《【教育資料】小學(xué)四年級語文教案《雨中》第二課時教學(xué)設(shè)計之二.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《【教育資料】小學(xué)四年級語文教案《雨中》第二課時教學(xué)設(shè)計之二.doc（4頁珍藏版）》請在匯文網(wǎng)上搜索。

1、【教育資料】小學(xué)四年級語文教案雨中第二課時教學(xué)設(shè)計之二1、讓學(xué)生從這個故事中體會社會新風(fēng)尚，學(xué)習(xí)助人為樂的品德。2、學(xué)習(xí)生字詞，理解句子。3、了解課文的敘述順序。4、有感情，正確流利的讀課文，會講這個故事。教學(xué)重點：1、受到助人為樂的教育。2、朗讀課文，會講這個故事。教學(xué)時間：二課時。教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)3-6段，講述這個故事。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)。上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了本課第一、二自然段，現(xiàn)在請大家翻開書，我們用朗讀的方式復(fù)習(xí)第一、二段，要讀得正確、流利，而且邊讀要邊想象這幅雨景。讀后小結(jié)。二、引入新課，學(xué)習(xí)第三殷：在這陰雨的傍晚，在這雨中的馬路上，發(fā)中了一件什么事？請看第三自然段。1、指名讀第三段，要求

2、把字音讀正確，句子讀連貫，還要注意停頓。2、師根據(jù)讀的具體情況作指導(dǎo)。3、自己小聲讀這段，要求是：讀后根據(jù)課文內(nèi)容，具體地講講：傍晚，馬路上發(fā)生了一件什么事？4、師指導(dǎo)具體他說。5、請再默讀這段，讀后簡要說說，傍晚，馬路上發(fā)生了一件什事？馬路上，一個姑娘蹬的運貨車翻了，車上的蘋果撤了一地。扳書：撒6、這又圓又紅的蘋果蹦到了馬路中間，跳到了馬路對面，姑娘什么心情？從哪兒知道？板書：姑娘急7、是的，姑娘很著急，但是，事情發(fā)展到后來，她卻想說一聲謝謝，這是為什么呢？現(xiàn)在我們繼續(xù)課文第四，五自然段三、學(xué)習(xí)第四、五段。1、請一邊看圖，一邊默讀課文一邊想：在姑娘著急的時候，有哪些人來幫著撿蘋果？他們是怎么

3、撿的？2、請每個同學(xué)準備好后，同桌的討論一下。3、交流討論結(jié)果：孩子們：七手八腳地撿，封鎖交通小伙子：和孩子們一塊兒撿老爺爺和行入：都來幫著撿（1）什么叫七手八腳地撿蘋果？人多，速度快（2）封鎖交通是為什么？方便，安全，（3）一塊兒撿、都來幫著撿說明什么？撿的人越來越多，大家都來做好事 （板書：人們都來撿）4、指名流利地讀第四、五段，思考：這一群孩子和所有行人都給你留下什么印象？（板書：助人為樂）5、請大家小聲讀這兩段，讀后，用自己的話講講大家怎樣撿蘋果的？指名講。四、學(xué)習(xí)六段。1、過渡：姑娘這時候的心情怎樣？齊讀六段。2、讀句子，理解句子：這一切指什么？蘋果撒落一地，眾人主動撿起為什么說一切發(fā)生得這樣突然？姑娘沒想到蘋果會撒落一地，沒想到所有人都來幫助。為什么說結(jié)束得迅速？姑娘還沒來得及說謝謝，已經(jīng)消失也走開了。3、蘋果又回到車上，姑娘對孩子們的看法有什么變化？開始不相信，后來被感動4、姑娘感動了，作者感動了，老師感動了，你呢？被什么感動了？助人為樂的品德5、讓我們一起讀六段。讀出你的感動。五、總結(jié)：這篇課文按撒蘋果-撿蘋果-蘋果回到車上的順序，也就是按事情發(fā)展順序講述了一個動人的故事。請大家按這個順序回家把這個故事講給家長聽。六、作業(yè)：課后五題。4 / 4