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1、實習教學感悟時間過得很快，頂崗生活已經(jīng)過去三周了，頂崗對于我們實 習生來說是一次鍛煉自己提高教學技能、真正體驗教師的職責與 權(quán)義的好機會。當然在塑造自己的同時要給所在學校以及那里的 老師與學生帶去新的理念，注入新的血液，要對得起每一位孩 子。通過這段時間的聽課學習與實戰(zhàn)課堂，我對教學主要有以下 幾點感受：一、作為一名頂崗實習化學教師，上課之前備課一定要充 分，要通過各種渠道全方位的了解班上每一位學生。這就需要我 們實習生學會交流、學會傾聽，有敏銳的洞察力。我個人認為最 有效的方法就是在課余時間要與他們多交流，了解他們的課堂掌 握情況。只有這樣才能針對不同的學生采取不同的教學方式，通 過新的學生

2、觀我們認識到學生是有差異的學生，所以要因材施 教，分層教學。而上課前的準備有很多：備教材，備學生等等。 上課前只有做了充分的準備，走進課堂才有自信，在課堂上才能 揮灑自如，游刃有余。課后要認真批改作業(yè)，及時摸清學生的學 習情況，以便作出彌補。二、作為老師光有知識是不行的，還要懂得怎樣才能把已有 的知識毫無保留的、無私的傳給學生。傳授知識也要講究方法， 剛開始的時候因為自己缺乏經(jīng)驗，只是想盡可能多的把有用的知 識傳給學生，完成教學任務，但是伴隨著這樣的教學方式我的課 堂上問題是層出不窮，通過與指導教師的交談以及自己的不斷反 思，我認為傳授知識要結(jié)合社會生活實際以及學生生活實際，要 通俗易懂，易于

3、理解和接受，這樣學生才會對數(shù)學感興趣，才會 產(chǎn)生學習的內(nèi)在動機，要充分發(fā)揮學生的主觀能動性，培養(yǎng)他們 自主學習和探究性學習的習慣，培養(yǎng)他們創(chuàng)新學習的精神，充分 挖掘?qū)W生的潛力。三、要虛心接受別人的意見和建議，要虛心向別人學習，彌 補自己的不足，虛心向別人請教。我們剛從學生時代過渡到實習 工作崗位，要盡量適應角色的轉(zhuǎn)變，這也要經(jīng)歷一個過渡期，工 作了要面臨許多問題，遠不如學生時代的輕松自在，所以我們要 盡快適應角色的轉(zhuǎn)變和新的環(huán)境，努力工作，爭取在在實習的道 路上有所提高有所收獲。以上三點是我這三個星期的實習教學的切身體會，我發(fā)現(xiàn)雖 然要想當一名好老師特別特別的辛苦，但是看到學生恍然大悟的 表情，看到他們的進步，看到他們的成長，我覺得一切都是值得 的。