《2023年二年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教案紙盒變家具人美版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2023年二年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教案紙盒變家具人美版.doc（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

紙盒變家具教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)1顯性內(nèi)容與目標(biāo)通過(guò)觀察、思考、分析與交流，使學(xué)生在動(dòng)手實(shí)踐中初步接觸和了解“物以致用”的設(shè)計(jì)思想；在運(yùn)用設(shè)計(jì)和工藝的基本知識(shí)和方法進(jìn)行變家具的活動(dòng)中，感受材料的特性，提高動(dòng)手能力，發(fā)展創(chuàng)新意識(shí)。2隱性內(nèi)容與目標(biāo) 進(jìn)一步提高學(xué)生的審美表現(xiàn)力，在小組學(xué)習(xí)的氛圍中，相互交流、相互學(xué)習(xí)、資源共享，使學(xué)生的合作精神得以發(fā)展。教學(xué)的重點(diǎn)與難點(diǎn) 重點(diǎn)：打開(kāi)學(xué)生的思路和創(chuàng)作欲望，能從紙盒的造型中層開(kāi)聯(lián)想，動(dòng)手設(shè)計(jì)和制作家具作品。 難點(diǎn)：家具作品的新穎、美觀，造型多樣。學(xué)習(xí)材料 課前布置學(xué)生收集各種大小商品的包裝盒、彩色紙、剪子、膠水等。教學(xué)過(guò)程一、布置學(xué)生分組討論家庭中有哪些家具。 由各組代表說(shuō)出家具名稱。 結(jié)合課前準(zhǔn)缶的相關(guān)資料，研究家具的多種款式設(shè)計(jì)。 討論小組同學(xué)帶來(lái)的紙盒適合做什么家具。 提出紙盒變家具的創(chuàng)作二、要求： (1)以小組為單位， (2)美觀、新穎，有創(chuàng)造性。 及時(shí)發(fā)現(xiàn)有創(chuàng)意的作品。 交流，展示，講評(píng)。三、布置學(xué)生清理環(huán)境。 由各組代表說(shuō)出家具名稱。 結(jié)合課前準(zhǔn)缶的相關(guān)資料，研究家具的多種款式設(shè)計(jì)。 討論小組同學(xué)帶來(lái)的紙盒適合做什么家具。 提出紙盒變家具的創(chuàng)作要求： (1)以小組為單位， (2)美觀、新穎，有創(chuàng)造性。 （3）及時(shí)發(fā)現(xiàn)有創(chuàng)意的作品。四、交流，展示，講評(píng)。 布置學(xué)生清理環(huán)境。第 2 頁(yè)