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【教育資料】蘇教版五年級數(shù)學：等式的性質(zhì)（一）教學目標：1、通過學習，使學生知道等式兩邊同時加上或減去同一個數(shù)，所得的結果仍然是等式。2、根據(jù)等式的性質(zhì)（一）學會解決含有加、減號的方程。3、有意識地培養(yǎng)學生的自學能力。教學過程：一、教學例3出示圖，學生根據(jù)圖獨立填空。根據(jù)學生的回答，板書：20=20 2010=2010X=50 X20=502050a=50a 50aa=50aaX20=70 X2020=7020提問：比較兩邊的算式，你有什么發(fā)現(xiàn)，在小組里說說。全班交流，引導學生說出：等式兩邊同時加上或減去同一個數(shù)，所得的結果仍然是等式。這是等式的性質(zhì)。獨立完成練一練第1題二、教學例4學生自學，不懂的問題和同組同學交流，能解決的就小組內(nèi)交流。全班交流：例4中還有什么不懂的地方提出來，能由學生解決的就由學生解決，學生解決不了的教師解決。一是方法：根據(jù)等式的性質(zhì)把含有未知數(shù)的這邊化簡成就含有一個未知數(shù)。二是檢驗：把計算的結果代到原式，看左右兩邊是否相等。三強調(diào)書寫的格式。小結：求方程中未知數(shù)值的過程，叫做解方程。完成試一試練一練的第2題。學生獨立完成后集體訂正，重點幫助有困難的學生，針對學生出錯的地方及時分析錯誤原因，幫助他們弄懂。三、課堂作業(yè)練習一的第4、5、6題。第4、6題做在書上，第5題寫在作業(yè)本上。3 / 3