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1、人教版六年級上冊語文第一次月考試卷（一）姓名： 一、我能有感情地讀一讀；認(rèn)真地寫一寫。（3分）??；老橋；你如一位德高望重的老人；在這澗水上站了幾百年了吧？ 二、我能寫得準(zhǔn)確又漂亮。（5分）p b cho xio q lin bn wn hn ko( ) ( ) ( ) ( ) ( ) hu t b min pn d yo xi xin hn( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 三、我能將詞語補充完整。（6分）全（ ）貫（ ） （ ）（ ）安席 行色（ ）（ ）高（ ）深（ ） （ ）（ ）大物 狂風(fēng)（ ）（ ）四、我能按要求寫詞語。（6分）近義詞： 靜謚（ ） 杰出（ ） 裝點（ ）反義詞：

2、 清脆（ ） 復(fù)蘇（ ） 嶄新（ ）五、我能照樣子；寫詞語?？梢娨话?_ _ 碧空如洗 _ _左沖右撞 _ _ 津津樂道 _ _六、我能用“然”來組詞；分別填寫在下面句子中。（3分）1、山上的野物（ ）更是“野”性十足了。2、詹天佑不怕困難；不怕嘲笑；（ ）接受了任務(wù)。3、歲月悠悠；波光明滅；泡沫聚散；唯有你（ ）如舊。七、我能將下列詩句、名言補充完整。（5分）1、落紅不是無情物；_。2、_；蟲聲新透綠窗紗。3、不是花中偏愛菊；_。4、此夜曲中聞?wù)哿?；_。5、_；這是我們自信心的源泉。6、我是中國人民的兒子；_八、我能按要求改寫句子。（10分）1、詹天佑是我國杰出的愛國工程師。（縮寫句子）_2

3、、這些小精靈怎能不愛我們祖國的海島呢？（改為陳述句）_3、這山中的一切；哪個不是我的朋友？（改為陳述句）_4、有些戰(zhàn)士灰心了；撅著嘴巴；說：“西瓜嫌我們的島艱苦；不愿在這里安家?！?（改為第三人稱轉(zhuǎn)述句）_5、甲蟲音樂家們?nèi)褙炞⒌卣裰岚?；?yōu)美的音韻；像靈泉一般流了出來。（仿寫句子）_九、課文內(nèi)容大回放。我能根據(jù)課文內(nèi)容填空。（13分）1、山中訪友中作者帶領(lǐng)我們走進(jìn)山林；營造了一個如詩如畫的世界。表達(dá)了_。山雨中作者按_、_、_的順序；以神奇的想象、清新的筆調(diào)向我們展示了一幅有聲有色的山林雨景圖。草蟲的村落將一個生動的草蟲世界展現(xiàn)在我們面前；字里行間流露出了_2、悠悠華夏土；拳拳愛國情。詹天

4、佑主持修建了_；“人字形”線路的設(shè)計表現(xiàn)了詹天佑_；留學(xué)在外的“我”；無時無刻不思念著“母親”；這種思念既是對_；又是對_；邊防戰(zhàn)士以一箱_；寄托了對_；中華少年則以詩的形式；大聲歌頌出了他們的_之情和_的決心。十、我能認(rèn)真閱讀課文片斷；并完成練習(xí)。（11分） 詹天佑不怕困難；也不怕嘲笑；毅然接受了任務(wù)；馬上開始勘測線路。哪里要開山；哪里要架橋；哪里要把陡坡鏟平；哪里要把彎度改?。欢家?jīng)過勘測；進(jìn)行周密計算。詹天佑經(jīng)常勉勵工作人員說：“我們的工作首先要精密；不能有一點馬虎。大概差不多這類說法不應(yīng)該出自工程人員之口?！彼H自帶著學(xué)生和工人；扛著標(biāo)桿；背著經(jīng)緯儀；在峭壁上定點、測繪。塞外常?？耧L(fēng)怒

5、號；黃沙滿天；一不小心還有墜入深谷的危險。不管條件怎樣惡劣；詹天佑始終堅持在野外工作。白天；他攀山越嶺；勘測線路；晚上；他就在油燈下繪圖、計算。為了尋找一條合適的線路；他常常請教當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民。遇到困難；他總是想：這是中國人自己修筑的第一條鐵路；一定要把它修好；否則；不但惹那些外國人譏笑；還會使中國的工程師失掉信心。1、我能找出文中的兩組近義詞。（2分）（ ）（ ） （ ）（ ）2、我能用“ ”將片段分成三層；并寫出第二層的層意。（3分）_3、文中畫“_”的句子說明了_ _（2分）4、我能用“”在文中畫出詹天佑身體力行不顧條件惡劣；堅持在野外工作的句子。（2分）5、這段話是圍繞哪句話寫的？用“”在

6、文中畫出來。這句在文中的作用是什么？（在正確答案的后面括號里打上“”）（2分）（1）總結(jié)（ ） （2）承上啟下（ ） （3）烘托（ ）十一、閱讀沖浪。我能認(rèn)真閱讀；并回答相關(guān)問題。（14分）夏天的云朋友；你喜歡天上的云嗎？那是一種變幻無窮的神秘景象。它可以向你無聲地演出許多驚險的童話故事；引人入勝；逗人情思。它一年四季各具風(fēng)采；每時每日千姿百態(tài)；似乎有無窮無盡的美讓你欣賞；讓你感到無限樂趣。您看看夏天的云吧在夏天早晨的晴空上（漫 慢）不經(jīng)心地飄飄悠悠。像有層薄紗的是浮云；它隨風(fēng)起舞；悠然自在；好像在撒著歡兒；互相追逐、戲耍；顯得格外活潑可愛；為浩渺無際的天空增添了不少生機(jī)與活力。夏天夕陽西下時

7、的火燒云；不知您見識過沒有。那真是一大奇觀：它將金燦燦的光輝灑向大地；使整個大地都洋溢著詩意。而且；它像一個魔術(shù)師在耍弄多棱鏡、萬花筒；時有小巧玲瓏的小兔在跳躍；時有振鬃長嘯的駿馬在奔馳；時有張牙舞爪的蛟龍在騰飛；時有五彩繽紛的孔雀在開屏真是形態(tài)萬千；像一（幅 副）連（棉 綿）不斷的畫卷。然而它變得太快了；使人眼花繚亂；令人目不暇接；沒空細(xì)細(xì)觀賞；確實是一件遺憾的事情。倘若我們有一架攝影機(jī)將這些生動的景象拍攝下來；那該多好啊！現(xiàn)在；我們再來看看夏天雨前的烏云吧！從那邊隱隱的雷聲中；烏云涌來了。不一會兒；烏云越來越多；越來越濃；最后；竟像怒吼的任性的黑風(fēng)暴橫行無忌；席卷長空；似乎即將要傾向大地的

8、不是大雨；而是濃濃的墨汁；令人心驚肉跳。云；我喜歡它的變幻無窮；喜歡它的神秘莫測；喜歡它的美不（盛 勝）收尤其酷愛夏天的云。1、在文中括號里選擇正確的字；打上“”。（2分）2、我能寫出下列詞語的近義詞。（3分）假如（ ） 的確（ ） 戲耍（ ）3、短文已經(jīng)用“”劃分好了段落；從段落劃分中可以看出本文的篇章結(jié)構(gòu)是（ ）（1分） 承接 總分 分總 總分總4、聯(lián)系上下文；解釋下列詞語。（2分）（1）目不暇接： 。（2）橫行無忌： 。5、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（6分）第二段中寫了三種云；它們分別是：夏天早晨的 ；夕陽西下時 ；雨前的 。它們的特點可分別概括為 、 、 。十二、寫作天地（20分）同學(xué)們；快樂

9、的暑假已悄然而去。在你的假期生活中；發(fā)生了哪些印象深刻的事情呢？可能是一次快樂的旅游；也可能是一次嶄新的體驗；不同的事一定帶給你不同的感受；現(xiàn)在就把人和事寫下來；讓大家一起分享你的喜怒哀樂吧！題目自擬；表達(dá)出自己的真情實感。月考一答案一、??；老橋；你如一位德高望重的老人；在這澗水上站了幾百年了吧？二、瀑布 嘲笑 凄涼 斑紋 烘烤 繪圖 避免 龐大 要挾 雄渾三、全神貫注 寢不安席 行色匆匆 高山深澗 龐然大物 狂風(fēng)怒號四、安靜 出眾 裝飾 渾厚 沉睡 陳舊五、三長兩短 五湖四海 骨瘦如柴 身輕如燕 天翻地覆 天塌地陷累累果實 彬彬有禮六、1、當(dāng)然 2、毅然 3、依然七、1、化作春泥更護(hù)花。 2

10、、今夜偏知春氣暖 3、此花開盡更無花 4、何人不起故園情 5、我們愛我們的民族 6、我深情地愛著我的祖國和人民。八、1、詹天佑是工程師。 2、這些小精靈很愛我們祖國的海島。 3、這山中的一切；都是我的朋友。 4、有些戰(zhàn)士灰心了；撅著嘴巴；說；西瓜嫌他們的島艱苦；不愿在這里安家。 5、雪花在空中飄舞；像美麗的白蝴蝶。九、1、對大自然的無限熱愛之情。 雨來、雨中、雨后； 作者對大自然、對小生物的喜愛之情。 2、京張鐵路 杰出的才干和強烈的愛國熱情 親生母親永久的思念 祖國母親不變的愛意 小昆蟲 祖國海島的熱愛 自豪 建設(shè)中華十、1、嘲笑譏笑 周密精密 2、略。3、詹天佑嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和一絲不茍的工作態(tài)度。 4、他親自帶著學(xué)生和工人；扛著標(biāo)桿；背著經(jīng)緯儀；在峭壁上定點、測繪。 白天；他攀山越嶺；勘測線路；晚上；他就在油燈下繪圖、計算。 5、詹天佑不怕困難；也不怕嘲笑；毅然接受了任務(wù)；馬上開始勘測線路。 （2）十一、1、漫 幅 綿 勝 2、如果 確實 玩耍 3、 4、略。 5、浮云 火燒云 烏云 悠然自在 形態(tài)萬千 橫行無忌