《幼兒園中班藝術(shù)教案：快樂邀請舞.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《幼兒園中班藝術(shù)教案：快樂邀請舞.doc（3頁珍藏版）》請?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、教學(xué)資料參考范本幼兒園中班藝術(shù)教案：快樂邀請舞 撰寫人：_ 部 門：_ 時 間：_設(shè)計(jì)思路：從小班到中班經(jīng)過一年半的音樂活動熏陶。喜歡唱唱跳跳，愿意參加音樂活動，有一定的音樂素養(yǎng)。但是在音樂表現(xiàn)中沒有合作的經(jīng)驗(yàn)，所以本次活動讓孩子感受與朋友一起合作跳舞的快樂。邀請舞是中班一個非常經(jīng)典的集體教學(xué)活動，舞曲節(jié)奏歡快，以邀請的方式與同伴跳舞，讓孩子體驗(yàn)和朋友一起跳舞的快樂。所以在本次邀請舞的活動中，想通過孩子在“邀請舞”的音樂游戲中，能初步模仿以邀請的方式與同伴跳舞?；顒幽繕?biāo)：1、在看看、說說、做做、玩玩中初步嘗試用肢體動作表現(xiàn)邀請舞。2、愿意和同伴一起合作，感受邀請朋友跳舞的樂趣?；顒訙?zhǔn)備：1、會

2、玩走獨(dú)木橋、爬山等游戲。2、PPT。3、小白兔頭飾。活動過程：一、以情激趣 【價值：在情景性的律動中熟悉舞曲的旋律】律動去大森林二、感知體驗(yàn)【價值：在觀察和模仿中，嘗試用邀請的方式和同伴跳舞】1、感受欣賞重點(diǎn)提問：剛才小白兔和我一起跳的邀請舞好看嗎？你們想不想跳？那我們再來看一遍，看看我們是怎么跳舞的？2、了解玩法重點(diǎn)提問：我們剛才是怎么跳舞的？我們還做了什么動作？那這次再看看我們跳邀請舞時是什么時候面對面的？3、嘗試體驗(yàn)重點(diǎn)提問：我們剛才是什么時候面對面的跳舞的？說到哪句話的時候面對面的？我們面對面的時候邀請同伴跳舞做了什么動作？三、合作游戲【價值：在和同伴跳邀請舞的過程中，體驗(yàn)一起跳舞的快樂?！坑變汉团笥岩黄鸷献魈埼?。四、活動延伸師“森林里的舞會開始了，讓我們聽著音樂一起跳舞吧?！? / 3