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1、2019-2020年二年級美術(shù)下冊 紙盒變家具1教案 人美版學(xué)習(xí)領(lǐng)域：設(shè)計應(yīng)用課時：二課時教材分析：本課屬于設(shè)計應(yīng)用學(xué)習(xí)領(lǐng)域。通過對生活中商品包裝盒的再利用、再創(chuàng)造，運用加減法及適當?shù)拿阑b飾，變紙盒為家具，使學(xué)生的個性及創(chuàng)新精神得到發(fā)展。開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能，重視學(xué)生實踐能力的培養(yǎng)。日常生活中的家具千姿百態(tài)，款式多樣，造型各異，通過本課的學(xué)習(xí)促使學(xué)生進一步關(guān)注生活，關(guān)注設(shè)計的功能目的。教學(xué)內(nèi)容與目標：1.顯性內(nèi)容與目標：應(yīng)知：通過觀察、思考、分析與交流，在動手實踐的過程中了解物以致用的思想。應(yīng)會：運用設(shè)計和工藝的基本知識和方法進行紙盒變家具。2.隱性內(nèi)容與目標：進一步提高學(xué)生的審美表現(xiàn)能力，在

2、學(xué)習(xí)中相互交流、相互探討、資源共享，使學(xué)生的合作精神得以發(fā)展。教學(xué)重點與難點：重點：打開學(xué)生的思路和創(chuàng)作欲望，能從紙盒的造型中展開聯(lián)想，動手設(shè)計和制作家具作品。難點：家具作品的新穎、美觀，造型多樣。學(xué)習(xí)材料：課件、紙盒、剪刀、雙面膠教學(xué)過程：一、了解家具：1.說說你所知道的家具。 2.研究家具的種類、樣式、構(gòu)造、材料等。教學(xué)意圖：培養(yǎng)收集、整理信息的能力，以及了解家具文化。二、欣賞家具：1.欣賞書中作品。2.研究紙盒制作家具的方法。教學(xué)意圖：培養(yǎng)學(xué)生探究的能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的欣賞能力。三、研究家具：1.看看紙盒。2.說說紙盒適合制作什么樣的家具。教學(xué)意圖：在交流過程中，培養(yǎng)學(xué)生

3、發(fā)散思維的能力，啟發(fā)拓展學(xué)生的思路。四、制作家具：1.提出制作要求：以小組合作的方式，分工合作完成一組家具。2.學(xué)生制作，教師輔導(dǎo)。教學(xué)意圖：培養(yǎng)學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)的能力和動手制作的能力。五、欣賞家具：1.作品交流、展示、講評。2.環(huán)境清理。教學(xué)意圖：相互欣賞，相互鼓勵，讓每一個學(xué)生都有成功感。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。附送：2019-2020年二年級美術(shù)下冊 繪畫中的節(jié)日1教案 人美版學(xué)習(xí)領(lǐng)域：欣賞評述課時：一課時教材分析：本課通過欣賞繪畫中的節(jié)日場面，使學(xué)生初步了解到我國是個幅員遼闊的多民族國家，不同地區(qū)有著不同的文化、習(xí)俗。在不同的節(jié)日里，人們有著獨特的慶祝方式，而在節(jié)日中更多的是體現(xiàn)出快樂、祥

4、和的氣氛。在繪畫中，如何表現(xiàn)出這種氣氛是藝術(shù)家與同學(xué)們共同探討的問題。教學(xué)內(nèi)容與目標：1.顯性內(nèi)容與目標：應(yīng)知：了解不同地域、民族有豐富多彩的節(jié)日，有不同的慶祝方式，這些都是繪畫中很好的題材。應(yīng)會：學(xué)習(xí)欣賞畫面，提高通過畫面獲取信息的能力，會從造型、色彩方面對作品作簡單的描述，發(fā)表自己的看法。2.隱性內(nèi)容與目標：通過本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解到我們的祖國是擁有豐富民族文化、優(yōu)秀傳統(tǒng)的國家，培養(yǎng)學(xué)生尊重、發(fā)揚各民族優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)，傳承我們寶貴的文化遺產(chǎn)。教學(xué)重點與難點：重點：（1）了解我國是一個多民族的大家庭，有著多樣的節(jié)日慶典，豐富學(xué)生文化知識。（2）學(xué)習(xí)觀察畫面、分析作品，從畫面獲取信息的方法，談

5、出自己的感受。（3）了解畫家（學(xué)生）表現(xiàn)節(jié)日題材作品的不同特點。難點：（1）學(xué)生細致觀察畫面，從細節(jié)中獲取信息。（2）針對不同作品大膽談出自己的感受。學(xué)習(xí)材料：少數(shù)民族節(jié)日圖片、繪畫作品教學(xué)過程：一、生活中的節(jié)日：1.談?wù)勎覀兊墓?jié)日都是怎樣慶祝的？2.看看書中的節(jié)日，他們是怎樣慶祝的？（春節(jié)、元宵杰、端午節(jié)、潑水節(jié)）3.你還知道哪些節(jié)日是怎樣慶祝的？教學(xué)意圖：激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，了解到我國是個幅員遼闊的多民族國家，不同地區(qū)有著不同的文化、習(xí)俗。二、畫家筆下的節(jié)日：1.棗園來了秧歌隊2.作品中表現(xiàn)了一個什么樣的節(jié)日？教學(xué)意圖：學(xué)會觀察畫面、分析作品，從畫面獲取信息的方法，提高學(xué)生的欣賞能力。三、小朋友筆下的節(jié)日：1.小朋友的作品中都表現(xiàn)了哪些節(jié)日？2.他們采用了什么樣的表現(xiàn)方法？共同特點是什么？教學(xué)意圖：培養(yǎng)學(xué)生的欣賞評述能力，開拓學(xué)生的眼界，拓展學(xué)生的思維。四、我們筆下的節(jié)日：1.你想表現(xiàn)什么節(jié)日？2.運用什么樣的表現(xiàn)方法？3.作業(yè)要求：表現(xiàn)一個節(jié)日活動，要表現(xiàn)出節(jié)日的喜慶、祥和、熱鬧的氣氛。4.學(xué)生作畫，教師輔導(dǎo)。5.展示我們的作品6.拓展：了解更多的民族風(fēng)俗習(xí)慣。教學(xué)意圖：鍛煉學(xué)生的表現(xiàn)能力，感受制作過程的快樂，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。