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1、【教育資料】小學三年級數(shù)學兩位數(shù)加兩位數(shù)口算教案1使學生經(jīng)歷探索兩位數(shù)加兩位數(shù)口算方法的過程，能正確口算和在100以內(nèi)的兩位數(shù)加兩位數(shù)；2使學生在實際運用的過程中，體會估算的價值，形成估算的方法，并進一步提高比較、分析、抽象、概括、遷移、推理的能力，加深對加法運算的理解，發(fā)展數(shù)感；3通過比較，滲透轉化的數(shù)學思想；3使學生在學習活動中體驗成功的樂趣，進一步增強對數(shù)學學習的興趣?！窘虒W準備】多媒體課件、學習材料【設計理念】1巧設遷移引橋，幫助學生打開口算思路。兩位數(shù)加兩位數(shù)的口算，是在學生已經(jīng)能夠熟練口算20以內(nèi)的加、減法，并能正確筆算三位數(shù)加、減三位數(shù)的基礎上教學的，所用的口算思路可以是兩位數(shù)加

2、兩位數(shù)的筆算，也可以是兩位數(shù)加整十數(shù)再加一位數(shù)。由于學生腦海中對筆算的思路比較熟悉，所以本課首先要幫助學生跳出單一的筆算思路，激活學生潛意識中兩位數(shù)加整十數(shù)口算的那根弦，打開口算的思路便成為上好本課的關鍵之一。為此，設計時充分運用遷移規(guī)律，在出示例題口算43+21前，有意復習口算43+20，讓學生在43+21與43+20的比較中，把學生口算兩位數(shù)加整十數(shù)相關經(jīng)驗充分激活，同時把這樣的方法遷移到口算43+21中。2在自主建構中提高深化，適時滲透轉化思想。對于知識，學生與老師之間不僅是一杯水與一桶水的關系，更重要的是學生對任何一個知識露珠的掌握都離不開自主建構，自主建構不可能一步到位，需要在自主建

3、構中逐步提高與深化。在得出兩位數(shù)加兩位數(shù)（不進位）的口算方法后，讓學生自己出題：在方框內(nèi)填上一個數(shù)字，使之成為比43+21=64更難的口算題，在學生自主填出43+29后，讓學生嘗試口算。由于有43+21=64方法的鋪墊，學生很容易想到口算43+29的基本方法，同時鼓勵一部分聰明的學生在口算43+29基本方法的基礎上進一步突破原有方法，最后通過書本上的問題：比一比這兩題有什么相同點，又有什么不同點，溝通口算兩位數(shù)加兩位數(shù)與口算兩位數(shù)加整十數(shù)之間的內(nèi)在聯(lián)系，滲透轉化的數(shù)學思想，在自主建構，互動碰撞中提高，在比較歸類，對比反思中深化，把發(fā)展的遷移能力、估算能力、歸納推理等真正落到實處。3合理整合教材

4、習題，讓計算充滿生活的氣息。怎樣避免計算課的單調(diào)乏味，調(diào)動學生對計算的積極性，保持學生對計算的興趣，是上好計算課的又一關鍵。本課鞏固環(huán)節(jié)處，在充分尊重教材的基礎上，通過米奇和米妮兩個卡通人物，把有關的習題連接起來，讓數(shù)學問題生活化，讓計算充滿生活的氣息，保證了練習效率的有效、高效。如數(shù)學超市即為教材例題；奧運展覽館即為想想做做第3題，在充分體現(xiàn)統(tǒng)計與口算相結合的目的下把集郵換成奧運，更貼近當下學生的生活；想想做做第5題配以米奇和米妮游玩的情境更顯趣味性?！菊n程預設】一、復習鋪墊、準備遷移。師：今天這節(jié)課黃老師和大家一起來研究口算。讓我們先來口算幾道題。復習已經(jīng)學過的口算題：6+8、527、36

5、+9、32405、20+30、 3090、300900、4320。二、合作研究、靈活思維。1不進位加法4321（1）討論得出方法師：你是怎樣口算的？有什么方法。引導學生討論交流，打開口算思路，說出三種口算方法： 432063 63164 402161 61364 402060 314 60464（2）比較滲透轉化師：我們想出了三種口算方法，這三種口算方法有什么共同的特點？引導學生說出都看成整十數(shù)來口算，滲透轉化的數(shù)學思想。2進位加法（1）自主出題師：請在方框里填上一個數(shù)字，所組成的題目要比黃老師先前出的題要難。該填什么數(shù)字呢？難在哪里呢？同桌之間商量商量。得出三道算式：43+29=、43+28

6、=、43+27=（2）討論得出方法選擇4329進行口算，交流討論方法。根據(jù)學生回答板書。（3）總結比較提升認識師：4321和4329這兩道題有什么相同的地方和不同的地方？不同點：一個進位，一個不進位。相同點：都把加數(shù)看成整十數(shù)，轉化成以前會的口算題。3小結出示課題師：小朋友們，今天我們探討的話題是口算，重點研究了兩位數(shù)加兩位數(shù)的口算。（出示課題）。三、練習。1米奇和米妮出題。（整合想想做做第1、2、5題）師：我們請米奇和米妮給我們出幾道口算題，好不好？（1）4531、4536、1825、5639、（2）題組第一組 第二組4514 1964918 19363755 19762奧運統(tǒng)計表（即想想做

7、做第3題）師：大家看，米奇、米妮來到了國家體育館鳥巢（多媒體出示鳥巢）。進去看看有些什么。是一張奧運會、殘奧會部分國家金牌數(shù)統(tǒng)計表。我們一起來算一算，填一填。3數(shù)學超市（即教材例題）師：參觀完鳥巢，米奇和米妮又來到了數(shù)學超市。仔細觀察，你看到哪些數(shù)學信息？（小火車44元，小轎車25元，面包車38元是。）師：看看這回米奇和米妮又會有什么問題。米奇（錄音）：我?guī)Я?0元錢，想買兩件不同的玩具，可以嗎？米妮（錄音）：我買了兩件不同的玩具，給了營業(yè)員一張50元人民幣和一張20元人民幣。小朋友們猜一猜，我可能買了哪兩件玩具？4參觀動物園（即想想做做第5題）師：他們最后來到了動物園。看看動物園都有些什么？問題一：從熊貓館到老虎館哪條路最近？問題二：小明從猴山到蛇館，小紅從猴山到孔雀園，誰走的路近？先估計，再算一算。四、課堂總結。師：回憶回憶，這節(jié)課你都有哪些收獲呢？7 / 7