《幼兒園大班社會(huì)教案詳案.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《幼兒園大班社會(huì)教案詳案.doc（4頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、教學(xué)資料參考范本幼兒園大班社會(huì)教案詳案 撰寫人：_ 部 門：_ 時(shí) 間：_一、設(shè)計(jì)意圖：幼兒的成長傾注了家人、老師、同伴以及社會(huì)大家庭大量的心血和愛。小朋友平時(shí)可能覺得得到爸爸媽媽的愛是理所當(dāng)然的。本次活動(dòng)以“母愛”為支點(diǎn)，截取及格生活中常見的愛表達(dá)方式：愛是親熱、愛是長大、愛是分享、愛是幫助，愛是奉獻(xiàn)。引導(dǎo)幼兒理解、感受愛有不同的表達(dá)方式，體驗(yàn)愛的美好境界!二、活動(dòng)目標(biāo)：1.運(yùn)用課件和愛心小書幫助幼兒感受、理解愛的不同方式。2.體驗(yàn)被愛和愛別人都是一種幸福。三、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、愛心卡、課件、字卡、音樂、動(dòng)物圖片2、愛心小書人手一份。四、活動(dòng)過程：(一)出示“愛心卡”，引出主題。師：這是什么?(

2、愛心卡)幼：上面還有一個(gè)字。師：對(duì)，這是一個(gè)愛字，下面的love是愛的英文字母。師：今天我們就來說一說愛的小故事(二)感受、理解愛的不同表達(dá)方式。1、師：剛才小朋友講了很多的愛，我這里也有一些愛的故事，請(qǐng)你們來看看，里面都有哪些愛?他們的愛是怎樣的愛?提問，依次出示相應(yīng)圖片。(動(dòng)物和動(dòng)物寶寶的愛心故事)師：誰來說說你在圖片里看到了什么樣的愛心故事?(1)理解愛是親熱，學(xué)習(xí)用動(dòng)作來表示親熱。(圖片-親熱)幼兒模仿親熱的動(dòng)作，感受愛是親熱。師：熊貓媽媽和寶寶用“抱抱”來表達(dá)愛就是親熱。(2)繼續(xù)看愛心小書，理解和感受分享愛心故事：(圖片分享)師：你有了好東西時(shí)和別人一起分享嗎?幼兒互相交流分享的經(jīng)

3、驗(yàn)。2、通過看課件，來理解和感受愛是幫助，愛是長大。(1)小螞蟻搬米的課件，讓幼兒討論：平時(shí)你幫助過別人嗎?得到過別人的幫助嗎?知道愛是互相幫助。(圖片-幫助)相互討論：平時(shí)你幫助過別人嗎?有沒有得到別人的幫助?你幫助了別人心里覺得怎么樣?師：在生活中，小朋友得到了爸爸媽媽、大家對(duì)你的愛，你覺得很幸福，你愛大家嗎?你是用什么方式表達(dá)對(duì)大家的愛?你給了別人你的愛，你覺得幸福嗎?(2)小鳥學(xué)飛的課件：讓幼兒知道愛是長大。(圖片-長大)師：哎呀，小鳥怎么了?鳥媽媽怎么不去救它呀?師：你們覺得鳥媽媽愛小鳥嗎?師生共同舉手表決“愛”與“不愛”。幫助幼兒理解“愛是為了長大”。師：其實(shí)鳥媽媽非常愛小鳥，因?yàn)?/p>

4、小鳥在成長過程中必須學(xué)會(huì)飛翔這項(xiàng)本領(lǐng)。它把小鳥推下去是為了幫助小鳥早一點(diǎn)學(xué)會(huì)游泳。師：現(xiàn)在你們覺得鳥媽媽愛小鳥嗎?鳥媽媽的愛就是為了鳥寶寶快快長大。(出示字卡-長大。)3、通過觀賞課件，升華情感，體驗(yàn)愛更是奉獻(xiàn)。(圖片-奉獻(xiàn))師：在生活中，小朋友得到了爸爸媽媽、大家對(duì)你的愛，你覺得很幸福，你愛大家嗎?你是用什么方式表達(dá)對(duì)大家的愛?你給了別人你的愛，你覺得幸福嗎?師小結(jié)：是呀，被別人愛和愛別人都是一種幸福。(三)音樂舞蹈愛的奉獻(xiàn)體驗(yàn)愛帶來的快樂。讓我們一起聽著愛的音樂，跳起愛的舞蹈，把愛傳播到四方吧!五、活動(dòng)延伸：1、分享愛心故事。2、制作愛心果：我們小朋友回到家，可以和媽媽爸爸一起來制作愛心果，讓更多的人來分享我們的愛心故事。4 / 4