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1、只有嘗試過，努力過，堅持過，才能有收獲。一分耕耘，一分收獲，只有努力了，才能綻放出成功的花朵。只要功夫深，鐵杵磨成針。我相信，只要我朝著這個理想努力奮斗，堅持不懈，那么，我就一定會成功！只有嘗試過，努力過，堅持過，才能有收獲。一分耕耘，一分收獲，只有努力了，才能綻放出成功的花朵。只要功夫深，鐵杵磨成針。我相信，只要我朝著這個理想努力奮斗，堅持不懈，那么，我就一定會成功！教學資料參考范本幼兒園大班語言教案：美麗的風箏 撰寫人：_ 部 門：_ 時 間：_活動目標：1、解風箏的基本結(jié)構(gòu)和不同種類，感受風箏的對稱美。2、初步了解風箏的由來，激發(fā)對民間藝術(shù)的興趣，萌發(fā)民族的自豪感。3、愿意設(shè)計制作簡易風

2、箏，感受創(chuàng)作活動的快樂?；顒又攸c：了解風箏的基本結(jié)構(gòu)和不同種類，感受風箏的對稱美?；顒与y點：能大膽設(shè)計制作簡易風箏活動準備：1、集各種造型和顏色的風箏，布置風箏王國。2、有關(guān)風箏的課件1份，風箏卡片若干。3、紙張、水彩筆、竹簽、線、膠帶等風箏制作工具?；顒舆^程：一、參觀風箏王國，了解風箏的基本結(jié)構(gòu)和不同種類，感受風箏的對稱美。1、欣賞各種不同類型的風箏，引導幼兒觀察討論。這些風箏真漂亮!還有什么詞語可以夸風箏漂亮?你看到有什么風箏?在其他地方還見過、放過什么風箏?你最喜歡哪一個?為什么?2、了解風箏的基本結(jié)構(gòu)，感受它的對稱美。討論風箏是有哪些部分組成的。認識風箏的各個部分及作用。(風箏的畫面、

3、骨架、線)了解風箏尾巴的作用。引導幼兒發(fā)現(xiàn)風箏左右對稱，感受風箏對稱美。觀察一個風箏左右兩邊有什么相同的地方。(圖案、骨架、尾巴)小結(jié)：風箏是對稱的，只有對稱才能放到天上去。3、 觀察、比較、討論，了解風箏的不同種類。 組織幼兒討論各式各樣的風箏除了大小、圖案、顏色不同外，還有什么不一樣? 了解風箏的種類：平面、立體、串式。 練習分類。二、 觀看課件，初步了解風箏的由來，激發(fā)幼兒的民族自豪感。1、 觀看課件，了解風箏的由來、演變過程。2、 組織幼兒討論：剛才的故事中介紹了什么?你有什么感受?三、 設(shè)計制作簡易風箏，感受藝術(shù)創(chuàng)作的樂趣。1、 調(diào)動幼兒創(chuàng)作的積極性，激發(fā)創(chuàng)作欲望。2、 教師示范制作簡易風箏，提醒創(chuàng)作要注意的地方。3、 幼兒自己創(chuàng)作，教師巡回指導。4、 制作好的風箏放到展板上，互相欣賞、交流。四、 活動延伸：組織幼兒拿著自制的風箏到院子里放風箏。3 / 3