《2019年五年級上學(xué)期語文摸底競賽一單元模擬試卷.docx》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019年五年級上學(xué)期語文摸底競賽一單元模擬試卷.docx（2頁珍藏版）》請在匯文網(wǎng)上搜索。

1、2019年五年級上學(xué)期語文摸底競賽一單元模擬試卷時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 按拼音寫漢字moshng_z rn_chu yn_xi jio_nindao_wiwidngtng_ shnlnqjng_2. 比一比，再組詞。踮_零_婪_盒_店_雪_禁_盆_3. 給下列多音字選擇正確的讀音。（dio tio） 調(diào)動_ 調(diào)節(jié)_ 調(diào)查_ 調(diào)整_（zho zhu） 著落_ 著急_ 著魔_ 著重_4. 寫出近義詞鄰近_ 教誨 _滋潤_ 歇腳_5. 讀詩所見，根據(jù)課文理解，寫出詩句的意思牧童騎黃牛。歌聲振林樾。6. 讀詩所見，解釋詩句中加橫線的詞語牧童騎黃牛，歌

2、聲振林樾。_7. 根據(jù)提示，劃出朗讀停頓。牧童騎黃牛，歌聲林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。例：牧童騎黃牛8. 讀詩所見，解釋句中加橫線的詞意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。9. 抄寫詞語，看誰寫的漂亮 驕傲 善良 款待 襤褸10. 按要求完成練習(xí)，審題要認(rèn)真。早晨的霧可真大呀，_。(補充夸張句)爸爸媽媽常嚴(yán)厲地斥責(zé)法布爾。爸爸媽媽沒能阻止法布爾對昆蟲的喜愛。(用上關(guān)聯(lián)詞語改寫成一句話)11. 在房兵曹胡馬一詩中,詩的前四句寫馬的_,是實寫。詩的后四句轉(zhuǎn)寫馬的_,用虛寫,由詠物轉(zhuǎn)入了抒情。尤其是“_,_”這兩句詩,抒發(fā)了詩人的期望和抱負(fù)。二、閱讀理解(30分)12. 手到擒來，讀下邊的句子，給帶橫線的詞語選

3、擇正確的解釋。招呼：A呼喚 B用語言或動作表示問候 C吩咐，關(guān)照 D照料 E小心，留神總理招呼我坐在他的寫字臺對面。 _大家都圍了上來，我不知道招呼誰好。_天黑路滑，你招呼別摔倒了。 _那邊有人在招呼你。 _我媽媽對奶奶招呼得課周到了。 _13. 讀課文梅蘭芳，梅蘭芳有唱旦角的祖父、父親和一個戲曲音樂才子伯父，所以當(dāng)他呱呱墜地時，命運就已經(jīng)為他鋪就了一條艱辛卻光輝的藝術(shù)之路，梅蘭芳被喻為四大名旦之首，其他還有哪三位？14. 讀詩尋隱者不遇，理解課文，回答問題詩歌寫郁郁青松、悠悠白云有何作用？全詩抒發(fā)了詩人怎樣的感情？三、寫作(30分)15. 大自然中能給我們啟發(fā)的事物有很多：成熟的稻穗低下頭，啟發(fā)我們要謙虛；一群螞蟻搬食物，啟發(fā)我們要齊心協(xié)力；滴水可以穿石，啟發(fā)我們做事應(yīng)持之以恒；青松不懼風(fēng)雪，啟發(fā)我們做人要堅毅剛強那你從哪種事物身上得到怎樣的啟發(fā)呢？請選擇一種，寫一篇作文。要求：題目自擬。字跡工整，不寫錯別字。中心要明確，內(nèi)容要具體，表達(dá)真情實感。字?jǐn)?shù)不少于400字，文中不要出現(xiàn)真實的人名和校名。2 / 2