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1、在總結(jié)中進步學(xué)習(xí)語文其實就是一個知識和能力積累的過程，語文成績 的提高并非在一朝一夕之間就能完成。根據(jù)語文學(xué)習(xí)特點和學(xué) 生的情況，我覺得教師應(yīng)該做好以下幾點：1、要讓學(xué)生溫故 而知新，及時的布置作業(yè)，。注重學(xué)生平時的積累，而且每天 都要讓學(xué)生作好復(fù)習(xí)。于是我們課上設(shè)計了聽寫活動，每天布 置完家庭作業(yè)，我都要進行聽寫考試，對表現(xiàn)好的同學(xué)及時給 予鼓勵。比在班內(nèi)公開表揚等形式，真正調(diào)動了學(xué)生的積極 性。2、及時與家長溝通，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不良反映或表現(xiàn)不好的 行為、成績下降等及時與家長溝通了解情況。前一段時間，我 發(fā)現(xiàn)班內(nèi)一名同學(xué)的成績一路下滑，于是我與家長進行了一次 談話。發(fā)現(xiàn)這名同學(xué)原來最近上網(wǎng)較多

2、，沉迷于游戲。于是決 定老師、家長和同學(xué)共同監(jiān)督這名同學(xué)少上網(wǎng)，一門心思的投 入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，這名學(xué)生也作了深刻的檢討。我想從這以后， 他一定會取得好成績，獲得進步的。3、要多加關(guān)注后進生， 不能放任自流。后進生自理能力差、比較貪玩，后進生的問題 是班內(nèi)的一個大問題，但是人與人之間總是存在差異的。教師 要進行個別指導(dǎo)，多給他們時間，對于難掌握的地方要重點指 導(dǎo)，使班內(nèi)所有學(xué)生共同進步。4、不斷實踐，不斷完善，優(yōu)化課堂教學(xué)。課堂是教學(xué)改 革的主陣地，在課堂上教師在教給學(xué)生知識的同時，更要注重 學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力的形成，真正學(xué)會學(xué)習(xí)，成為學(xué)習(xí)的 主人。初一年級剛剛從小學(xué)過渡上來，教師的指導(dǎo)作用顯得尤 為重要，在課堂上的自主學(xué)習(xí)還是要通過老師的組織、引導(dǎo)進 行。因此教師要對自己的教學(xué)行為不斷小結(jié)、不斷反思，提高 自己的理論水平、不斷更新教育觀念，在實踐中調(diào)整自己的教 學(xué)行為，使自己的課堂教學(xué)得到最優(yōu)化。針對教學(xué)中出現(xiàn)的一 些問題，我在課后及時反思、小結(jié)，在后面的幾篇課文學(xué)習(xí) 時，我特別注意這些問題，不再為了課堂的“完美而勉強學(xué) 生，有效地避免這些問題的再次發(fā)生。讓學(xué)生懂得如何學(xué)習(xí)語 文，為以后的語文的學(xué)校奠定堅實的基礎(chǔ)。學(xué)無止境，同樣，教學(xué)也無止境，在教學(xué)過程中要積累經(jīng) 驗，認真負責(zé)地上好每一堂課、對待每一名同學(xué)!