《【教育資料】二年級語文下《小攝影師》教學(xué)設(shè)計(jì)3第一課時(shí).doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《【教育資料】二年級語文下《小攝影師》教學(xué)設(shè)計(jì)3第一課時(shí).doc（4頁珍藏版）》請?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、【教育資料】二年級語文下小攝影師教學(xué)設(shè)計(jì)3第一課時(shí)創(chuàng)設(shè)情境，營造民主和諧的學(xué)習(xí)氛圍。將讀 的訓(xùn)練貫穿于教學(xué)的始終。引導(dǎo)學(xué)生自讀自悟理解課文的大概意思，引導(dǎo)學(xué)生透過對話和細(xì)節(jié)描寫進(jìn)行合作、探究學(xué)習(xí)，體會人物的心理活動和思想感情，受到熏陶和感染。通過看、聽、說、讀、做、寫等多種多樣的語文實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的自主、探究精神，豐富學(xué)生的語言積累。【學(xué)習(xí)目標(biāo)】、認(rèn)識攝、媚等個生字。會寫突、按等個生字。能正確讀寫突然、立刻、人行道等個詞語。、分角色有感情地朗讀課文。、了解課文的主要內(nèi)容。讀好對話，并從中體會人物的心理活動。、體會小男孩對高爾基的崇敬熱愛，感受高爾基對小男孩無比慈愛、關(guān)懷備至的感情?！緦W(xué)習(xí)重

2、點(diǎn)、難點(diǎn)】、重點(diǎn)：通過理解詞句，理解課文內(nèi)容，體會高爾基熱愛兒童的思想感情。、難點(diǎn)：通過對話和細(xì)節(jié)描寫來體會人物的心理活動?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】、教師：生字卡片、教學(xué)掛圖。、學(xué)生：收集了解關(guān)于高爾基生平故事、資料。【教學(xué)時(shí)間】課時(shí)?！窘虒W(xué)過程】第一課時(shí)一、介紹人物，導(dǎo)入新課、啟發(fā)談話。課前同學(xué)們自己已經(jīng)讀過了課文，查閱了有關(guān)資料，誰能向大家介紹一下高爾基？、學(xué)生之間交流收集的有關(guān)高爾基的資料。、老師小結(jié)：高爾基是世界著名的文學(xué)家，他寫了很多書。書籍是人類進(jìn)步的階梯這句膾炙人口的名言，就出自高爾基的筆下，全世界人民都很敬愛他。今天學(xué)習(xí)的課文講的是關(guān)于他非常愛孩子的事。二、初讀課文、選擇自己喜歡的讀書方式，可以默讀、放聲讀、或者找同伴一起讀，力求讀準(zhǔn)字音、讀通句子。遇到不明白的詞語、句子做上記號。、檢查朗讀情況：開火車讀詞語。、給課文標(biāo)好自然段序號，提醒學(xué)生課文共15段，小攝影師給高爾基寫信的那部分內(nèi)容屬于第自然段。、交流學(xué)習(xí)疑難，相機(jī)指導(dǎo)學(xué)生朗讀該詞、句所在段落，通過聯(lián)系上下文的方法初步疏解課文字、詞障礙。、再讀課文，說一說，課文主要講了一件什么事，你讀懂了什么？、畫出不懂的問題，留待下節(jié)課交流解決。三、合作識字、小組合作，想辦法記住生字字形。、交流識記方法：利用熟字記生字（交膠）、形聲字構(gòu)字（輛形旁車聲旁兩）。并且說說在書寫時(shí)應(yīng)該注意什么。4 / 4