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1、只有嘗試過，努力過，堅持過，才能有收獲。一分耕耘，一分收獲，只有努力了，才能綻放出成功的花朵。只要功夫深，鐵杵磨成針。我相信，只要我朝著這個理想努力奮斗，堅持不懈，那么，我就一定會成功！只有嘗試過，努力過，堅持過，才能有收獲。一分耕耘，一分收獲，只有努力了，才能綻放出成功的花朵。只要功夫深，鐵杵磨成針。我相信，只要我朝著這個理想努力奮斗，堅持不懈，那么，我就一定會成功！教學(xué)資料參考范本幼兒園中班語言教案：動物的傘 撰寫人：_ 部 門：_ 時 間：_活動目標(biāo)：1、理解詩歌的內(nèi)容，感受詩歌的情趣。2、理解飛、鉆、舉、爬、縮等動詞，并嘗試用動作表現(xiàn)。3、能根據(jù)自己已有的經(jīng)驗，為小動物尋找雨傘，嘗試?yán)m(xù)

2、編兒歌?；顒訙?zhǔn)備：課件、動物小圖片一套?；顒舆^程：1、聽音樂進(jìn)入活動室。小朋友，今天老師帶你們到一個非常美麗的地方。2、觀察課件提問：(1)這里有什么?這么美麗的地方吸引了好多小動物，有誰?還會有誰?(2)呀，下雨了!小朋友，下雨的時候我們用什么來遮雨呢?(3)小動物怎么辦呢?誰可以做它的傘?3、分節(jié)出示課件引導(dǎo)幼兒理解兒歌中的幾個動詞，學(xué)習(xí)兒歌句式，場景1：小鳥在雨中干什么?(飛，一起做飛的動作。)它會飛到哪里去躲雨呢?(幼兒憑經(jīng)驗講述。)小鳥讓我們看看它到底飛到了哪里?(樹枝上)小鳥找的這把傘可真大，誰來給大傘取個名字?(引出大樹傘。)螞蟻會想什么辦法躲雨呢?(幼兒猜測，引出蘑菇傘。)小青

3、蛙呢?(小青蛙舉起荷葉，荷葉傘。)場景2：看看，誰也在玩(小雞、瓢蟲)下雨的時候，他們會怎么辦呢?一起來看看(小雞鉆進(jìn)媽媽的翅膀，媽媽傘;瓢蟲爬到花瓣下，花瓣傘。小動物們有了傘，再也不怕被雨淋。)4、完整欣賞課件動物的傘，幼兒學(xué)習(xí)朗誦詩歌。5、請幼兒跟著課件加上動作完整的朗誦一遍。6、引導(dǎo)幼兒看課件仿編詩歌。場景3：雨越下越大，還有兩個小動物沒有找到多余的地方真著急，但他們很快用自己的本領(lǐng)躲了起來，看它們是誰?(烏龜和小松鼠)小朋友猜一猜用什么本領(lǐng)避雨的?(引導(dǎo)幼兒說出小甲殼和大尾巴)用兒歌里的話來說一說(烏龜縮進(jìn)甲殼里，甲殼傘;松鼠翹起大尾巴，尾巴傘。)7、游戲幫動物找傘。小朋友表現(xiàn)的真好，

4、還有很多小動物沒找到自己的傘呢?老師獎給你們每人一件禮物，找一找，和你的同伴說一說是什么，我們做一個游戲：聽到雨聲，幫助小動物找到一個不會被雨淋到的地方當(dāng)傘躲起來。送的時候要想好，什么是這個小動物的傘?然后把圖片貼在下面。并用詩歌語言編詩歌。8、聽音樂到戶外玩耍。小朋友們幫小動物們都找到了傘，你們真是熱心的孩子，老師非常喜歡你們，我們一起到外面跳個舞吧。附：兒歌動物的傘嘩啦，嘩啦，下雨了，小鳥飛到樹枝上，大樹傘!螞蟻爬到蘑菇下，蘑菇傘!青蛙舉起荷葉，荷葉傘!嘩啦，嘩啦，下雨了，小雞鉆進(jìn)媽媽的翅膀，媽媽傘!瓢蟲爬到花瓣下，花瓣傘!嘩啦，嘩啦，下雨了，烏龜縮進(jìn)小甲殼，甲殼傘!松鼠翹起大尾巴，尾巴傘!嘩啦，嘩啦，下雨了，大家都有自己的傘。4 / 4