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1、【教育資料】北京版一年級下冊加法和減法（二）數(shù)學(xué)教案教學(xué)內(nèi)容：市義務(wù)教育課程改革試驗教材第二冊88頁例題（第一課時）教學(xué)目的：1.知識與技能：使學(xué)生掌握用豎式計算連加、連減的方法。2.過程與方法：進一步鞏固兩位數(shù)加、減兩位數(shù)，提高學(xué)生的計算能力。3.情感、態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)大家勤于動手動腦的良好習(xí)慣。引導(dǎo)大家熱愛生活，關(guān)注身邊的每個事物。教學(xué)重點：使學(xué)生掌握用豎式計算連加、連減的方法。教學(xué)難點：使學(xué)生掌握兩個豎式連寫的方法。教學(xué)過程：一、鋪墊1.口算下面各題（并說一說計算順序）8+4+3 13-4-5 62-20 9+5+7 16-8-4 58-302. 筆算下面各題（并說一說）28+3452

2、-20二、導(dǎo)入新課，學(xué)習(xí)新知。我對大家剛才的表現(xiàn)非常滿意，我國運動員們在20xx年奧運會上獲得獎牌的情況讓全國人民也非常滿意，你們想知道他們得獎的情況嗎？1.出示表格金牌銀牌銅牌3217142.根據(jù)表格編一道兩步試題。3.指名列式。32+17+144.小組內(nèi)討論該怎樣計算？5.說一說你是怎樣計算的？指名說師板書。32+17+14=633 2+ 1 74 9+ 1 46 3師：這幾位同學(xué)真聰明，說出自己的方法，你們喜歡用 這種方法？ 好！現(xiàn)在你們就用這種方法來比試一下，看誰做的又快又對！6.完成35+26+24師：大家看一下，我們剛才在計算時用了幾個豎式？誰能只用一個豎式就能算出來呢？你是怎樣想

3、的？師板書35+26+24=853 5+ 266 1+ 2 48 5師：真棒！現(xiàn)有我們把原來的兩個豎式合成了一個豎式， 比原來簡便多了，這就叫簡便寫法。好！同學(xué)們真是太聰明了，連簡便寫法都能自己想出來。看來下面的這道題也難不住大家了。不過也說不定，你們中間會有個小迷糊 ，看看誰愿意當小迷糊！7.試一試：（1）對學(xué)生提出要求：先敘說題用兩個豎式來寫，然后再把兩個豎式寫成豎式的簡便寫法。（2）指名說計算過程，教師板書。62-15-17=306 2- 1 54 7-1 73 03.做一做98-28-35三、課堂總結(jié)同學(xué)們，剛才我們所做的黑板上的這幾個題，就是今天我們學(xué)習(xí)的連加連減，師板書課題。在用豎式計算連加和連減的時候，我們有兩種方法，第一種用兩個豎式來算，第二種把兩個豎式連起來寫，叫簡便寫法。9 / 9