《幼兒園大班美術(shù)公開課教案《小雞雛朋友》含反思.docx》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《幼兒園大班美術(shù)公開課教案《小雞雛朋友》含反思.docx（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、幼兒園大班美術(shù)公開課教案小雞雛朋友含反思【活動(dòng)目標(biāo)】1、觀看煮雞蛋并聯(lián)想出雞蛋和小雞雛的相關(guān)性。2、通過(guò)印手印的活動(dòng)熬煉孩子們手部的肌肉。3、通過(guò)表達(dá)各種事物培育孩子們的制造力和想象力。4、通過(guò)各種劃割的活動(dòng)提高孩子們的握力以及力氣的調(diào)整力量。【活動(dòng)預(yù)備】煮雞蛋，小雞雛的照片，印泥，簽字筆或彩色鉛筆，濕巾?！净顒?dòng)過(guò)程】一、導(dǎo)入1、觀看煮雞蛋并聯(lián)想出雞蛋和小雞雛的相關(guān)性。把煮雞蛋發(fā)給孩子們讓孩子們自由地討論。讓孩子們體會(huì)一下扒雞蛋殼。- 這是一個(gè)圓圓的煮雞蛋，雞蛋里面有什么呢？- 把雞蛋敲碎，觀看一下雞蛋的里面。- 看看小雞雛的照片，并爭(zhēng)論一下雞蛋與小雞雛有什么關(guān)系。照片里有一只黃色的小雞雛。小

2、雞雛是怎樣誕生的呢？- 小雞雛在蛋殼里成長(zhǎng)，當(dāng)它身體長(zhǎng)大的時(shí)候就會(huì)踢破蛋殼，跑出來(lái)To- 我們用手印出小雞雛怎么樣？二、綻開1、一邊看活動(dòng)紙一邊爭(zhēng)論。- 這里是哪兒呢？- 小雞雛只有一個(gè)人，所以它現(xiàn)在很孤獨(dú)。我們用手給它印出來(lái)幾個(gè)好伴侶怎么樣？2、用手在活動(dòng)紙上印出各種大小的小雞雛。用圖章印手印。- 院子里只有小雞雛一個(gè)人，其他的小雞雛伴侶都去哪里了？- 我們用手為它印出幾個(gè)小雞雛伴侶怎么樣？孩子們看過(guò)老師做的示范之后，照著老師做的樣子印手印。印完之后用簽字筆或彩色鉛筆畫上剩余的局部。- 老師先畫。（給孩子們做示范。）給孩子們畫的小雞畫上嘴。- 給小雞畫上小小的翅膀和腳。使用簽字筆或彩色鉛筆有困難的孩子，老師賜予關(guān)心。三、結(jié)尾。1、印完手印后用濕巾把手擦潔凈。2、讓孩子們介紹一下自己印的小雞雛。教學(xué)反思這節(jié)活動(dòng)中我使用了實(shí)物小雞引入，可愛的小雞吸引了孩子們, 使孩子們的學(xué)習(xí)愛好特別高，孩子們樂(lè)觀參加活動(dòng)、仔細(xì)觀看、表現(xiàn) 得很棒。孩子們喜愛和確定了我的教學(xué)方式和方法。當(dāng)我們嘗試轉(zhuǎn)變 并放棄傳統(tǒng)的“填鴨式灌輸式的繪畫教學(xué)方式，讓幼兒主動(dòng)融入繪 畫活動(dòng)中，主宰一切時(shí)，孩子們對(duì)繪畫的愛好表現(xiàn)很深厚，觀看力敏 銳，記憶力增加，兒歌說(shuō)一遍就可以記得很棒。想象力也會(huì)很豐富, 活動(dòng)時(shí)樂(lè)觀且具有制造性。