12、愛因斯坦對于伽利略的工作給予了高度的評價：伽利略的發(fā)現(xiàn)以及他所應(yīng)用的科學(xué)推理方法是人類思想史上最偉大的成就之一，而且標志著物理學(xué)的真正開始伽利略對自由落體運動的研究，是科學(xué)實驗和邏輯思維的完美結(jié)合，如圖所示，可大致表示其實驗和思維的過程，對這一過程的分析，下列說法正確的有 A其中的甲、乙圖是實驗現(xiàn)象，丁圖是經(jīng)過合理地外推得到的結(jié)論B其中的丁圖是實驗現(xiàn)象，甲圖是經(jīng)過合理外推得到的結(jié)論C運用甲圖實驗，可“沖淡”重力的作用，更方便進行實驗測量D運用丁圖實驗，可“放大”重力的作用，從而使實驗現(xiàn)象更明顯二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫

7、線上）13、（6分）某同學(xué)利用如圖甲所示裝置做“探究彈簧彈力大小與其長度的關(guān)系”的實驗。(1)在安裝刻度尺時，必須使刻度尺保持_狀態(tài)。(2)他通過實驗得到如圖乙所示的彈力大小與彈簧長度的關(guān)系圖像。由此圖像可得該彈簧的原長_cm，勁度系數(shù)_。(3)他又利用本實驗原理把該彈簧做成一把彈簧測力計，當(dāng)彈簧測力計上的示數(shù)如圖丙所示時，該彈簧的長度_cm。14、（10分）電磁打點計時器是一種使用_電源的記時儀器，它的工作電壓是_。當(dāng)電源的頻率是50Hz時，它每隔_打一次點，使用打點時應(yīng)先_，后_（填“釋放紙帶”，“接通電源”)。三、計算題要求解題步驟，和必要的文字說明（本題共36分）15、（12分）一個小

8、球從一行星表面某高處做自由落體運動自開始下 落計時，得到小球離該行星表面的高度 h 隨時間 t 變化的圖像如圖 所示，求： （1）行星表面重力加速度大??？（2）如果質(zhì)量為 m=2kg 的小球在該星球受到的重力是多大？（3）如果將小球以 16m/s 的初速度從該星球表面豎直向上拋 出，小球經(jīng)過多少時間小球通過拋出點上方 12m 的位置？16、（12分）工人拖著木箱在水平地面上運動，往往可以采用“拉”和“推”兩種方式上述情景可以簡化成如圖所示的模型，甲、乙兩物體的質(zhì)量同為 50kg ，甲受到與水平方向成 30 角的拉力 F1 ， 乙受到與水平方向成 30 角的推力 F2 ，在力的作用下它們都沿相同

9、的粗糙水平面向右做勻速直線運動，若 F1 = 200N (g = 10m/s2) 求：（1）物體與粗糙水平面之間的動摩擦因數(shù) m ；（2） F2 的大小17、（12分）一輛汽車在某段下坡路上的加速度大小為0.2m/s2，已知汽車在坡頂時的速度是10m/s，行駛到坡底時的速度為16m/s。求汽車通過這段下坡路所用的時間和這段下坡路的位移。參考答案一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、B【解析】A在x-t圖象中圖線的斜率表示物體的速度，在t1時刻圖線1的斜率大于圖線1的斜率，故v1v1故A錯誤。Bxt圖象中，0至t1時間內(nèi)物體1和1的位移相同，則

10、平均速度大小相等，選項B正確；Cvt圖象中斜率等于物體的加速度，t3時刻物體3的加速度大于4的加速度，選項C錯誤；Dvt圖象中，0t5時刻物體4的速度一直為正，則t4時刻物體4沒有開始反向運動，選項D錯誤；故選B.2、A【解析】以小球為研究對象，分析受力，作出受力圖如圖所示小球受到重力球，力，墻的彈力，三角形的支持力，根據(jù)平衡條件分析可知，當(dāng)施加一個豎直向下的力時，墻的彈力增大；再以三角形和球整體作為研究對象，分析受力，作出受力圖如圖所示整體受到重力總，力，墻的彈力，地面的支持力和摩擦力，根據(jù)平衡條件分析可知：總可見，當(dāng)施加一個豎直向下的力時，墻的彈力增大，則摩擦力增大，地面的支持力增大，根據(jù)

11、牛頓第三定律可知木塊對地面的壓力增大； A. 與分析相符，故A正確；B. 與分析不符，故B錯誤；C. 與分析不符，故C錯誤；D. 與分析不符，故D錯誤。3、A【解析】物體受重力、支持力的作用，由于物體靜止，則物體一定受到摩擦力的作用，故選A.4、C【解析】A項： ，是加速度的單位，加速度為既有大小又有方向的矢量，故A錯誤；B項：N為力的單位，力為既有大小又有方向的矢量，故B錯誤；C項：Kg為質(zhì)量的單位，質(zhì)量為只有大小的標量，故C正確；D項： 是電場強度的單位，電場強度為既有大小又有方向的矢量，故D錯誤。點晴：本題考查標是和矢量，標量是只有大小沒有方向，矢量為既有大小又有方向，注意兩者的區(qū)別。5

12、、A【解析】試題分析：研究從北京開往上海的一列火車的運行速度，火車的形狀和大小能忽略，可以看成質(zhì)點故A正確吊扇各個點的運動情況不同，形狀和大小不能忽略，不能看成質(zhì)點故B錯誤研究起跑動作，運動員的形狀和大小不能忽略，不能看成質(zhì)點故C錯誤研究地球上晝夜交替，即研究地球的自轉(zhuǎn)，地球形狀和大小不能忽略，不能看成質(zhì)點故D錯誤故選A考點：質(zhì)點6、D【解析】A火箭的速度改變量為v=v2-v1=100m/s-0=100m/s，故A錯誤；BC D火箭的加速度為：；108km/h=30m/s，汽車的加速度為：，所以火箭的加速度比汽車的加速度小，火箭的速度變化比汽車慢，故BC錯誤，D正確7、BD【解析】規(guī)定初速度方

13、向為正方向，若2s末速度方向與初速度方向相同，則速度變化量v=v2-v1=8-2m/s=6m/s，加速度，由平均速度公式可得，物體的位移可以為：；若2s末速度方向與初速度方向相反，則速度變化量v=v2-v1=-8-2m/s=-10m/s，加速度，由平均速度公式可得，物體的位移可以為：，故BD正確，AC錯誤8、AC【解析】A.根據(jù)速度時間圖線的斜率表示加速度，可得甲車的加速度大小為：a1=m/s2=1m/s2乙車的加速度大小為：a2=m/s2=0.5m/s2所以剎車過程中甲車的加速度是乙車加速度的2倍，故A正確BC.根據(jù)位移時間關(guān)系知t=20s時，甲車的位移為：x甲=v甲t-a1t2=2520-

14、1202=300m乙車的位移為：x乙=v乙t-a2t2=1520-0.5202=200m則有：x=x甲-x乙=300m-200m=100m因為速度相等相等后，若不相撞，兩者之間的距離逐漸增大，不可能再撞，可知兩輛車一定是在剎車后的20s之內(nèi)的某時刻發(fā)生相撞的，故C正確，B錯誤D.因為兩車速度相等時間距最大，而兩車不發(fā)生碰撞，則兩車剎車時相距的距離一定大于100m，故D錯誤9、CD【解析】A速度大的物體加速度不一定大，例如速度大的勻速直線運動，加速度為零，故A錯誤；B根據(jù)可知加速度a由速度的變化量v和速度發(fā)生改變所需要的時間t共同決定，雖然v大，但t更大時，a可以很小，故B錯誤；C加速度是反映速度變化快慢的物理量，速度變化越快其加速度也越大，故C正確；D只要加速度與速度方向相同，則物體的速度就會增大，此時加速度可以在減小，只是速度增加得越來越慢，故D正確。故選CD。10、BC【解析】A第一個2s內(nèi)和第二個2s內(nèi)速度都為正值，速度方向相同故A錯誤B速度圖線的斜率表示加速度，斜率的正負表示加速度的方向，則知第一個2s內(nèi)和第二個2s內(nèi)的加速度方向相反，故B正確C第二個2s內(nèi)速度為正，第三個2s內(nèi)速度為負，則第二個2s內(nèi)和第三個2s內(nèi)的速度方向相反，故C正確D物體在2-4s內(nèi)圖線的斜率相同，加速度不變，則知第二個2s內(nèi)和第三個2s內(nèi)的加速度方向