《幼兒園小班優(yōu)質(zhì)語(yǔ)言教案《快樂(lè)輪胎》含反思.docx》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《幼兒園小班優(yōu)質(zhì)語(yǔ)言教案《快樂(lè)輪胎》含反思.docx（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、幼兒園小班優(yōu)質(zhì)語(yǔ)言教案快樂(lè)輪胎含反活動(dòng)目標(biāo)1 .關(guān)心幼兒了解故事內(nèi)容，體驗(yàn)小動(dòng)物乘坐輪胎時(shí)歡快的情感。2 .幼兒能夠?qū)庫(kù)o地傾聽(tīng)故事，并隨著故事綻開(kāi)想象，進(jìn)展幼兒的想象 力?；顒?dòng)預(yù)備課件、有關(guān)輪胎的照片等?；顒?dòng)過(guò)程（一）談話導(dǎo)入1 .出示照片:輪胎，老師：你們看這是什么?什么外形的？小伴侶玩過(guò)輪胎嗎?是怎么玩的？2 .引導(dǎo)幼兒依據(jù)以往玩輪胎的閱歷，完整地說(shuō)出輪胎圓圓的，滾得特殊 快,。3 .這個(gè)會(huì)滾的輪胎呀，還有一件好玩的故事呢，你們想不想聽(tīng)呀？（二）活動(dòng)綻開(kāi)L幼兒觀賞故事歡樂(lè)的輪胎。2 .引導(dǎo)幼兒進(jìn)行爭(zhēng)論：這個(gè)故事的名字叫什么？輪胎帶著小松鼠滾到了哪些地方?發(fā)生哪些好玩的事情？歡樂(lè)輪胎滾呀滾,

2、又滾到哪里?小動(dòng)物們坐在上面像乘坐什么？小動(dòng)物們歡樂(lè)嗎?輪胎歡樂(lè)嗎?為什么？請(qǐng)小伴侶們動(dòng)腦筋想一想，輪胎還有可能帶著小動(dòng)物們?nèi)ツ膬海? .依據(jù)故事情節(jié),引導(dǎo)幼兒進(jìn)行想象。（1）小動(dòng)物們乘坐輪胎去這么多好玩的地方，那你們想不想變成一只歡 樂(lè)的輪胎呢?（快思banzhuren）怎么變?老師引導(dǎo)幼兒用動(dòng)作表示，那你 都想去哪兒玩呢?（鼓舞幼兒大膽發(fā)言）老師語(yǔ)言提示,引導(dǎo)幼兒一起綻開(kāi)想象做出相應(yīng)的動(dòng)作。（語(yǔ)言提示，做相應(yīng)的動(dòng)作）我們的輪胎開(kāi)頭動(dòng)身了，穿過(guò)隧道，歡樂(lè)地與 另一只輪胎打招呼，滾到了高速大路上，滾到幼兒園，它加快了速度，最 終快要飛起來(lái)了，沖天請(qǐng)輪胎寶寶上臺(tái)進(jìn)行表演歡樂(lè)的旅行（三）活動(dòng)總結(jié)L

3、老師:小伴侶們,今日我們和歡樂(lè)的輪胎做了好伴侶，去了這么多好玩 的地方，晚上小伴侶回到家后可以把這個(gè)故事講給你的爸爸媽媽聽(tīng)，問(wèn) 問(wèn)他們想乘著輪胎去哪里玩，好嗎？4 .一會(huì)兒我們到院子里玩運(yùn)輸輪胎的嬉戲，好嗎？老師帶著幼兒玩嬉戲，活動(dòng)在嬉戲中結(jié)束。課后反思：故事內(nèi)容簡(jiǎn)潔，情節(jié)好玩、生動(dòng)，激發(fā)幼兒的愛(ài)好和求知欲，利 用掛圖表達(dá)故事情節(jié)，幼兒更能形象的感受故事情景，活動(dòng)中，許多 環(huán)節(jié)用到提問(wèn)法，老師提出問(wèn)題，引導(dǎo)幼兒綻開(kāi)想象，一步一步的走 入故事中，幼兒對(duì)于故事情節(jié)會(huì)更深刻，最終環(huán)節(jié)，幼兒大膽想象, 加上相應(yīng)的動(dòng)作，整個(gè)過(guò)程流利，孩子輕松學(xué)，課堂氣氛活躍。特別 樂(lè)觀、主動(dòng)。反思還有許多，我還有許多缺乏，如教案設(shè)計(jì)方面、過(guò) 程中等，方方面面我更應(yīng)當(dāng)多多學(xué)習(xí)如何引導(dǎo)孩子，孩子我應(yīng)當(dāng)在 不斷的努力與學(xué)習(xí)實(shí)踐中熬煉自己，讓自己與孩子一起收獲更多！