《北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)扇形統(tǒng)計(jì)圖教學(xué)設(shè)計(jì).doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)扇形統(tǒng)計(jì)圖教學(xué)設(shè)計(jì).doc（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)扇形統(tǒng)計(jì)圖教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：課本第5758頁(yè)“扇形統(tǒng)計(jì)圖“。教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)實(shí)例,認(rèn)識(shí)扇形統(tǒng)計(jì)圖,了解扇形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)與作用。2、能讀懂扇形統(tǒng)計(jì)圖,從中獲取有效信息,體會(huì)統(tǒng)計(jì)圖在現(xiàn)實(shí)生活中的作用。3、提高學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)扇形統(tǒng)計(jì)圖,了解扇形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)與作用。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力的提高。教具準(zhǔn)備： 課件 教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)舊知,引入新知 1、我們已經(jīng)學(xué)過(guò)的統(tǒng)計(jì)圖有哪些？今天我們來(lái)認(rèn)識(shí)一種新的統(tǒng)計(jì)圖扇形統(tǒng)計(jì)圖。板書(shū)課題。2、課件出示：這是我國(guó)居民平衡膳食寶塔圖？你知道有應(yīng)怎樣合理搭飲食嗎？二、探索交流,獲取新知i電腦課件呈現(xiàn)下表： 種 類 攝入量

2、克 占總攝入量的百分比 油脂類 50 1.3% 奶類和豆類 450 11.8% 魚(yú)、禽、肉、蛋等類 600 15.8% 蔬菜和水果類 900 23.7% 谷類 1800 47.7% 總攝入量 3800 100%讀出表中的數(shù)據(jù),說(shuō)一說(shuō)表中百分?jǐn)?shù)的意思2、課件出示扇形統(tǒng)計(jì)圖：這是根據(jù)表中的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)圖,你能看懂嗎？3引導(dǎo)學(xué)生思考：圖中整圓表示什么意思？為什么叫扇形統(tǒng)計(jì)圖？表中的數(shù)據(jù)能繪制成條形統(tǒng)計(jì)圖嗎？條形統(tǒng)計(jì)圖有什么特點(diǎn)？比較一下扇形統(tǒng)計(jì)圖與條形統(tǒng)計(jì)圖有什么區(qū)別？怎樣看出扇形統(tǒng)計(jì)圖各部分之間的多少關(guān)系？ 4、對(duì)照我國(guó)居民平衡膳食寶塔圖你覺(jué)得笑笑家吃得合理嗎 ？三、完成課后練一練 第1題,學(xué)生觀察課本中的扇形統(tǒng)計(jì)圖,讀一讀統(tǒng)計(jì)圖中的各類信息。每組匯報(bào)一小題第2題,看圖回答問(wèn)題（1）一年級(jí)與六年級(jí)作息時(shí)間分配有哪些不同？ （2）算一算每組一道題。匯報(bào)計(jì)算結(jié)果。（3）你有什么好建議？學(xué)生發(fā)言、交流四、全課小結(jié)：你今天有什么收獲？還有什么不懂的地方？板書(shū)設(shè)計(jì)： 扇形統(tǒng)計(jì)圖能清楚地反映整體與部分的關(guān)系。課后反思： 2 / 2