《幼兒園小班科學(xué)《呼——變大了》教案.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《幼兒園小班科學(xué)《呼——變大了》教案.doc（4頁珍藏版）》請?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、幼兒園小班科學(xué)呼變大了教案設(shè)計意圖：“綱要”指出活動的內(nèi)容來源于幼兒的生活，而活動中得到的經(jīng)驗(yàn)又將服務(wù)于生活，這就構(gòu)成了幼兒學(xué)習(xí)與生活的循環(huán)往復(fù)。對于小班孩子來說，教學(xué)活動生動化、游戲化是最能體現(xiàn)他們年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)需求的。本次活動的材料，是我們生活中常見的氣球，孩子們對氣球有著濃烈的興趣，愿意去探索氣球變大變小的科學(xué)道理。因此，我設(shè)計了此活動，讓幼兒在玩玩樂樂中體驗(yàn)到科學(xué)活動的樂趣?；顒幽繕?biāo)：1、觀察充氣過程，感受物體充氣前后的大小變化。2、能用動作表現(xiàn)玩具充氣前后的大小變化?；顒訙?zhǔn)備：1、氣球若干(充好氣的、不充氣的各若干)。2、吸管、氣球打氣筒若干。3、相關(guān)課件一份?；顒舆^程：一、以自由玩

2、的形式讓幼兒認(rèn)識充氣玩具。1、導(dǎo)入。吹泡泡游戲。2、師幼共同玩充氣玩具。(放自由玩音樂)提醒幼兒注意安全，玩氣球時不要太用力。二、觀察充氣過程，并討論。1、說“充氣玩具”名稱。2、討論：(1)、我們玩的氣球是什么樣子的呢？(2)、根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)說說在哪里見過氣球。(出示課件圖片)3、師幼共同探索氣球充氣前后的大小變化。(1)、出示沒有充氣的氣球，引導(dǎo)幼兒說出它們的不同。(2)、討論怎樣讓它變大呢(用嘴吹氣)。(3)、師幼共同探索各種讓氣球變大、變小的方法。(提供工具，可以合作，用打氣筒給氣球充氣，并讓幼兒知道氣球氣沖的太多會爆了)4、總結(jié)：(1)、氣球充氣呼-變大，漏氣哧-變小。(2)、充氣的時間長，漏氣的時間短速度快。三、用動作表示氣球大小。(注意安全及充氣、漏氣的速度)1、幼兒自己用動作變大變小，知道充氣變大，漏氣變小。2、合作圍成圓圈變大變小。3、隨音樂強(qiáng)弱來變大變小。(放游戲音樂，適時放爆炸音樂。)四、用身體部位來變大變小。(眼睛、嘴巴、手)等。五、延伸活動：1、根據(jù)幼兒生活經(jīng)驗(yàn)談?wù)勥€有那些東西是充氣變大、漏氣變小的？(放課件)2、現(xiàn)在我們就用睜得的大大的眼睛到外面去發(fā)現(xiàn)更多的能變大變小的東西吧！4 / 4