《幼兒園大班藝術(shù)教案：裝飾手套.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《幼兒園大班藝術(shù)教案：裝飾手套.doc（4頁珍藏版）》請?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、教學(xué)資料參考范本幼兒園大班藝術(shù)教案：裝飾手套 撰寫人：_ 部 門：_ 時 間：_目標(biāo)；1.引導(dǎo)幼兒初步感受一雙手套的對稱美。2.知道什么是左右對稱，即左邊的圖形、在大小、形狀和排列上與右邊的圖形的大小、形狀和排列一一對應(yīng)、完全一樣。3.啟發(fā)幼兒大膽想象、創(chuàng)造，運(yùn)用多種圖形、顏色、線條、裝飾手套面。4.使幼兒體驗(yàn)到成功的喜悅。準(zhǔn)備：1. 手套三雙.2. 范畫六張.3. 供幼兒作畫的手套形畫紙.4. 油畫棒.5. 電視.數(shù)碼相機(jī).過程：1. 引起興趣：老師：今天老師請小朋友猜一個謎語：十指尖尖肚里空，有皮無骨愛過冬，不怕寒冷不怕風(fēng)，十冬臘月逞英雄。(手套)老師戴上手套。2. 引導(dǎo)幼兒感受這雙手套的

2、對稱美老師：請小朋友看看，這雙手套你發(fā)現(xiàn)了什么？(右邊的手套和左邊的手套一樣在哪里？引導(dǎo)幼兒說出右邊手套圖形的大小、顏色、形狀和左邊手套圖形的大小、顏色、形狀都是一樣的，這樣的就稱為左右對稱。)3. 幼兒討論什么是對稱請一位小朋友上前來戴上一雙手套，(顏色、圖形不同的手套讓幼兒觀察) 大家看！這位小朋友戴的一雙手套，你們發(fā)現(xiàn)了什么？(左手手套的顏色，圖形與右手手套的顏色、6圖形不一樣)這樣的一雙手套我們能稱為左右對稱嗎？(不能)讓這位小朋友換上左右對稱的手套，再請小朋友觀察，并說出左右對稱的手套美.4. 幼兒討論如何裝飾手套.老師：小朋友知道一雙手套要有左右對稱的圖形才美.這些手套的圖形顏色都

3、是工人叔叔，阿姨設(shè)計出來的，我們也來設(shè)計一雙漂亮的手套好嗎？現(xiàn)在我們的教室是工廠，老師是師傅，小朋友是工人，先看師傅怎樣設(shè)計手套面.首先把一雙手套擺放好.拇指相對，想好要畫的圖形，再開始動手畫，在一只手套面上畫圖形，在另外的一只手套上也要畫上相同的圖形，這樣才是對稱的手套.最后涂上顏色.也要求左邊與右邊的顏色相同.老師出示設(shè)計好的手套(啟發(fā)幼兒大膽想象.創(chuàng)造)可愛的中國娃裝飾的手套是不是很漂亮？流暢的波浪線也能裝飾出漂亮的手套.看！連我們學(xué)的阿拉伯?dāng)?shù)字都能裝飾出美麗的手套.這是英語字母裝飾的手套也與眾不同.簡單的折線.圓點(diǎn)也能裝飾出漂亮的手套.頑皮的熊貓裝飾出的手套很有情趣。5. 幼兒裝飾手套“請小朋友當(dāng)設(shè)計師，用自己喜歡的顏色，漂亮的圖形把自己的一雙手套裝飾的最漂亮.”發(fā)給小朋友手套形的白紙兩張，油畫棒一盒。畫的快的小朋友可以幫助畫的慢的小朋友。老師把畫好的手套拍下來，在電視中放出給小朋友欣賞。6. 講評：剛才小朋友裝飾的手套有動物的，有花草的，還有人物等等，這些手套的圖形都好看，顏色又鮮艷，現(xiàn)在請小朋友把自己裝飾好的一雙手套貼在墻上開個展覽會，比一比誰的手套最漂亮。4 / 4