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1、教學(xué)資料參考范本幼兒園大班語言教案詳案艾瑪和蝴蝶 撰寫人：_ 部 門：_ 時 間：_【設(shè)計(jì)意圖】大班的孩子經(jīng)過幾年的共同生活、學(xué)習(xí)，同伴之間產(chǎn)生了一定感情，但他們對朋友的理解還建立在一起玩耍的概念上，缺少些關(guān)愛的情感，故事中的友情和關(guān)愛能觸動孩子的心靈，于是設(shè)計(jì)了以下活動：【活動目標(biāo)】1、理解故事中大象和蝴蝶間的友情，愿意大膽地表達(dá)自己的想法。2、感受并萌發(fā)朋友之間相互關(guān)愛的情感?！净顒訙?zhǔn)備】文字、故事圖片、故事PPT等?！净顒舆^程】一、談話導(dǎo)入：(讓幼兒對故事產(chǎn)生興趣)1、出示文字朋友。誰認(rèn)識這兩個字?2、你有朋友嗎?擁有朋友的感覺怎么樣?3、今天我們來認(rèn)識幾位新朋友，出示ppt。過渡：大象

2、和蝴蝶怎么會成為朋友呢?我們一起來聽一個故事。二、欣賞故事：(理解故事，感受朋友間的互相幫助。)1、分段欣賞故事(1)欣賞故事至：遇到蝴蝶求助大象會幫助它嗎?怎么幫?(2)繼續(xù)聽故事至：大象一路走一路格格笑著。你覺得蝴蝶能幫大象什么忙嗎?(3)接著看下去至：遇到萬丈深淵的峭壁那里。這個時候大象會怎么想?怎么做呢?2、大象的叫聲被蝴蝶聽到了，可是蝴蝶怎么救大象呢?3、想知道是怎么一回事，我們一起去看看大圖片!(幼兒分小組邊看邊輕輕討論)4、看懂了嗎?你覺得他們是怎么想辦法的?過渡：是不是這樣呢?我們聽完故事就知道了。5、你覺得艾瑪和蝴蝶為什么能成為好朋友?小結(jié)：有朋友真好，真正的朋友能互相幫助，互相依靠。三、朋友的需要：(從故事中的友情聯(lián)系到生活中朋友間的相處。)1、生活中，你是怎么樣對待你的朋友的呢?2、我們熟悉的朋友遇到了一些事情，我們一起去看看他們怎么了?你會怎么做?(PPT)小結(jié)：生活中，多些朋友就有了，讓我們都來關(guān)愛自己的朋友。3 / 3