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1、【教育資料】小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文教案雨中第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之一讓學(xué)生主體在分段釋疑的實(shí)活動(dòng)中，領(lǐng)悟到行人和孩子們助人為樂(lè)的品質(zhì)，體味到文章結(jié)尾深刻的含義。設(shè)計(jì)特色：板塊研讀，落實(shí)重點(diǎn)訓(xùn)練項(xiàng)目。教學(xué)流程和設(shè)計(jì)意圖：一、復(fù)習(xí)引入：1、同學(xué)們這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)雨中，上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了生字新詞，了解了文章大致意思。誰(shuí)能用在雨中和幫助。這個(gè)句式說(shuō)話。（在雨中孩子們和過(guò)往行人幫助姑娘撿蘋果。）說(shuō)得真好。2、能把和提到前面說(shuō)話嗎？（孩子們和過(guò)往行人在雨中幫助姑娘撿蘋果。3、老師把在雨中往前移，把逗號(hào)改成句號(hào)誰(shuí)能用在雨中因?yàn)槭裁丛颍⒆觽兒瓦^(guò)往行人幫助姑娘撿蘋果，結(jié)果怎樣。這個(gè)句式說(shuō)話？（在雨中一位蹬三輪車的姑娘打翻

2、了一筐蘋果，孩子們和過(guò)往行人幫助姑娘撿蘋果，結(jié)果蘋果又回到了車上。）二、研讀分段1、導(dǎo)入：一篇寫事的文章，往往按照事情發(fā)展的先后順序先寫事情的起因，再寫事情的經(jīng)過(guò)，最后寫事情的結(jié)果。這段話中哪是事情的起因，哪是事情的經(jīng)過(guò)，哪是事情的結(jié)果？（在雨中一位蹬三輪車的姑娘打翻了一筐蘋果是事情的起因，孩子們和過(guò)往行人幫助姑娘撿蘋果那是事情的經(jīng)過(guò)，最后蘋果又回到了車上事情的結(jié)果。）2、大家能按照事情發(fā)展的先后順序研究文章想想該怎么分段嗎？老師提醒大家的研究步驟是：認(rèn)真讀一讀文章；想一想哪幾自然段是事情的起因，哪幾自然段是事情的經(jīng)過(guò)，哪幾自然段是事情的結(jié)果？在書(shū)上劃好標(biāo)記，然后匯報(bào)研究結(jié)果。3、學(xué)生交流分段

3、結(jié)果，著重請(qǐng)學(xué)生說(shuō)清楚分段的理由。三、研讀釋疑1、提出研讀任務(wù)：認(rèn)真研究課文；完成下列練習(xí)（出示課件）姑娘看到打翻的蘋果心里_。姑娘看到孩子們七手八腳撿蘋果心里_。姑娘看到蘋果又回到了車上心里_。這是課文的三個(gè)疑點(diǎn)今天我們主要通過(guò)大家的研究來(lái)解疑；匯報(bào)時(shí)說(shuō)清楚橫線上填什么，為什么這樣填。2、學(xué)生自由組合進(jìn)行自學(xué)研究，教師巡回指導(dǎo)。3、討論交流姑娘看到打翻的蘋果心里很著急。讓學(xué)生通過(guò)討論明確以下幾點(diǎn)：眼看汽車馬上就要駛過(guò)來(lái)；蘋果紅艷艷黃澄澄很可愛(ài)；姑娘對(duì)工作的責(zé)任心。姑娘看到孩子們撿蘋果心里十分焦慮。要求學(xué)生用姑娘擔(dān)心_。和姑娘為_(kāi)而擔(dān)心_。的句式說(shuō)話。姑娘看到蘋果又回到了車上心里很感動(dòng)（內(nèi)疚、

4、羞愧、感謝、激動(dòng)、興奮）。要求學(xué)生用姑娘為_(kāi)而感到_說(shuō)話。4、姑娘感動(dòng)極了，她多想對(duì)孩子們說(shuō)，對(duì)司機(jī)說(shuō)，對(duì)老人說(shuō)，對(duì)所有過(guò)往的行人說(shuō)，如果你就是那位姑娘，你會(huì)怎么說(shuō)？（師生合作完成交際活動(dòng)）5、可姑娘什么也來(lái)不及說(shuō)，人們都走遠(yuǎn)了，消失在雨簾中了，為什么姑娘會(huì)來(lái)不及說(shuō)，為什么人們不等姑娘說(shuō)聲謝謝再走呢？引導(dǎo)學(xué)生再一次研究課文明確以下幾點(diǎn)：A時(shí)間晚了；B天下著雨；C人們著回家；D大家都認(rèn)為這是應(yīng)該的，不值得謝。四、學(xué)習(xí)結(jié)尾研究含義1、人們走了，只留下（打出課件）那一筐蘋果，經(jīng)過(guò)這小小的旅行，又回到車上，閃著亮晶晶的光芒。2、反復(fù)朗讀。3、根據(jù)自己的理解，完成下列練習(xí)（出示課件）：那蘋果閃著亮晶晶的光芒，不僅僅是因?yàn)開(kāi)，更是因?yàn)開(kāi)。五、課堂小結(jié)：這節(jié)課同學(xué)們通過(guò)自己的研究讀懂了課文，非常了不起，希望繼續(xù)努力。4 / 4