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【教育資料】小學(xué)語文一年級(jí)教案你姓什么教學(xué)設(shè)計(jì)之一1、初步學(xué)會(huì)拆分部件法分析自己和同學(xué)的姓。2、能讀背兒歌，理解最后一節(jié)的意思。3、認(rèn)識(shí)兒歌第二節(jié)的八個(gè)詞組，認(rèn)識(shí)弓字旁，學(xué)會(huì)書寫姓、李、黃、百。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)：讀準(zhǔn)王、黃、吳、胡的讀音。難點(diǎn)：理解最后一節(jié)的意思。三、教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)四、教學(xué)過程：一、談話揭題1、你姓什么？（知道姓有單姓和復(fù)姓）2、讀課題，讀準(zhǔn)姓二、學(xué)習(xí)第一節(jié)1、自由讀第一節(jié)，想一想為什么能說木子李？、弓長(zhǎng)張？2、讀讀出示的句子，引導(dǎo)學(xué)生讀出問的語氣。三、哪些姓也可以這樣介紹？1、出示兒歌第二節(jié)，請(qǐng)學(xué)生借助拼音自由朗讀。2、指名讀，正音胡、吳、黃、王3、同桌互讀。4、仿照第一節(jié)的樣子，采用問答式，來介紹這些姓。四、學(xué)習(xí)第三節(jié)。1、除了書上寫到的姓，你知道中國(guó)人還有哪些姓？2、師范讀第三節(jié)，問百家姓是指一百個(gè)姓嗎？3、為什么說百家姓，一家人呢？4、感情朗讀第三節(jié)。五、背誦整首兒歌六、請(qǐng)學(xué)生自己試著拆分自己的姓。七、書寫指導(dǎo)。八、數(shù)數(shù)我班有多少姓。3 / 3