《人教版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一次月考試卷.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一次月考試卷.doc（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、 六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一次月考試卷字詞小天地（共25分）一、讀句子；寫詞語(yǔ)。（6分） 1. jin m( )的大千世界；yn hn( )著無(wú)窮的o m( )；有志的孩子去積極tnsu( )吧。 2.樹林里十分熱鬧；有的小鳥仿佛在yn sn ( )詩(shī)歌；有的小鳥仿佛在ynzu( )吉他；有的小鳥仿佛在歌唱春天。二、補(bǔ)充成語(yǔ)。(5分) ( )高望重 意味( )長(zhǎng) 投( )取巧 ( )( )樂道望( )生畏 隨心所( ) 不拘一( ) ( )沖( )撞三、詞語(yǔ)快樂手拉手。（8分）叮咚的 彩衣 山清水秀的 思路優(yōu)雅的 小路 條理清晰的 琴聲俏麗的 樂曲 婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的 懸崖僻靜的 泉水 拔地而起的 村莊四、咬

2、文嚼字（6分）“野“在字典里有以下義項(xiàng)：天然；不受約束的；不是人工飼養(yǎng)培植的；沒禮貌的；不講理的。 索溪峪的山；是天然的美；是野性的美。 （ ） 山上的野物當(dāng)然更是“野”性十足了。 （ ） 我們也漸漸變得“野”了起來。 （ ）句子百花園（共20分）一、按要求改寫句子。（6分） 1、雷鋒精神值得我們學(xué)習(xí)。 改為反問句： 2、總理站起來對(duì)我說：“我要去休息了?！?改為轉(zhuǎn)述句： 3、花兒開了。 擴(kuò)寫句子： 二、我是小裁判；對(duì)的打“”；錯(cuò)的打“”。（4分）1“走出門；就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷；風(fēng)中含著露水和梔子花的氣息。”這句間接地點(diǎn)明山中訪友是在初夏的一個(gè)早晨。 （ ）2索溪峪的“野”描寫的是海南島索溪峪

3、獨(dú)特的美景。 （ ）3山中訪友作者訪問的是古橋、樹林、山泉等自然界的朋友。（ ）4“花色斑斕的小圓蟲好像南國(guó)的少女；逗得多少蟲子駐足癡望”這句話包含著浪漫而奇異的想象的手法。 （ ）三、按課文填空；體會(huì)表達(dá)的妙處。（10分）1這清新的綠色仿佛在雨霧中( )；流進(jìn)我( )；流進(jìn)我的( )。這句寫出了雨中山林的 美；兩個(gè)“流進(jìn)”說明這種美不僅是眼睛看到的；更是 感受到的；朗讀這句時(shí)語(yǔ)調(diào)要 一些；直抒胸臆；表達(dá) 之情。2我（ ）地漫游了一個(gè)下午；直至夕陽(yáng)（ ）著西山的時(shí)候；紅鳩鳥的歌聲才把我的（ ）喚回來。這是一個(gè) 句；從中我體會(huì)到了 閱讀詹天佑 回答問題。（12分）詹天佑不怕困難；也不怕嘲笑；毅然

4、接受了任務(wù)；馬上開始勘測(cè)線路。哪里要開山；哪里要架橋；哪里要把陡坡鏟平；哪里要把彎度改?。欢家?jīng)過勘測(cè)；進(jìn)行（細(xì)蜜 周密 嚴(yán)密）計(jì)算。詹天佑經(jīng)常（鼓勵(lì)鼓舞 勉勵(lì)）工作人員說：“我們的工作首先要精密；不能有一點(diǎn)兒馬虎。大概；差不多；這類說法不應(yīng)該出自工程人員之口?！彼H自帶著學(xué)生和工人；扛著標(biāo)桿；背著經(jīng)緯儀；在峭壁上定點(diǎn)、測(cè)繪。塞外常?？耧L(fēng)怒號(hào)、黃沙滿天；一不小心還有墜入深谷的危險(xiǎn)。不管條件怎樣惡劣；詹天佑始終堅(jiān)持在野外工作。白天；他攀山越嶺、勘測(cè)線路；晚上；他就在油燈下繪圖；計(jì)算。為了尋找一條合適的線路；他常常請(qǐng)教當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民。遇到困難；他總是想：這是中國(guó)人修筑的第一條鐵路；一定要把它修好；否則

5、 惹外國(guó)人譏笑 會(huì)使中國(guó)的工程師失掉信心。1、劃去括號(hào)里用得不正確的詞語(yǔ)。2分2、在文中的橫線上填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。2分3、給詞語(yǔ)中第一個(gè)字選擇正確的讀音；用“”畫出來。2分勘測(cè)（shn kn） 塞外（si si） 惡劣（w ） 譏笑（j j）4、找出文中的兩組近義詞。（2分） 與 與 5、用“ ”畫出詹天佑不顧條件惡劣堅(jiān)持野外工作的句子。（2分）6、用“”畫出詹天佑遇到困難時(shí)的想法。（2分）閱讀回答（13分）晌午；太陽(yáng)像個(gè)大火球；炙烤著大地。小樹無(wú)精打采地耷拉著腦袋；蟬在枝頭拼命地叫著。一陣大風(fēng)吹過；吹得樹枝亂擺。地上；成群結(jié)隊(duì)的螞蟻正在忙碌地搬家。不一會(huì)兒；風(fēng)卷烏云；滾滾而來；天像是到了傍晚

6、；一陣比一陣暗。剎那間；閃電似金鞭亂揮；這兒一道；那兒一道；煞是怕人。雷聲像爆炸似的；“轟隆??；轟隆隆”響起來。在這電閃雷鳴之中；“嘩嘩嘩”；大雨從天上倒下來了；越下越大；天地間像掛上了無(wú)數(shù)的大珠鏈。雷雨中；行人打著傘在泥濘的小路上吃力地走著。白亮亮的雨點(diǎn)打在雨傘上；“啪啪”直響。漸漸地；雷聲小了；雨點(diǎn)也小了。云散了；雨停了；太陽(yáng)出來了；一條美麗的彩虹高掛在蔚藍(lán)色的天空中；一股股清新的空氣中夾帶著泥土香味迎面撲來；天地間變得涼爽極了。1、 短文按下雨的過程；寫了雨前、雨中、雨后的情景、請(qǐng)用自己的話概括。（6分）（1）雨前_（2）雨中_（3）雨后_2根據(jù)以上內(nèi)容；將短文分成三層；用“”在文中標(biāo)明。（3分）3、從文中各找出一個(gè)比喻句和擬人句；抄在下面。（4分）比喻句： 擬人句： 作文（30分）每個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開老師；請(qǐng)你像過電影一樣；想想教過你的老師。哪位給你留下的印象最深？選擇自己印象最深的一位老師和最想寫的內(nèi)容；具體寫一寫；并要表達(dá)出自己的真情實(shí)感；題目自擬。要求：1、 不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名與班級(jí)。2、 字體工整；卷面整潔。3、 字?jǐn)?shù)在500字以上。