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1、只有嘗試過，努力過，堅持過，才能有收獲。一分耕耘，一分收獲，只有努力了，才能綻放出成功的花朵。只要功夫深，鐵杵磨成針。我相信，只要我朝著這個理想努力奮斗，堅持不懈，那么，我就一定會成功！只有嘗試過，努力過，堅持過，才能有收獲。一分耕耘，一分收獲，只有努力了，才能綻放出成功的花朵。只要功夫深，鐵杵磨成針。我相信，只要我朝著這個理想努力奮斗，堅持不懈，那么，我就一定會成功！教學資料參考范本幼兒園中班社會教案：送你一把傘 撰寫人：_ 部 門：_ 時 間：_活動目標：1、傾聽故事，理解故事內(nèi)容，知道別人遇到困難時要去關心、幫助別人。2、運用情景表演，掌握幫助他人的方法。3、感知體驗關心他人和被人關心的

2、心理體驗，有主動關心他人的意識?；顒訙蕚洌?、報紙若干2、大象圖片3、娃娃家玩具，圖書4、老花眼鏡一副活動過程：一、出示大象圖片，通過語言引出主題。1、老師：小朋友，你們看，這是誰?說說大象身體各部分的名稱。2、最近，大象不開心，他為什么不開心呢?3、聽老師講述故事，初步了解動物們是怎樣關心大象的。4、提問：森林里的動物喜歡什么天氣?誰不喜歡下雨天呢?為什么大象不喜歡下雨天?后來小動物是怎樣幫助大象的?你喜歡森林里的這群小動物嗎?為什么?二、引導幼兒結(jié)合生活實際進行討論和表演，感受雨天被人幫助和幫助別人的愉悅心情。1、出示報紙。老師;你們看這是什么?我們可以把它當做什么?(雨傘)如果你有一把這

3、樣的雨傘，別人沒有雨傘，你看到了會怎么做?2、請兩位幼兒表演，學說：某某你要淋濕的，快來躲躲雨吧。3、講評她們的表演情況，老師尋找她們表演出色的地方加以表揚，如：學會說關心別人的話、聲音響亮等。4、一半幼兒拿報紙當做傘。一半幼兒沒有，請她們表演兩兩關心別人的情景三、拓展幼兒思考：在生活中你還遇到過什么困難?誰幫助你的?他是怎么幫助你的?你的心情怎樣?四、請小朋友根據(jù)老師說的事情表演怎樣關心，幫助別人。1、小朋友，當你看到一位小朋友跌倒了，該怎么辦?(請兩位幼兒表演)2、一個小朋友不會玩游戲，而你會玩，你該怎么樣?(請幼兒進入老師準備好的娃娃家表演)3、奶奶走路不方便，她想拿桌上的書，你該怎么做?4、你幫助了別人，心情怎樣?5、小朋友，以后我們比比誰做的關心別人的好事最多，好嗎?3 / 3