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1、人教版五年級數(shù)學(xué)上冊期中考試試卷分析 這次五年級的期中考試試卷命題符合課程標(biāo)準(zhǔn)要求,覆蓋面較全,體現(xiàn)課改精神,適合不同層次的學(xué)生。 一、 試卷命題分析： 這張試卷的基本題占90以上,難度適中,絕大部分是學(xué)生應(yīng)該能達到的水平?？疾榈闹R點是1-3單元所學(xué)的內(nèi)容,包括小數(shù)的乘法,小數(shù)除法,以及圖形與空間部分的觀察物體。試卷共有六大題：一、口算；二、填空題；三、判斷題；四、選擇題五、計算題,包括用豎式計算,用簡便方法計算,遞等式計算；六、解決問題。從總體上看,學(xué)生基礎(chǔ)知識掌握一般,沒有達到預(yù)想的結(jié)果。 二、存在問題分析： 1、計算錯誤而失分的問題較為嚴(yán)重。這張試卷計算題分?jǐn)?shù)較多。主要是因為學(xué)生不能做

2、到細心的計算,還有抄錯數(shù)的現(xiàn)象。學(xué)生基本能掌握方法,但因為計算錯誤而失分的較多。同時也沒有養(yǎng)成驗算的習(xí)慣。2、豎式計算中失誤除了粗心之外,對于積的小數(shù)位數(shù)與因數(shù)小數(shù)位數(shù)之間的關(guān)系理解不清晰,導(dǎo)致小數(shù)乘法的計算結(jié)果把小數(shù)點位置點錯。除數(shù)小數(shù)點移動學(xué)生理解的不透,導(dǎo)致商的小數(shù)點位置點錯。 3、簡便計算中,學(xué)生沒有熟練地掌握運算定律,沒辦法簡算。小數(shù)的簡算比整數(shù)簡算更難,而且受到小數(shù)點的干擾,不易發(fā)現(xiàn)“湊整”,特別對于乘法分配律在小數(shù)乘法中的應(yīng)用,學(xué)生特別是學(xué)困生還不能很好的掌握。4、應(yīng)用題中,學(xué)生沒有養(yǎng)成讀題思考,分析數(shù)量關(guān)系的習(xí)慣,有些題會給條件迷惑你,學(xué)生沒有深入思考。 三、 今后教學(xué)措施：1、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣如：解題習(xí)慣,讀兩遍題目思考解題校對數(shù)據(jù)計算檢驗,并加強訓(xùn)練。讓他們學(xué)會舉一反三、靈活運用所學(xué)的知識。2、切實利用好教研組活動這一平臺,充分交流教學(xué)中的困惑,群策群力共同研究解決教學(xué)中學(xué)生出現(xiàn)的問題。利用好集體備課挖掘教材鉆研教材,更合理的使用教材。3、計算題是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的“基石”,因此對計算的訓(xùn)練要常抓不懈。平時加大題型的訓(xùn)練,努力提高學(xué)生的計算能力。4、課堂教學(xué)中努力做到結(jié)合具體的教學(xué)內(nèi)容,滲透數(shù)學(xué)思想方法5、做好培優(yōu)補差工作。2 / 2