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1、【教育資料】小學(xué)語文一年級(jí)教案爬山教學(xué)設(shè)計(jì)之一這是一篇充滿童趣的小短文。它運(yùn)用擬人手法，把山峰、小鳥、小花、野草鼓勵(lì)我們勇敢地登上山頂?shù)那榫?，描寫得十分生?dòng)有趣。通過學(xué)習(xí)課文，學(xué)生會(huì)更加接近大自然，熱愛大自然。二、教學(xué)目標(biāo)1認(rèn)識(shí)14個(gè)生字，會(huì)寫7個(gè)字，認(rèn)識(shí)一個(gè)新筆畫：臥鉤。2自主積累詞語。3通過讀課文，感受克服困難，登上山頂?shù)目鞓贰?正確、流利地朗讀課文。5說說爬山的體會(huì)。三、教學(xué)準(zhǔn)備1生字、生詞卡片。2一幅小朋友爬山的畫。3課文朗讀帶。四、教學(xué)時(shí)數(shù)2 課時(shí)五、教學(xué)過程第一課時(shí)（一）創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。小朋友們，你們看過山嗎？爬過山嗎？（請(qǐng)爬過山的小朋友談一談爬上山頂時(shí)的感受）我們來看一幅爬山

2、的畫，看完后跟同學(xué)講講你看到了什么？從引導(dǎo)學(xué)生想象我們登上山頂時(shí)的快樂開始，結(jié)合插圖說出山峰、小路、小鳥、小草、野花的樣子，以及會(huì)對(duì)小朋友們說些什么。鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行廣泛的想象后，再發(fā)表不同的意見。（二）初讀課文。1自讀：讓學(xué)生根據(jù)拼音，自己拼讀生字，把自己拼讀不出來的字點(diǎn)上點(diǎn)兒，教師范讀時(shí)注意聽。2師范讀。（三）隨機(jī)指導(dǎo)朗讀，并進(jìn)行文中學(xué)字。1要求：開展多種形式的朗讀。（師范讀、領(lǐng)讀、學(xué)生指讀、分小組互相讀、個(gè)人讀等）2隨文學(xué)詞。如：（投影出示）星期天，我和同學(xué)們?nèi)ヅ郎?。?）自讀句子。（2）師在星期天、爬山下面畫上橫線，指名學(xué)生讀，正音，范讀。（3）把我和同學(xué)們?nèi)サ?，剩下星期天、爬山這兩個(gè)詞語

3、，指名讀，讀得好的學(xué)生帶讀。其他自然段也用這種方法學(xué)習(xí)詞語。山腳下 微笑 歡迎 對(duì) 點(diǎn)頭加油 勇敢 山頂 心里（4）打開書，把剛才學(xué)過的詞語畫上橫線、讀詞。（配樂、強(qiáng)調(diào)讀寫姿勢(shì)）3把要求認(rèn)讀的字圈出來，再讀。星期天 爬山 山腳下 微笑 歡迎 對(duì)點(diǎn) 頭 加油 勇 敢 女生 山頂 心里（1）出示卡片，指名讀、領(lǐng)讀。如：期、期、星期天的期（2）分小組互讀、互聽。4去掉其他部分，只讀生字。（出示卡片）期 爬 腳 歡 對(duì) 點(diǎn) 和油 勇 敢 女 頂 心（1）多種形式的朗讀。（指名讀、齊讀、男女生讀、開火車讀）（2）游戲：找朋友。方法：把詞語卡片和生字卡片分發(fā)給學(xué)生，一生手拿星期天卡片起立，問：星期天的期在

4、哪里？另一個(gè)手拿卡片期的學(xué)生起立，答：星期天的期在這里。5說一說：登上山頂后我們心里為什么美滋滋的？感受克服困難，登上山頂?shù)目鞓?。（四）讀讀我的詞語庫，說說你還積累了哪些詞語。第二課時(shí)（一）檢查朗讀。1指名朗讀句子。2分組讀自然段，小組比賽有感情地朗讀。3齊讀全文。（二）游戲活動(dòng)，加深理解。1教師啟發(fā)：小朋友們朗讀得很有感情，現(xiàn)在請(qǐng)你們閉上眼睛，聽一聽錄音機(jī)里小朋友的朗讀，在腦海里把這篇短文編一套課間操。2同座相互討論。3讓學(xué)生跟老師一起做課間操。（認(rèn)為自己編得好的學(xué)生，可以按自己編的動(dòng)作表演）4教師小結(jié)：小朋友們一起去爬山，高高的山峰、彎彎的山路歡迎我們，快活的小鳥為我們加油，青青的小草、美

5、麗的野花鼓勵(lì)我們。登上山頂后，我們的心里美滋滋的，因?yàn)槲覀冇赂覉?jiān)強(qiáng)，克服了困難。小朋友們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中也應(yīng)該這樣，克服困難，努力學(xué)習(xí)。（三）寫字。1復(fù)習(xí)筆畫名稱。（1）出示投影：一丨丿丶（2）指名認(rèn)讀、集體復(fù)習(xí)認(rèn)讀2學(xué)習(xí)新筆畫。（1）出示投影：w gu（2）范讀、指名讀、齊讀（3）寫法：向右下一路下筆，再向上鉤出3找出有的字：心。4分析字形、指導(dǎo)書寫（強(qiáng)調(diào)讀寫姿勢(shì)）。（1）如：心。師邊示范邊說筆畫名稱，強(qiáng)調(diào)丶在橫中線，偏左；第二筆在橫中線下；第三筆丶在豎中線上；第四筆丶在橫中線上，偏右。學(xué)習(xí)書空，組詞、說話。（2）其他生字讓學(xué)生自己當(dāng)小老師，講一個(gè)，寫一個(gè)；看準(zhǔn)一個(gè)，練一個(gè)。（注意每個(gè)字的筆順）（五）作業(yè)安排。1在田字格中，練習(xí)書寫7個(gè)生字，并組詞語。2朗讀課文。7 / 7