《幼兒園大班語言教案《美麗的風(fēng)箏》.docx》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《幼兒園大班語言教案《美麗的風(fēng)箏》.docx（3頁珍藏版）》請在匯文網(wǎng)上搜索。

1、 幼兒園大班語言教案美麗的風(fēng)箏 幼兒園大班公開課語言教案漂亮的風(fēng)箏 活動目標(biāo)： 1、解風(fēng)箏的根本構(gòu)造和不同種類，感受風(fēng)箏的對稱美。 2、初步了解風(fēng)箏的由來，激發(fā)對民間藝術(shù)的興趣，萌發(fā)民族的驕傲感。 3、情愿設(shè)計制作簡易風(fēng)箏，感受創(chuàng)作活動的歡樂。 活動重點：了解風(fēng)箏的根本構(gòu)造和不同種類，感受風(fēng)箏的對稱美。 活動難點：能大膽設(shè)計制作簡易風(fēng)箏 活動預(yù)備： 1、集各種造型和顏色的風(fēng)箏，布置“風(fēng)箏王國“。 2、有關(guān)風(fēng)箏的課件1份，風(fēng)箏卡片若干。 3、紙張、水彩筆、竹簽、線、膠帶等風(fēng)箏制作工具。 活動過程： 一、參觀“風(fēng)箏王國“，了解風(fēng)箏的根本構(gòu)造和不同種類，感受風(fēng)箏的對稱美。 1、觀賞各種不同類型的風(fēng)箏

2、，引導(dǎo)幼兒觀看爭論。 這些風(fēng)箏真美麗！還有什么詞語可以夸風(fēng)箏美麗？ 你看到有什么風(fēng)箏？ 在其他地方還見過、放過什么風(fēng)箏？ 你最喜愛哪一個？為什么？ 2、了解風(fēng)箏的根本構(gòu)造，感受它的對稱美。 爭論風(fēng)箏是有哪些局部組成的。 熟悉風(fēng)箏的各個局部及作用。（風(fēng)箏的畫面、骨架、線） 了解風(fēng)箏尾巴的作用。 引導(dǎo)幼兒發(fā)覺風(fēng)箏左右對稱，感受風(fēng)箏對稱美。觀看一個風(fēng)箏左右兩邊有什么一樣的地方。（圖案、骨架、尾巴） 小結(jié)：風(fēng)箏是對稱的，只有對稱才能放到天上去。 3、觀看、比擬、爭論，了解風(fēng)箏的不同種類。 組織幼兒爭論各式各樣的風(fēng)箏除了大小、圖案、顏色不同外，還有什么不一樣？ 了解風(fēng)箏的種類：平面、立體、串式。 練習(xí)分類。 二、觀看課件，初步了解風(fēng)箏的由來，激發(fā)幼兒的民族驕傲感。 1、觀看課件，了解風(fēng)箏的由來、演化過程。 2、組織幼兒爭論：剛剛的故事中介紹了什么？你有什么感受？ 三、設(shè)計制作簡易風(fēng)箏，感受藝術(shù)創(chuàng)作的樂趣。 1、調(diào)動幼兒創(chuàng)作的樂觀性，激發(fā)創(chuàng)作欲望。 2、教師示范制作簡易風(fēng)箏，提示創(chuàng)作要留意的地方。 3、幼兒自己創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)。 4、制作好的風(fēng)箏放到展板上，相互觀賞、溝通。 四、活動延長： 組織幼兒拿著自制的風(fēng)箏到院子里放風(fēng)箏。