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1、作為老師的付出與快樂“老師”，是我的一種身份，更是一份責任?，F(xiàn)在，我才明 白我面對的是一個個再也忘不了的牽掛。我在他們專注的眼神里 陶醉，享受著他們帶給我的每一分快樂，那一句句“老師好”， 使我充滿了幸?？鞓泛统删透?。在臨西實驗中學實習兩個多月了，這里的孩子們聰明又活 潑。課堂上總是能很積極地回答我提出的問題。大家爭先恐后地 把手舉得老高老高，有的孩子甚至著急的跑到我面前大聲地說：“老師，我！老師，我！ o看到這樣的熱烈的回應(yīng)，我心里總是 很歡喜，很有成就感。我喜歡他們把我當朋友，跟我有親近感， 而不是害怕我，見到我過來了就害怕，老遠的就躲起來。生活中感動無處不在。有一次我感冒了，有個男孩子就

2、悄悄 地把離我最近的電扇關(guān)掉了，就這樣不經(jīng)意間的小舉動，小細 節(jié)，卻是最能打動人心的。學生們總是對我們很好奇，而且喜歡圍著我問這問那，問很 多讓你覺得詫異的問題?；蛟S你回答了，但是他們明明聽不懂卻 裝作一副聽懂了的樣子點著頭，讓你覺得他們實在是太可愛了， 太善良了。在工作中還是有很多東西值得我去學習的，需要積累工作經(jīng) 驗，也要學習為人處世的方法。從充滿幻想的學生年代走出來， 走進現(xiàn)實的世界里，在這里我深刻地感悟到：教師的工作不是享 受，相比其他的職業(yè)來說，它更需要奉獻精神。我要感謝學校領(lǐng) 導和同事們的熱情幫助，讓我很快地融入到這個大集體。我很感 謝學校領(lǐng)導給予我這個機會，工作的旅程剛剛開始，我

3、將積極改 進那些不足，積極的對待工作，為教育事業(yè)奉獻自己的一份力 量。在這里，我付出著，努力著，收獲著，感動著。我享受著孩 子們帶給我的每一分快樂，他們質(zhì)樸善良，他們的熱情和善良經(jīng) 常感動著我。有些人，或許你沒見過面，也談不上認識，可是你 卻能得到她們不求回報地幫助，那一刻，你會覺得，你所有的防 備都顯得那么沒道理。在這里，我長大了很多。我學到了好的教 學方法，學會了怎么生活，學會了怎么關(guān)心別人，學會了腳踏實 地，學會了付出，也享受到了付出后收獲的快樂。此外，也改正 了自己以往的任性脾氣，知道自己應(yīng)該肩負起的責任。接下來我要更好的充實自己的頭腦，為了孩子們的前途和未 來，我要帶給他們更多的知識。我和孩子們一起加油!