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1、幼兒園中班上學(xué)期美術(shù)教案相框送給爸爸含反思【活動目標(biāo)】L學(xué)習(xí)用折疊的方法剪出連續(xù)的圖案。2 .能夠大膽的想象構(gòu)圖，裝飾相框。3 .通過送相框，體驗父子的親情。4 .培育幼兒有禮貌、愛勞動的品質(zhì)?！净顒宇A(yù)備】.爸爸的個人照片一張、相框的范例。1 .各顏色色紙、剪刀、固體膠等?！净顒舆^程】那你知道這個連續(xù)的圖案是怎么剪出來的嗎？師小結(jié)：先把照片粘在底版上，然后選擇自己喜愛的紙，對折后畫上 喜愛的圖案，折邊不能剪掉，這樣才能連續(xù)。2 .老師提出制作的要求：剪的時候要保持桌面干凈潔凈，廢紙隨時放到框子里。先設(shè)計有創(chuàng)意的圖案再進行剪。（四）幼兒動手操作：重點關(guān)注幼兒將紙對折后在畫上圖案剪下，對力量差的幼

2、兒賜予適當(dāng) 的指導(dǎo)，引導(dǎo)力量強的幼兒把相框裝飾的更有創(chuàng)意。（五）將相框送給爸爸L引導(dǎo)幼兒向爸爸介紹自己的作品。2.把相框送給爸爸，并對爸爸說一句祝愿的話?；顒臃此?領(lǐng)帶是男性特有的裝飾品，裝飾領(lǐng)帶的活動可以使幼兒熟識爸爸 的衣飾特點，從而更加留意、關(guān)懷自己的爸爸。爸爸會被孩子的這份 心愿所感動，從而更關(guān)注孩子的情感需要。所以在活動的一開頭我便 出示預(yù)備好的一條領(lǐng)帶，可是我班有的孩子說這是圍巾，有的說這是 帶子還有一個小伴侶說“我爸爸也有這個我立刻接到他們說“這是 領(lǐng)帶，爸爸的領(lǐng)帶。接著請幼兒欣賞領(lǐng)帶，說說領(lǐng)帶的顏色及花紋，這下孩子們說開了“有紅顏色、有藍顏色、有圓形，我用一幅有一條大領(lǐng)帶的畫讓

3、孩子 們靜下來，”哇，好大的一條領(lǐng)帶哦，這條領(lǐng)帶你們覺得美麗嗎?啟 發(fā)幼兒開動小腦筋，想想方法來裝飾爸爸的領(lǐng)帶，并說說自己喜愛什 么樣的領(lǐng)帶。我請鑫鑫小伴侶來“領(lǐng)帶上作畫，鑫鑫說他喜愛棒棒糖, 所以她在上面畫了棒棒糖。接著請孩子們在各自的“領(lǐng)帶，上畫上自己 喜愛的認為美麗的東西，有的孩子畫的一座房子，有的孩子畫滿了愛 心，還有的孩子把領(lǐng)帶涂成七彩色。畫好了之后請幼兒把領(lǐng)帶拿回家, 親自為爸爸戴上，體驗勝利的喜悅，表達對爸爸的愛意。整個活動下來，孩子們特別快樂地為爸爸裝飾領(lǐng)帶，但是看到孩 子們最終的作品后我反思了一下：假如我能在活動前多預(yù)備幾條不一 樣的領(lǐng)帶，讓孩子們直觀地看出領(lǐng)帶的區(qū)分，這樣會到達更好的教學(xué) 效果，還有一點就是孩子上前作畫時應(yīng)給她們多一些時間，老師可和 孩子共同把畫完成，不要急著畫沒完成就讓全部的孩子作畫。