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1、玩中學(xué)數(shù)學(xué) 小班漂亮的圣誕樹教案 執(zhí)教： 朱 虹活動目標(biāo)：1、 通過欣賞、裝飾圣誕樹的活動，感知AB模式， 并嘗試用兩種物品進(jìn)行 間隔排列。2.感受圣誕節(jié)的快樂節(jié)日氛圍。活動準(zhǔn)備：大禮物盒、自制圣誕樹兩棵、紅、黃球若干（大）、兩色絨球若干、禮物盒若干、裝飾拐杖若干、大小蝴蝶結(jié)若干活動過程：一.裝飾圣誕樹1. 教師扮演圣誕老人出示圣誕樹-這棵樹上有什么顏色的球？2. 拿出禮物盒發(fā)彩球-猜猜禮物盒里會有什么禮物？3. 請幼兒摸禮物要求：請每個寶寶到禮物盒里拿一個禮物。-說說拿到了什么？小球摸上去是怎么樣的？什么顏色的？游戲小球找朋友：尋找和自己小球顏色不同的同伴。要求：請寶寶再拿一次禮物，這次要拿

2、一個和原來顏色不一樣的小球。4. 幼兒裝飾圣誕樹請幼兒將手中的彩球，按照圣誕樹上色塊的提示裝飾到圣誕樹上變出AB模式。二.欣賞圣誕樹5. 請幼兒欣賞圣誕樹-你覺得哪一條裝飾得最好看？為什么？肯定幼兒的選擇，引導(dǎo)幼兒說說喜歡的理由。6. 引導(dǎo)幼兒觀察AB模式-這條好看的彩帶是怎么裝飾的？- 兩個靠在一起的小球顏色一樣嗎？紅色小球的旁邊是什么顏色的小球？小結(jié)：有時候，當(dāng)兩種東西都喜歡都想用到的時候，你可以像這樣，把兩樣?xùn)|西交替著放上去，一個隔著一個的樣子很漂亮。三.自己裝飾圣誕樹7. 提供兩色小球、兩種完全不同的掛件、大小不同的蝴蝶結(jié)請幼兒選擇一套材料進(jìn)行裝飾操作。8. 將幼兒制作的彩條貼到圣誕樹上，進(jìn)行裝飾和驗證- 說說你是怎么裝飾彩帶的？-哪些彩條漂亮？為什么？