《幼兒園小班科學(xué)《呼——變大了》教學(xué)設(shè)計(jì).docx》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《幼兒園小班科學(xué)《呼——變大了》教學(xué)設(shè)計(jì).docx（3頁珍藏版）》請?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、活動(dòng)名稱：呼變大了年齡段和領(lǐng)域：小班科學(xué)活動(dòng)目標(biāo)1.觀察充氣過程,感受物體充氣前后的大小變化。2.能用動(dòng)作表現(xiàn)物體充氣前后的大小變化?；顒?dòng)重難點(diǎn)重點(diǎn)：觀察充氣過程,感受物體充氣前后的大小變化。難點(diǎn)：能用動(dòng)作表現(xiàn)物體充氣前后的大小變化。活動(dòng)準(zhǔn)備1.氣球、塑料袋、游泳圈、籃球、花皮球、車載充氣枕頭等充氣物品及打氣工具。2.音樂變大變小、課件。3.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：尋找身邊充氣能變大的物體，有吹氣球的經(jīng)驗(yàn)?；顒?dòng)過程1.出示充氣和未充氣的兩個(gè)氣球，引起幼兒參與活動(dòng)的興趣。教師出示充氣和未充氣的兩個(gè)氣球,引導(dǎo)幼兒觀察這兩個(gè)氣球的不同。小結(jié):這兩個(gè)氣球一個(gè)大大的、胖胖的；一個(gè)小小的、瘦瘦的。2.幼兒嘗試給氣球充氣

2、，初步感受氣球充氣前后的大小變化。（1）設(shè)疑：如何把小氣球變成大氣球？請幼兒上前嘗試，引導(dǎo)幼兒觀察氣球充氣過程的變化。小結(jié):如果向氣球吹氣，“呼”,氣球就會(huì)變大,但是吹的氣太多，氣球就會(huì)爆炸,會(huì)有受傷的危險(xiǎn)。（2）給氣球漏氣，引導(dǎo)幼兒觀察氣球漏氣過程的變化。小結(jié):如果給氣球漏氣，發(fā)出“哧”的聲音，氣球就會(huì)變小。3.幼兒嘗試給充氣物品充氣，進(jìn)一步感知充氣物體在充氣前后的變化。（1）提問：除了氣球，還有什么物體充氣會(huì)變大？（2）出示漏氣的充氣物體并提問：充氣物體怎么了?這樣小朋友還能不能玩了？如果要玩應(yīng)該怎么辦？引導(dǎo)幼兒想辦法并大膽表述自己的方法。（3）介紹充氣工具，播放音樂，幼兒嘗試合作充氣。幼

3、兒操作前，教師提要求：請小朋友仔細(xì)觀察充氣物體在充氣前后的變化，一會(huì)兒結(jié)束后說一說你是用什么辦法給它充氣的，充氣物體有什么變化。小結(jié)：我們給這些充氣物體充氣，它們都會(huì)變大大的、變鼓鼓的。4.游戲“變成一只大氣球”，引導(dǎo)幼兒用動(dòng)作表現(xiàn)氣球充氣前后的大小變化。(1)創(chuàng)設(shè)教師變魔法將幼兒變成小小的氣球，教師變成充氣筒給氣球充氣，幼兒用肢體動(dòng)作表現(xiàn)氣球漸漸變大的樣子。(2)幼兒手牽手拉個(gè)圓圈，合作表現(xiàn)氣球逐漸變大、漏氣、越來越小及破掉的情形。(3)引導(dǎo)幼兒隨著音樂變一變。隨著越來越強(qiáng)的音樂表現(xiàn)氣球逐漸膨脹，隨著音樂減弱表現(xiàn)氣球越來越小的情形。延伸活動(dòng)1.欣賞生活中的充氣物體，感受充氣物體給人們生活帶來的快樂和方便。2.提供相關(guān)學(xué)習(xí)資源，鼓勵(lì)幼兒嘗試用身體其它部位（如嘴巴、手）來表現(xiàn)變大變小的形象，增加活動(dòng)樂趣。