《幼兒園大班社會(huì)教案詳案：需要幫助的人.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《幼兒園大班社會(huì)教案詳案：需要幫助的人.doc（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、教學(xué)資料參考范本幼兒園大班社會(huì)教案詳案：需要幫助的人 撰寫人：_ 部 門：_ 時(shí) 間：_設(shè)計(jì)思路：1、從二期課改的新教材中班的主題活動(dòng)幼兒園里朋友多中，生成新的教學(xué)內(nèi)容。前期開(kāi)展的幼兒園里朋友多的主題活動(dòng)幫助幼兒體驗(yàn)到朋友在一起的快樂(lè)，并逐步體會(huì)朋友的含義互相幫助，互相關(guān)心，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，分享快樂(lè)!2、從關(guān)心伙伴引導(dǎo)幼兒關(guān)心周圍的人。老師停課休息兩周，引起了幼兒極大關(guān)注和不舍。當(dāng)他們知道老師是因?yàn)楂I(xiàn)血要休息，而獻(xiàn)血是為了幫助別人時(shí)，他們似乎理解了，并開(kāi)始關(guān)心獻(xiàn)血助人這個(gè)話題。家長(zhǎng)陸續(xù)從孩子嘴里知道了老師獻(xiàn)血休息的消息，而且他們告訴家長(zhǎng)，老師這樣做是幫助別人。也因?yàn)檫@，小朋友對(duì)老師早日回園充滿期待。

2、于是上班后，我便在幼兒園里朋友多主題活動(dòng)基礎(chǔ)上開(kāi)展了延伸活動(dòng)：需要幫助的人。3、本活動(dòng)采取從幼兒調(diào)查周圍需要幫助的人入手，知道社會(huì)上還存在一些弱勢(shì)人群和困難人群，萌發(fā)他們的同情心。了解社會(huì)是一個(gè)大家庭，應(yīng)該互相關(guān)心和幫助，使大家庭里的每個(gè)人都能感受溫暖。從小樹(shù)立幼兒的公民意識(shí)，培養(yǎng)幼兒的社會(huì)公德和責(zé)任意識(shí)。4、通過(guò)本活動(dòng)引導(dǎo)幼兒關(guān)注周圍的人和事，在他們幼小的心里播下關(guān)愛(ài)他人的種子，樂(lè)意助人，學(xué)會(huì)感恩。知道我?guī)腿巳?，人人幫我的道理。目?biāo)：1、通過(guò)交流調(diào)查情況，了解社會(huì)上需要幫助的人和事。2、培養(yǎng)幼兒的同情心并樂(lè)意助人，做一個(gè)有愛(ài)心的人。準(zhǔn)備：活動(dòng)前幼兒完成需要幫助的人調(diào)查;幻燈：部分需要幫助的人

3、的圖片資料;幼兒捐款統(tǒng)計(jì)表 ，背景音樂(lè)：愛(ài)的奉獻(xiàn)，捐款箱一只 幼兒每人準(zhǔn)備一份零錢。流程：引出助人話題說(shuō)說(shuō)自身體驗(yàn)交流調(diào)查情況討論幫助方法模擬捐款活動(dòng)一、從老師休息說(shuō)起，引出助人話題1、提問(wèn)：還記得老師為何休息了兩個(gè)星期?2、引導(dǎo)幼兒小結(jié)：老師是獻(xiàn)血助人，這是一件光榮的事，是一件好事。二、說(shuō)說(shuō)自身得到幫助的人和事，感受受助情感體驗(yàn)。1、說(shuō)說(shuō)誰(shuí)幫助過(guò)你?2、別人幫助你時(shí)心里怎么想?三、介紹交流調(diào)查情況，了解社會(huì)上需要幫助的人1、請(qǐng)你們介紹一下，他們碰到了什么困難?2、老師也來(lái)介紹一下，我所了解到的需要幫助的人。3、小結(jié)：人們都會(huì)碰到各種各樣的困難，需要大家互相幫助。四、討論幫助的方法，知道人與人之間應(yīng)互相幫助1、我們能用什么辦法來(lái)幫助他們解決。(讓幼兒先討論，再來(lái)說(shuō))2、老師用幻燈介紹人們幫助別人的辦法。3、小結(jié)：當(dāng)人們碰到困難時(shí)我們采取各種方法去幫助他們，捐款是一種最常用的方法。五、捐款活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒積極參與公益活動(dòng)1、每位幼兒一份捐款(零錢1角，5角，1元)2、放背景音樂(lè)(愛(ài)的奉獻(xiàn))：幼兒依次捐款3、統(tǒng)計(jì)：鼓勵(lì)幼兒平時(shí)存下零錢，將來(lái)為幫助需要幫助的人獻(xiàn)上自己的一份愛(ài)心。我們來(lái)統(tǒng)計(jì)一下，今天我們一共捐了多少?4、算出總數(shù)。4 / 4