《頂崗實(shí)習(xí)支教心得體會《在挑戰(zhàn)中成長》.docx》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《頂崗實(shí)習(xí)支教心得體會《在挑戰(zhàn)中成長》.docx（3頁珍藏版）》請?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、在挑戰(zhàn)中成長人生就像在海上航行，航程中不免會遇到各種挑戰(zhàn)。面對 挑戰(zhàn)，如果你選擇了逃避，就意味著你選擇了失?。恢挥杏赂?去面對挑戰(zhàn)，經(jīng)受風(fēng)浪的磨礪，才能迎風(fēng)破浪，駛向成功的彼 岸！每一個(gè)成功的人都是在歷經(jīng)一次又一次的挑戰(zhàn)中成長起來 的！對我來說，第一次開公開課無疑是個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。當(dāng)我得 知9月25日我將開一節(jié)公開課時(shí)，我的心情特別緊張，因?yàn)?我怕自己講不好，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師會對我不滿意，不給我講課 的機(jī)會。有壓力就有動力，正因?yàn)槲遗伦约褐v不好，我就在很 早以前做了充分的準(zhǔn)備。我提前在網(wǎng)上搜了很多相關(guān)的資料。 我要講的是一篇關(guān)于英語發(fā)展歷程的文章，上的是一節(jié)閱讀 課。為了調(diào)動同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，我搜

2、了一個(gè)關(guān)于陜西方言的 視頻。通過這個(gè)視頻，我想告訴大家：漢語有多種形式，同樣 英語也有多種形式，從而引入課堂的主題一一英語是經(jīng)過怎樣 的發(fā)展成為今天的英語。然后我搜了很多課件，汲取每個(gè)課件 的優(yōu)點(diǎn)，有的課件背景好，有的課件設(shè)計(jì)的問題好，我都一一 采取他們的優(yōu)點(diǎn)，當(dāng)然有更多的內(nèi)容是我自己想出來的。我還 在網(wǎng)上搜了新課標(biāo)的要求，力圖在課堂中體現(xiàn)新課標(biāo)的理念。 我做完課件以后，還請教組里的老師我哪里做得不好，然后不 斷地修改。養(yǎng)兵千日用兵一時(shí)，在做好充分的準(zhǔn)備工作以后，我終于 要講課了。我的心情緊張又激動。但我在心里告訴自己：“我 已經(jīng)做了充分的準(zhǔn)備，我相信我一定能講好，一定會得到老師 們的認(rèn)可”。

3、上課了，我自信地走上講臺，我說：“同學(xué)們 好，今天我們學(xué)習(xí)第二單元的課文通向現(xiàn)代英語之路。我 先給同學(xué)們拋出一個(gè)問題：中國有多少方言，你會講哪些方 言？這個(gè)問題拋出后，大家都討論起來，同學(xué)們的興致很高。 然后我展示了一顆大樹的圖片，大樹上有很多各地的方言，然 后我指著北方方言說：“現(xiàn)在我們看一下陜北方言是怎樣 的”。我開始給大家放視頻，視頻的畫面很美，也很有陜西特 色，歌聲也很嚓亮，讓人的心情也很好。這個(gè)視頻播完后，收 到很好的效果，我的導(dǎo)入很成功。然后我開始進(jìn)入任務(wù)一： ugeneral reading”。我讓同學(xué)們找出文章大意及結(jié)構(gòu)。之 后小組開始討論，討論的時(shí)候我在旁邊輔導(dǎo)。我開始檢驗(yàn)討

4、論 成果。同學(xué)們的討論成果很好，回答也很積極。我總結(jié)了泛讀 的方法，糾正了他們的錯(cuò)誤。我就進(jìn)入任務(wù)二：細(xì)節(jié)閱讀。給 他們提出問題后，我指引著他們在文章中找答案。讓他們回答 完后，我總結(jié)了細(xì)節(jié)閱讀的方法。下課以后，老師們對我的公開課給予了較高的評價(jià)。他們 說我的講課思路符合新課標(biāo)的理念，表情很自然，發(fā)展?jié)摿?大，不足之處是用的英語少。以后我會注意在課堂中多用英 語，不斷進(jìn)步。人生因?yàn)橛刑魬?zhàn)而精彩，我也因挑戰(zhàn)而成長。當(dāng)我們山窮 水盡時(shí)，再挑戰(zhàn)一下，也許就會看到柳暗花明；當(dāng)我們灰心喪 氣時(shí)，再挑戰(zhàn)一下，也許就會看到光明和希望；當(dāng)我們在黑暗 中找不到出口時(shí)，再挑戰(zhàn)一下，也許就會迎來黎明的曙光！只 要走出開頭的那一步，我就要奮力的走下去，哪怕這條路是長 滿荊棘，稍走幾步就會被刺傷！哪怕那是看似不可能，我也要 將不可能變成可能！