《幼兒園大班下冊(cè)語(yǔ)言教案：動(dòng)物的傘.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《幼兒園大班下冊(cè)語(yǔ)言教案：動(dòng)物的傘.doc（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

教學(xué)資料參考范本幼兒園大班下冊(cè)語(yǔ)言教案：動(dòng)物的傘 撰寫人：_ 部 門：_ 時(shí) 間：_活動(dòng)目的1、幼兒能理解詩(shī)歌內(nèi)容，并能有表情的朗誦。2、幼兒運(yùn)用想象力仿編詩(shī)歌。3、培養(yǎng)幼兒口語(yǔ)表達(dá)的能力。活動(dòng)準(zhǔn)備課件、森林背景圖、動(dòng)物圖片每人一幅活動(dòng)過程1、聽音樂進(jìn)入活動(dòng)室。小朋友，今天老師帶你們到一個(gè)非常美麗的地方。2、觀察課件提問：(1)上面有什么?它在什么地方?你還在哪里見過它?這么美麗的地方吸引了好多小動(dòng)物，都有誰(shuí)?你還知道什么小動(dòng)物?(2)這是什么季節(jié)?夏天的天氣怎么樣?(3)下雨時(shí)，你是怎樣出去的?小動(dòng)物怎么辦呢?誰(shuí)是它的傘?3、教師有表情地朗誦詩(shī)歌。4、欣賞課件動(dòng)物的傘。5、提問讓幼兒理解詩(shī)歌。(1)詩(shī)歌的名字叫什么?(2)地上的大樹是誰(shuí)的傘?山坡上的蘑菇是誰(shuí)的傘?池塘里的荷葉是誰(shuí)的傘?6、請(qǐng)幼兒跟著課件加上動(dòng)作完整的朗誦一遍。7、引導(dǎo)幼兒仿編詩(shī)歌。(1)看課件仿編詩(shī)歌。(2)你還知道哪些動(dòng)物?它們把誰(shuí)當(dāng)作傘?8、游戲幫動(dòng)物找傘。小朋友表現(xiàn)的真好，老師獎(jiǎng)給你們每人一件禮物，找一找，和你的同伴說一說是什么，我們做一個(gè)游戲：聽到雨聲，幫助小動(dòng)物找到一個(gè)不會(huì)被雨淋到的地方當(dāng)傘躲起來。送的時(shí)候要想好，什么是這個(gè)小動(dòng)物的傘?然后把圖片貼在下面。并用詩(shī)歌語(yǔ)言編詩(shī)歌。9、聽音樂到戶外玩耍。小朋友們幫小動(dòng)物們都找到了傘，你們真是熱心的孩子，老師非常喜歡你們，我們一起到外面跳個(gè)舞吧。3 / 3