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1、【教育資料】小學(xué)一年級語文教案：識字（一） 口耳目教案本課為象形歸類識字。12個字按器官、動物、天體與現(xiàn)象、植物分類。每個字都用圖文結(jié)合的方法展示漢字的演變過程，以利于學(xué)生理解字義，記憶字形，激發(fā)他們學(xué)習(xí)漢字、熱愛漢字的思想感情。學(xué)情分析：一部分學(xué)生在入學(xué)前有了一定識字基礎(chǔ)，教師要注意發(fā)揮這些學(xué)生的主觀能動性，保護(hù)他們識字的積極性。教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識12個字，學(xué)寫十、木、禾3個字。認(rèn)識3種筆畫：豎、撇、捺和一個偏旁角子頭。2、激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的文字。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)記生字，會寫十、木、禾3個字。課前準(zhǔn)備：12種實(shí)物的圖片；生字字形演變卡；豎、撇、捺筆畫卡片。教學(xué)流程：一、圖字結(jié)合，突出象形字的特點(diǎn)

2、1、看圖：圖上畫的是什么？（生說師貼上生字卡片）2、圖字結(jié)合；字和圖有什么聯(lián)系？二、認(rèn)讀生字1、哪些生字你已經(jīng)認(rèn)識了？怎么認(rèn)識的？小組互相交流一下。2、認(rèn)讀生字：（1）領(lǐng)讀：學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識的字可讓學(xué)生領(lǐng)讀，不認(rèn)識或讀不準(zhǔn)的可由教師領(lǐng)讀。（2）自由練讀，小組讀，指名讀，加拼音讀，去拼音讀。（3）競賽讀?？凑l認(rèn)得快記得多；你已經(jīng)認(rèn)識了多少（尖子學(xué)生可以自己介紹識記的方法）三、鞏固認(rèn)讀（1）書上48頁我會連。（2）找一找，下面哪些字你已經(jīng)認(rèn)識了？哪些字是今天學(xué)習(xí)的？shu mu yue liang er duo xiao niao樹 木 月 亮 耳 朵 小 鳥yi zhi xiao yang zai

3、chi cao一 只 小 羊 在 吃 草。long zi li mian you jiu zhi tu籠 子 里 面 有 九 只 兔 .wo men jia you san kou ren我 們 家 有 三 口 人。注：帶點(diǎn)的字是以前學(xué)過的。帶橫線的字是今天學(xué)習(xí)的。（3）生活識字：誰的名字中有今天學(xué)習(xí)的生字？四、指導(dǎo)書寫十；是上節(jié)課學(xué)習(xí)的，可讓學(xué)生復(fù)習(xí)認(rèn)讀。木、禾是本節(jié)課學(xué)習(xí)的。1、認(rèn)讀：選自己喜歡的字說說是怎樣記住的？2、指導(dǎo)書寫：教師范寫，教筆畫名稱及筆順：豎、撇、捺3、學(xué)生練習(xí)書寫：任意選擇寫幾個。哪個字寫得滿意可以向同學(xué)和老師展示。五、實(shí)踐作業(yè)：回到家里收集一下今天學(xué)習(xí)的生字。（商標(biāo)、電視、廣告、網(wǎng)絡(luò)）4 / 4