《幼兒園大班科學(xué)教案：圓形滾得快.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《幼兒園大班科學(xué)教案：圓形滾得快.doc（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、只有嘗試過，努力過，堅(jiān)持過，才能有收獲。一分耕耘，一分收獲，只有努力了，才能綻放出成功的花朵。只要功夫深，鐵杵磨成針。我相信，只要我朝著這個(gè)理想努力奮斗，堅(jiān)持不懈，那么，我就一定會(huì)成功！只有嘗試過，努力過，堅(jiān)持過，才能有收獲。一分耕耘，一分收獲，只有努力了，才能綻放出成功的花朵。只要功夫深，鐵杵磨成針。我相信，只要我朝著這個(gè)理想努力奮斗，堅(jiān)持不懈，那么，我就一定會(huì)成功！教學(xué)資料參考范本幼兒園大班科學(xué)教案：圓形滾得快 撰寫人：_ 部 門：_ 時(shí) 間：_活動(dòng)目標(biāo)1、通過觀察和操作活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)圓形積木比方形積木滾得快的現(xiàn)象。2、培養(yǎng)對(duì)探索活動(dòng)的興趣，發(fā)展觀察能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、每桌一小筐圓、方積木。2、

2、搭好一組斜板?；顒?dòng)過程一、組織幼兒觀察教師操作。1.出示圓形和方形積木教師以游戲口吻：圓圓和方方要來(lái)打滑梯了，請(qǐng)小朋友看好啊!2.教師操作(1)方方先滑梯(2)圓圓再滑梯誰(shuí)滑的快呀?二、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。請(qǐng)小朋友把你籮筐里的積木拿出來(lái)一個(gè)一個(gè)放在那邊的滑梯上，請(qǐng)它們滑滑梯，看看這些積木是不是滑得一樣快?三、討論并提出下一步操作要求：1、圓積木、方積木滑滑梯是不是滑得一樣快?2、這次舉行個(gè)滑滑梯比賽，兩塊積木同時(shí)滑滑梯、看誰(shuí)滑得快，比賽完后講給大家聽好嗎?四、討論1.剛才你的積木滑滑梯比賽時(shí)，誰(shuí)滑得快?2. 圓積木比方積木滾得快，也滑得快。所以，汽車、摩托車、自行車的輪子多是圓圓的，這樣就開得快了。延伸活動(dòng)請(qǐng)小朋友每人選一樣?xùn)|西拿到下面的大滑滑梯上去滑吧。3 / 3