幼兒園大班語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)教案《野貓的城市》.doc
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1、教育兒童通過(guò)周?chē)澜绲拿?,人的關(guān)系的美而看到的精神的高尚、善良和誠(chéng)實(shí),并在此基礎(chǔ)上在自己身上確立美的品質(zhì)教育兒童通過(guò)周?chē)澜绲拿溃说年P(guān)系的美而看到的精神的高尚、善良和誠(chéng)實(shí),并在此基礎(chǔ)上在自己身上確立美的品質(zhì)教學(xué)資料參考范本幼兒園大班語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)教案野貓的城市 撰寫(xiě)人:_ 部 門(mén):_ 時(shí) 間:_一、教學(xué)目的:1、在啟發(fā)幼兒糾正野貓的城市中的錯(cuò)誤的同時(shí),發(fā)展幼兒連貫的語(yǔ)言。學(xué)習(xí)用“美麗、快樂(lè)、文明”等詞語(yǔ)描繪南寧。2、訓(xùn)練幼兒逆向思維和判斷能力。3、培養(yǎng)幼兒愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。二、教學(xué)準(zhǔn)備:故事貼絨圖片、南寧風(fēng)光錄象片、卡片(人物、高樓、車(chē)輛等)、大幅背景圖貼于墻壁。三、教學(xué)過(guò)程:(一)提問(wèn),
2、引出課題。(1)小朋友見(jiàn)過(guò)貓嗎?(2)有一只野貓,講了這樣一個(gè)城市,你們想知道嗎?(二)教師講一遍故事,然后提問(wèn):(1)故事的名字是什么?(2)故事里有誰(shuí)?(三)幼兒再聽(tīng)老師分段將故事,并分別出示貼絨教具,然后提問(wèn)。1、講述第一段,然后提問(wèn):(1)貓說(shuō)城市有斑馬線,對(duì)嗎?人們過(guò)馬路要走哪里?(2)馬說(shuō)城市是個(gè)很疼的地方,對(duì)嗎?(3)為什么斑馬說(shuō)城市是個(gè)很疼的地方?城市是個(gè)什么樣的地方?老師小結(jié):城市是有斑馬線的地方,人們過(guò)馬路要走斑馬線。2、講述第二段后提問(wèn):(1)野貓說(shuō)城市里有規(guī)劃圖,對(duì)嗎?(2)奶牛說(shuō)城市是個(gè)很癢的地方,對(duì)嗎?(3)為什么花奶牛說(shuō)城市是個(gè)很癢的地方?城市是個(gè)什么樣的地方?老師小結(jié):老師小結(jié):城市有規(guī)劃圖,按規(guī)劃建設(shè)城市,方便人們的生活,人們生活得很快樂(lè)。3、講述第三段后提問(wèn):(1)野貓說(shuō)城市里有抽水馬桶,對(duì)?(2)動(dòng)物們說(shuō)城市是個(gè)不知羞的地方,對(duì)嗎?(3)為什么動(dòng)物們說(shuō)城市是個(gè)不知羞的地方?老師小結(jié):城市里有抽水馬桶,人們不隨地大小便,是個(gè)講衛(wèi)生講文明的地方。(四)組織幼兒看南寧風(fēng)光記錄片。1、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)城市里有些什么?2、啟發(fā)幼兒用“美麗、快樂(lè)、文明”等詞匯來(lái)描述我們的家鄉(xiāng)南寧。3、教師小結(jié)城市的概念。(五)組織幼兒動(dòng)手制作一座美麗的城市圖。(六)教師組織幼兒評(píng)議美麗的城市圖。3 / 3
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