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1、一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期末試卷分析2014-2015 第一學(xué)期試題較好體現(xiàn)了北師大版新課程標(biāo)準(zhǔn)的新理念和目標(biāo)體系。內(nèi)容全面,覆蓋廣泛,著重考查了學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的掌握、基本能力的培養(yǎng)情況,也適當(dāng)考查了學(xué)生學(xué)習(xí)過程。試題內(nèi)容全面,共七個(gè)大題。試題整體較好地體現(xiàn)了層次性。數(shù)學(xué)試題設(shè)計(jì)富有趣味性。激勵(lì)學(xué)生用自己的智慧去解決問題,體現(xiàn)了濃濃的人文關(guān)懷。取材比較貼近生活,評(píng)估了學(xué)生聯(lián)系生活的能力。從學(xué)生熟悉的現(xiàn)實(shí)情況和知識(shí)經(jīng)驗(yàn)出發(fā),選取源于孩子身邊的事和物,讓學(xué)生體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的價(jià)值與樂趣。一、主要成績(jī) 1學(xué)生試卷卷面清晰,書寫認(rèn)真端正,正確率高,有15%的學(xué)生得了滿分,及格率和優(yōu)秀率都相當(dāng)高,取得了滿意的成績(jī)。2.

2、直接寫得數(shù)的題比較簡(jiǎn)單,由于平時(shí)在這方面加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的訓(xùn)練,大多數(shù)學(xué)生能正確地進(jìn)行計(jì)算,失分特別少。3.第二題填空題中的第一小題,看圖填數(shù)題是看著計(jì)算器的圖來填數(shù),題目明了簡(jiǎn)單,學(xué)生一看就明白,大多數(shù)學(xué)生都正確。4.具體情況：本次參考學(xué)生共177人,177人及格,及格率為100%,優(yōu)秀人數(shù)為人175,優(yōu)秀率為98.87%,平均分為95.53.整體效果非常優(yōu)秀。二、學(xué)生失分原因分析。 1.有的學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,馬虎現(xiàn)象嚴(yán)重,一些非常簡(jiǎn)單的計(jì)算,好多學(xué)生卻因?yàn)榭村e(cuò)加減號(hào)而失分,一些非常簡(jiǎn)單的題,有些卻因?yàn)槿狈忣}習(xí)慣而導(dǎo)致錯(cuò)誤?？梢?良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)生學(xué)習(xí)成功的保證。2. 第四大題是看圖數(shù)一數(shù)有

3、幾個(gè)長(zhǎng)方體,有幾個(gè)正方體,有幾個(gè)圓柱,有幾個(gè)球。學(xué)生數(shù)錯(cuò)長(zhǎng)方體的特別多,這是因?yàn)閷W(xué)生沒有把又大又薄的桌面數(shù)出來,學(xué)生的觀察能力有待培養(yǎng)。3.第七題解決問題中的最后一題學(xué)生對(duì)選序號(hào)和錢數(shù)部分學(xué)生沒有弄明白,失分較多。三、今后努力的方向和改進(jìn)措施：1.培養(yǎng)學(xué)生良好的解題習(xí)慣。減少學(xué)生因不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣造成試卷上所反映的審題不仔細(xì)、看錯(cuò)符號(hào)、漏寫結(jié)果等現(xiàn)象 。 2.重視基本算理、基本概念教學(xué),以提高學(xué)生對(duì)于概念正確地、全面地認(rèn)識(shí)。減少學(xué)生因錯(cuò)誤地或片面地理解概念造成的失分。 3.關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,讓學(xué)生有體驗(yàn)數(shù)學(xué)的機(jī)會(huì)。為學(xué)生提供“做”數(shù)學(xué)的機(jī)會(huì),讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中體驗(yàn)數(shù)學(xué)和經(jīng)歷數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)特別是新概念、新方法的學(xué)習(xí),應(yīng)當(dāng)為學(xué)生提供具體的情境,讓學(xué)生在實(shí)際的操作、整理、分析和探索中去體會(huì)數(shù)學(xué)。 2015-1-82 / 2