《幼兒園小班語言教案《-快樂輪胎》.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《幼兒園小班語言教案《-快樂輪胎》.doc（3頁珍藏版）》請?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、教學(xué)資料參考范本幼兒園小班語言教案 快樂輪胎 撰寫人：_ 部 門：_ 時 間：_活動目標(biāo)：1、傾聽故事，學(xué)習(xí)故事中的對話，并能隨著故事情節(jié)展開想象。2、體驗(yàn)故事情境中歡快的情緒情感。活動準(zhǔn)備：1、PPT課件快樂輪胎。2、背景音樂活動過程：一、談話導(dǎo)入，引出故事。師：寶寶們，你們喜歡聽故事嗎？今天，我?guī)砹艘粋€好聽的故事，讓我們一起來聽聽吧！故事的名字叫快樂輪胎。二、欣賞故事，體會小動物乘坐輪胎時歡快的情感。1、教師結(jié)合課件完整地講述故事。講完故事后提問：山坡上滾下來一個圓圓的東西是什么呀？（輪胎）師：小松鼠來不及躲就跳到了圓圓的輪胎上面，小松鼠跳呀跳，圓圓的輪胎滾呀滾，多好玩呀！輪胎帶著小松鼠

2、滾到了哪些好玩的地方？發(fā)生了什么有趣的事呢？（請2-3名幼兒回答）讓我們再來聽聽故事吧！2、分段欣賞故事，理解故事內(nèi)容，體會小動物乘坐輪胎時的歡快情緒。師講述故事第一段（輪胎過河）講完故事后提問：輪胎滾呀滾，滾到了哪里？（河邊）小松鼠著急地說了什么話？（哎呀呀，我可怎么過河呀？）（請2-3名幼兒回答）輪胎是怎么說、怎么做的呢？（別急，別急，我有好辦法。變變變，輪胎變成了小船。）（集體練習(xí)）（幼兒當(dāng)小松鼠，教師當(dāng)輪胎，練習(xí)對話）小松鼠坐在輪胎小船上，舒舒服服地過了河。（體驗(yàn)舒舒服服地感覺）師：輪胎滾呀滾，它又會滾到哪里呢？讓我們接著往下聽。師講述故事第二段（輪胎變成了過山車）講完故事后提問：輪胎又滾到了哪里？（山腳下）小松鼠皺緊眉頭說了什么話？（哎呀呀，我可怎么過去呀？）輪胎又是怎么說、怎么做的呢？（別急，別急，我有好辦法。變變變，輪胎變成了過山車。）（教師當(dāng)小松鼠，幼兒當(dāng)輪胎，練習(xí)對話）輪胎帶著小動物們一會兒滾到山頂上，一會兒又滾到山谷下面，小動物們坐在過山車上面，滾過了一座又一座大山，這個時候它們的心情是怎么樣的？（開心極了）小結(jié)：輪胎滾到了小河邊，變成了小船，小松鼠坐在輪胎小船上，舒舒服服地過了河。輪胎又滾到了山腳下，變成了過山車，帶著小動物們到處去旅行，這真是一個快樂的輪胎呀！3 / 3