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1、教學(xué)資料參考范本幼兒園大班科學(xué)教案：讓熱水快變冷 撰寫人：_ 部 門：_ 時 間：_一、活動目標(biāo)：1、學(xué)會用統(tǒng)計記錄的方法，真實記錄實驗結(jié)果。2、能利用生活經(jīng)驗考慮問題，大膽在活動中提出自己的設(shè)想。3、學(xué)會與人合作。二、活動材料1、人手一套：透明的杯子，熱水瓶。溫度計、毛巾。冰塊、冰毛巾、冷水、鵝卵石等各種材料。記錄紙、筆。2、每組一塊記錄歸類板三、活動過程：一)、提出問題：1、師：這里有一杯熱水，如果想知道它現(xiàn)在有幾度，該怎么辦?2、師：如果這杯水一直放著，結(jié)果會怎樣?一、提出辦法、猜測：1、師：你們能不能想出各種辦法讓熱水快點變冷?2、幼兒在紙上記錄自己設(shè)計的想法。3、在集體中交流各自的方

2、法。并把方法貼入表格，統(tǒng)計一共有幾種方法。(方法相同的貼一起)二)、小組實驗，記錄結(jié)果：1、小組討論，哪幾種方法能讓熱水快速變冷，引導(dǎo)幼兒尋找材料進(jìn)行實驗，教師巡回指導(dǎo)。(1)觀察每個幼兒的實驗情況。(2)詢問個別幼兒采用某種方法的理由。(3)教師以幼兒沒有采用的方法，與幼兒共同實驗。2、實驗結(jié)束，請每個幼兒測量實驗后杯中的水溫，并記錄。三)、交流討論1、提問：你是用什么辦法讓熱水快點變冷的?教師在幼兒介紹的基礎(chǔ)上總結(jié)：生活中有很多方法可以讓熱水快點變冷。2、引導(dǎo)幼兒共同討論。(1)為什么不斷地攪拌熱水，熱水就會快點變冷水?(2)為什么在熱水中放入冰塊，熱水也會快點變冷水?(3)為什么將熱水倒在一個大一點的容器中，也會快點變冷呢?四)、延伸：引導(dǎo)幼兒回家和爸爸媽媽一起做實驗。四、注意事項：1、應(yīng)提供給幼兒足夠的紙，讓他記錄設(shè)想。2、熱水的溫度應(yīng)具有安全性。3、提供給每組的水溫應(yīng)是一樣的。知識背景材料：讓熱水變冷，幼兒想出的種種辦法不外乎兩個途徑：散熱和傳遞熱量。在操作過程中，水的熱量通過各種方法散去：用冰泡吸熱(傳遞熱量)、用扇子扇散熱、用棒子攪拌散熱、用小石子泡吸熱。方法很多，但是其中的科學(xué)道理都是一樣的。通過操作，幼兒明白了讓水變冷的科學(xué)道理。3 / 3