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1、一年級上冊數(shù)學期末復(fù)習計劃(人教版)一、 學習實際情況學生對數(shù)學學習的興趣比較高。數(shù)學課的形象、生動、有趣；與生活的密切聯(lián)系；非常接近學生的生活；使他們很喜歡上數(shù)學課。學生的特點是比較喜歡游戲形式的學習活動。在游戲中他們不僅玩得開心；而且真正學習到知識。大部分學生對本學期的學習任務(wù)基本完成；每班有五、六個學生因智力問題、貪玩而使學習有較大的困難。有較多的學生常出現(xiàn)抄錯數(shù)字、看錯符號；而且很討厭單純的練習。二、復(fù)習的主要內(nèi)容1、熟練地數(shù)出數(shù)量在20以內(nèi)的物體的個數(shù)；會區(qū)分幾個和第幾個；掌握數(shù)的順序和大??；掌握10以內(nèi)各數(shù)的組成；會讀、寫020各數(shù)。2、初步知道加、減法的含義和加減法算式中各部分部

2、分名稱；初步知道加法和減法的關(guān)系；比較熟練地計算一位數(shù)的加法和10以內(nèi)的減法。3、初步學會根據(jù)加、減法的含義和算法解決一些簡單的實際問題。4、認識符號“”“”“”；會使用這些符號表示數(shù)的大小。5、直觀認識長方體、正方體、圓柱、球、長方形、正方形、三角形和圓。6、初步了解分類的方法；會進行簡單的分類。7、初步了解鐘表；會認識整時和半時。8.認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。9、通過實踐活動體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系。三、復(fù)習的主要目標1、引導(dǎo)學生主動整理知識；回顧自己的學習過程和收獲；逐步養(yǎng)成回顧和反思的習慣。 2、通過總復(fù)習使學生在本學期學習到的知識系統(tǒng)化。鞏固所學的知識；對于缺漏的知識進行加強

3、。 3、通過形式多樣化的復(fù)習充分調(diào)動學生的學習積極性；讓學生在生動有趣的復(fù)習活動中經(jīng)歷、體驗、感受數(shù)學學習的樂趣。 4、有針對性的輔導(dǎo)；幫助學生樹立數(shù)學學習信心；使每個學生都得到不同程度的進一步發(fā)展。四、復(fù)習的具體設(shè)想 1、首先組織學生回顧與反思自己的學習過程和收獲?？梢宰寣W生說一說在這一學期里都學了哪些內(nèi)容；哪些內(nèi)容最有趣；覺得哪些內(nèi)容在生活中最有用；感覺學習比較困難的是什么內(nèi)容；等等。也可以引導(dǎo)學生設(shè)想自己的復(fù)習方法。這樣學生能了解到自己的學習情況；明確再努力的目標；教師更全面地了解了學生的學習情況；為有針對性地復(fù)習輔導(dǎo)指明方向。 2、以游戲活動為主進行總復(fù)習。游戲是一年級兒童最喜歡的活動

4、。游戲讓學生在玩中復(fù)習；在復(fù)習中玩；在玩與復(fù)習相結(jié)合中發(fā)展。如復(fù)習20以內(nèi)數(shù)的認識；讓學生玩猜數(shù)、對口令、接龍等游戲；加深數(shù)感。又如加減法計算的復(fù)習；不能出現(xiàn)單純的題海練習；這樣學生會厭倦的?？梢栽O(shè)計爬梯子、找朋友、等游戲活動；學生邊玩邊熟練加減法的正確計算。 3、與生活密切聯(lián)系。復(fù)習時同樣要把數(shù)學知識與日常生活緊密聯(lián)系?？梢栽O(shè)計一些生活情境畫面給學生用數(shù)學的眼光去觀察；提出數(shù)學問題；解決數(shù)學問題?？梢宰寣W生到生活中尋找數(shù)學問題；然后在全班中交流。學生不僅感受生活即是數(shù)學；數(shù)學即是生活；而且各方面都得了發(fā)展。 4、設(shè)計專題活動；滲透各項數(shù)學知識。專題活動的設(shè)計可以使復(fù)習的內(nèi)容綜合化；給學生比較

5、全面地運用所學知識的機會。如設(shè)計學生調(diào)查班級同學最喜歡的季節(jié)或最喜歡的學科；學生在調(diào)查中經(jīng)歷數(shù)據(jù)的收集和整理；根據(jù)表中的數(shù)據(jù)；自己提出問題；自己解決問題。在這個專題活動中學生復(fù)習了20以內(nèi)數(shù)、加減計算；用加減法解決一些簡單的問題等知識；同時發(fā)展了學生的合作交流、實踐操作等能力；得到良好的情感體驗。又如"我當家"專題活動；讓學生記錄家中一天所發(fā)生的數(shù)學故事；然后與全班同學交流。 5、以實踐操作為主進行總復(fù)習。實踐操作是本班學生最喜歡的數(shù)學學習活動形式五、復(fù)習時間安排1、回顧與反思本學期的學習情況 1課時（12月29日）2、生活中的數(shù)（20以內(nèi)數(shù)的認識） 2課時（1月23日）3、計算 3課時（1月48日）4、認識圖形和鐘表 2課時（1月910日）5、用數(shù)學 1課時 （1月11日）6 、測試。 5課時（1月1418日）2 / 2