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1、紙盒變家具1、知識與技能：了解家具造型的基本結(jié)構(gòu)。知道家具與生活的關(guān)系，學(xué)習(xí) 根據(jù)紙盒的造型特點設(shè)計制作紙盒家具的方法。并通過刻、剪、拼、粘貼、組合 等制作手段的運用，學(xué)習(xí)巧用廢舊紙盒材料制作精美的紙盒家具。2、過程與方法：通過觀察、探究、體驗、欣賞和教師演示等多個教學(xué)環(huán)節(jié), 引導(dǎo)學(xué)生在探究學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)的體驗中，感受紙盒的形狀特點，學(xué)習(xí)“加”、 “減”的設(shè)計方法，用“剪”、“貼”、“組合”等制作方法設(shè)計制作出有特點 的紙盒家具，提高學(xué)生的設(shè)計制作能力和立體空間的創(chuàng)新能力。3、情感態(tài)度與價值觀：通過對廢舊紙盒的再利用，引導(dǎo)學(xué)生們樹立廢物利 用并與美術(shù)學(xué)習(xí)結(jié)合的創(chuàng)意思維，提高學(xué)生美化生活的意思和

2、改于創(chuàng)新的精神?！窘虒W(xué)重難點】重點：認識家具基本結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)依據(jù)紙盒特點將其變成合適的家具的設(shè)計制 作方法。難點：根據(jù)紙盒材料的形狀特點，利用“加”、“減”法，設(shè)計制作有美感 的、造型多樣的家具。【教學(xué)準備】課件、家具示范作品、“空房間”紙盒【學(xué)具準備】各種大小商品的包裝盒、彩色紙、剪刀、固體膠等【教學(xué)過程】一、導(dǎo)入1、情景游戲?qū)霂煟豪蠋熃裉旖o大家?guī)砹艘晃恍屡笥岩灰弧耙字谎颉保罱峒?啦，需要去為新家買家具，我們一起和它去看一看吧。欣賞不同種類家具的圖片，感受不同風(fēng)格的家具及其造型特點。師：你看到了哪些家具，你喜歡哪一個？為什么呢？生：（回答）師：從古時候造型復(fù)雜的家具到如今不同風(fēng)格的

3、家具，我們的家具變得 種類越來越多，造型越來越新穎。師：逛了一天，易只羊沒有看到喜歡的家具，很是沮喪，同學(xué)們我們幫 幫它吧。老師帶來了一些特殊的材料想為它制作一些家具。出示廢舊紙盒圖片以及紙盒材料。小小“設(shè)計師”師：我想請我們的小設(shè)計師們利用這些小紙盒幫易只羊變出一個桌子來。學(xué)生通過對紙盒的組合做出桌子。今天我們就一起來當個小小設(shè)計師幫助易只羊設(shè)計好看的家具吧！2、出示課題：紙盒變家具二、新授1、探究學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)紙盒變家具的設(shè)計制作方法。（1）形狀探究下面就請同學(xué)們開動腦筋，嘗試著用自己的方法去制作一個桌子吧。請幾位學(xué)生介紹他制作的方法。師：你能發(fā)現(xiàn)它是怎么制作出來的嗎？生：第一個桌子是剪掉了每個

4、面中間的部分留下了四個角，第二個是為 紙盒添加了桌腿等等。展示桌子不同的制作方法。師：總結(jié)。第一個桌子是“減法”，減去一些部分形成家具。第二個是 “加法”，添加一些部分形成家具。第三種是不減去也不添加，直接剪開盒面并 折下去形成桌腿?？偨Y(jié)制作方法：折、剪、粘貼、拼接。A. 看了同學(xué)們制作出這么多小桌子老師也帶來了我的小家具。展示己經(jīng) 制作好的沙發(fā)作品。師：同學(xué)們把教材打開到11頁，我們一起來看一看小沙發(fā)的制作方法。 給大家兩分鐘的時間根據(jù)教材上的步驟圖嘗試著做出我們的沙發(fā)。展示制作成功的學(xué)生的作品，學(xué)生介紹制作過程。課件出示詳細制作步驟，教師進行完善總結(jié)。正折與反折。B. 連一連這些家具適合用

5、哪種類型的小盒子做出來呢？展示家具與不同類型的 盒子，連接出正確對應(yīng)的盒子與家具。你為什么這么連接？生：牙膏盒太細太長了不適合做床，扁形長方體的形狀太扁不適合做沙 發(fā)。C. 想一想你帶來的盒子適合做什么樣的家具呢？生答。師總結(jié)，要根據(jù)盒子的形狀特點去做適合的家具。(2)外形裝飾探究A. 比一比，找不同拿出同學(xué)們之前制作的桌子與課件中的桌子進行比較，哪個更美觀 呢？差距在哪里？生：有了彩色的裝飾，顏色很漂亮。造型很獨特。B. 總結(jié)裝飾的方法用彩紙進行粘貼裝飾；利用家具原有的圖案裝飾；造型有趣；借用 材料原有色彩進行搭配。C. 選一選什么樣外觀的家具適合放入易只羊的家里呢？出示易只羊的空房間 出示

6、復(fù)古的椅子和造型有趣可愛的椅子。生：造型有趣可愛的，適合可愛的易只羊。三、教師示范老師帶來了一個扁扁的長方體盒子你們覺得適合做什么呢？生：床。O O O 0 O下面我們就來一起看一看老師是怎么制作的吧教師演示制作過程。形狀、裝飾。四、學(xué)生實踐下面就請同學(xué)們小組合作為我們的易只羊設(shè)計一套有趣漂亮的家具吧！ 要求：1、設(shè)計合理要符合易只羊的居住需求2、家具要有美感，外形新穎，顏色和諧鮮艷。五、作品展示、評價：自評：選出制作較為不錯的小組進行介紹，特點以及用途。他評：學(xué)生評價選出自己喜歡的家具并說明原因。師評：從形狀以及裝飾上進行評價，與學(xué)生一起選出最好的一組，將家具放入房間，為該小組頒發(fā)“最佳設(shè)計團隊”的獎狀。六、小結(jié)及拓展：通過今天的學(xué)習(xí)，我們知道了原來普普通通的廢舊紙盒也可以通過我們的創(chuàng)作變成新穎美觀的家具。展示其他材料制作的家具，課后我們同學(xué)們也可以通過用其他的廢舊材料進行家具的創(chuàng)作！