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1、【教育資料】六年級語文下牛郎織女教學(xué)設(shè)計一 2教學(xué)目的：1正確、流利、有感情地朗讀課文，復(fù)述課文。2會用心急如焚、霎時間造句。3觀察夏夜的星空，找到天河、牽牛星和織女星，將觀察的經(jīng)過寫成一篇短文。教學(xué)重點：獨立閱讀課文，能講這個故事。教學(xué)難點：理解課文內(nèi)容，體會整個故事所表達的思想感情，領(lǐng)悟文章的語言特點。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入激趣。1讀了上節(jié)課的內(nèi)容，你一定急于知道牛郎和織女走到一起之后發(fā)生了什么事情，這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)本文。2學(xué)文之前，你想知道什么呢？3.學(xué)生質(zhì)疑。二、自學(xué)課文，體會感情。1、牛郎和織女結(jié)婚后的生活怎么樣？（1）學(xué)生有感情地朗讀第六自然段。（2）學(xué)生匯報。2、王母娘娘知道后會怎

2、樣？（1）讀課文第八節(jié)至第十節(jié)。（2）學(xué)生匯報：（3）探討一下王母娘娘的形象。3、教師引導(dǎo)：你們喜歡這則故事嗎？為什么？（因為牛郎織女都是那種*勤勞節(jié)儉來創(chuàng)造和追求美好生活的人。正是因為如此，民間才會有這樣一個悠久的傳說。）4、請你讀讀最后一個自然段，說說為什么人們會有這樣的想法？（因為人們都希望牛郎和織女這兩位善良、勇敢、勤勞的人過上好日子，寄托著人民群眾也能過上美滿生活的美好愿望。）三、作業(yè)：（一）造句。1.心急如焚2.霎時間（二）、召開故事會。1組內(nèi)成員間講講這個故事，可以加上自己合理的想象。2有興趣的同學(xué)可以把自己積累的民間故事在故事會上作匯報。板書設(shè)計：美滿生活老牛訣別21、牛郎織女 織女被抓攜子追趕鵲橋相見4 / 4