《小學四年級數(shù)學角的認識練習題.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《小學四年級數(shù)學角的認識練習題.doc（4頁珍藏版）》請在匯文網(wǎng)上搜索。

1、小學四年級數(shù)學角的認識練習題一、1.從一點引出兩條( )所組成的圖形叫做角；這個點叫做角的( )；這兩條射線叫做角的( )。2.角的兩邊在一條直線上；這樣的角叫做( )角；它有( )度。3. 量角的大?。灰玫剑?）、計量角的單位是( ),用符號（ ）來表示。把半圓平均分成（ ）；每一份所對的角的大小是（ ）；記做（）；五份表示（ ）。4. 角的兩條邊在一條直線上；這樣的角叫做（）。一條射線繞著它的端點旋轉(zhuǎn)一周所成的角叫做（）。5.1周角=( )平角=( )直角=( )45的角。6、時整；鐘面上的時針與分針成（）；時整成（）；鐘面上（）時；時針與分針所成的角度是度的角。7.1+2+3=180；

2、其中1=52；2=46；那么3=( )。8.1是2的3倍；1=120；2=( )。9、三角板上的角有（ ）度、（ ）度、（ ）度、（）度。10、圖中有（）個銳角有（）直角；（）個鈍角；（）個平角 11 圖（2）；已知1=30度；2=（ ）；3（ ）； 4=（ ）；1+5=（ ）。12、先寫出每個鐘面上的時間, 再量一量鐘面上的分針和時針所組成的角的度數(shù)。 時間 ( ) ( ) ( ) ( )角度 ( ) ( ) ( ) ( ) 二、判斷。(1)角的兩邊越短；角的度數(shù)越小。 ( )(2) 把一個30度的角放在一個可以放大5倍的放大鏡下；我們看到的角是150度。 （ ）(3)時鐘在9點整時；時針和

3、分針成直角。 ( )(4)兩個銳角的和一定比直角大。 ( )(5)3點30分時；時針和分針成直角。 ( )(6)角的兩條邊越長；這個角越大。 ( )(7)大于90的角叫做鈍角；小于90的角叫做銳角。 ( )(8)一個平角等于90。 ( )三、選擇。1 （ ）是銳角 （ ）是平角 （ ）是周角 （ ）是鈍角2把兩根細木條的一端釘在一起；旋轉(zhuǎn)其中的一根；可以形成（ ）個大小不同的角。 A 3個 B 5個 C 無數(shù)個3用一副三角板；不能拼出（ ）的角 A 15度 B 20度 C 135度 D150度4（ ）的角叫鈍角。 A 大于90度 B 小于90度 C 大于90度小于180度5周角、直角、平角、銳

4、角、鈍角的排列順序；正確的一組是（ ）。 A 周角平角直角鈍角銳角 B 周角平角鈍角直角銳角 C 平角 周角鈍角直角銳角6三個同樣的角剛好組成一個平角；每個角是（） 60度 B 30度 C 90度7、用一副三角板可以畫出的角是（ ）。 A、160 B、40 C、1208、圖中有（ ）個角 A 4 B 6 C 10四、量一量下面角的度數(shù)。1 2. 3. 4.五、畫角.認真量一量；并寫出它是哪種角。 （ ） （ ） （ ） （ ）（ ）角 （ ）角 （ ）角 （ ）角.用量角器畫一畫。（）40 （）165 （）98 （4）120 .用一副三角板拼出下面度數(shù)的角；并畫出來。（只能用三角板完成）（）75 （）120 （）180 （4）105六、看下圖計算各角度數(shù)。1、已知1=28求2、3、4和5各是多少度? 2、1.已知145；求下面各角的度數(shù)。 4 1 3 2 2 3 42已知330；求下面各角的度數(shù)。 1 2 3 1 2 七、考一考你的眼力。（1）下圖中各有幾個角？ （ ）個角 （ ）個角 （ ）個角 （ ）個角 （ ）個角（3）數(shù)三角形。 （ ）個 （ ）個 4 / 5